近日，全國地方應用型院校新工科校企協同育人交流會暨人工智能人才培養高峰論壇在京召開，論壇主題為“變革、創新、融合、共享”，來自近300所地方應用型院校和86家企業的1027名代表聚集于此，會上發起地方應用型院校“聯合揚帆”倡議書，協同探索多樣化的舉措和方案加快建設和發展新工科。
中國工程院院士、中國人工智能學會理事長李德毅作了題為《智能教育 回歸本科》的主旨報告。李德毅深入分析了教育的本源和本科教育的實踐，他主張以任務帶專業，多做實踐中的研究，少做研究中的實踐，要做有用的研究、有影響力的研究。
教育部高等教育司理工處副處長楊秋波在主旨報告中闡述了在科技、產業變革和新時代的背景之下，高等教育主動應對未來、改革創新進行新工科建設的必要性，并對"復旦共識"、"天大行動"、"北京指南"等形成的新工科建設的內涵、發展新范式、建設改革路徑等進行了詳細詮釋。楊秋波表示，新工科立項課題必須扎實開展項目研究和實踐工作，確保項目建設成效。
教育部學校規劃建設發展中心主任陳鋒表示，產教融合就是創新驅動，就是要把創新的人才和科技創新鍵入產業鏈中才能實現創新的發展，這是對于整個產業鏈和創新鏈的改革。他認為，要把科技創新的需要、創新人才培養需要、技術進步的需要，加到人才鏈和教育鏈中，人才鏈和教育鏈結合的結果是形成一個完整的創新鏈。
北京聯合大學黨委書記韓憲洲立足于精準聚焦北京建設發展的新要求、著力提升服務北京的能力和水平、加快推進一流應用型大學的建設三方面表示，學校要緊緊圍繞北京“四個中心”建設和國際一流的和諧宜居之都建設，以新工科建設為引領，充分發揮綜合型大學優勢，統籌推進學科全面建設，進一步調整學科和專業結構，提升與北京經濟社會發展需求的契合度。
活動中，北京聯合大學機器人學院老師盛鴻宇宣讀了地方應用型院校“聯合揚帆”倡議書，針對該倡議書，北京聯合大學、常熟理工學院、重慶科技學院等學校代表認為，要加強交流、吸納社會資源、推進協同，積極謀劃，探索多樣化的舉措和方案加快建設和發展新工科。
