每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
寫(xiě)給母校的建議書(shū)字篇一
您好！
(資料圖片)
最近身體還好嗎？累不累?。孔⒁舛嘈菹?，少生氣！我只是一個(gè)六年級(jí)不出名的小學(xué)生。六年前，我投進(jìn)了我的母?！有愕膽驯?；六年后，我又將離開(kāi)我的母校。真的有千萬(wàn)個(gè)舍不得，舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得這里的一草一木。可又有什么辦法呢？就讓我象您提出一些建議，用這樣的方法寄托我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)的舍不得吧！
您有發(fā)現(xiàn)嗎？在這六年里，我可天天都在觀察。每天，學(xué)校就不象學(xué)校了，因?yàn)榭諝獗粐?yán)重污染。您看，沒(méi)當(dāng)我們上體育課、做兩操……的時(shí)候，由于天氣干燥，操場(chǎng)上那驚天動(dòng)地的場(chǎng)面是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。漫天的塵沙在飛舞，同學(xué)們生活的環(huán)境如此惡劣，難道您能坐視不管嗎？特別是遇到那些搞惡作劇的小鬼們，故意把操場(chǎng)的塵沙踢起來(lái)，使得塵沙飛揚(yáng)，污染空氣，讓同學(xué)們哀聲連連，吭吭地咳。不得不捂住鼻子。這樣，對(duì)大家的肺有很大的害處??！
所以，我代表延秀全體師生象您提出以下建議：操場(chǎng)里既然有如此大的"害處，我們何不把它種上綠油油的小草呢？這樣，好處就很多：
⒈如果是低年級(jí)的小同學(xué)不小心摔在地上，也不怎么疼或把衣服弄臟了。
⒉那些搗蛋的同學(xué)也無(wú)法再踢起塵沙，污染清新的空氣。
⒊每當(dāng)大家做完眼保健操接著往下面看，眼睛多舒服??！這不是雪中送炭嗎？
這么一石多鳥(niǎo)的辦法，您又何樂(lè)而不為呢？
好了，親愛(ài)的校長(zhǎng)，這些就是我離開(kāi)母校前的建議，您能夠接受嗎？
此致
敬禮！
建議人：xxxx
建議日：20xx年xx月xx日
寫(xiě)給母校的建議書(shū)字篇二
看著校園里的一磚一瓦，一草一木；看著已經(jīng)“老態(tài)龍鐘”的教學(xué)樓，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的眷戀和依依不舍，作文寫(xiě)給母校。母校，是我的另一個(gè)家。這里，有我的“兄弟姐妹”——同學(xué)；這里，有我的“爸爸媽媽”——老師。在母校學(xué)習(xí)的七年里，我體驗(yàn)了五味俱全的小學(xué)生活，這里面雖然有許多委屈、有許多傷心，但更多的是友情、師生情。這些五彩斑斕的記憶，已經(jīng)被我收藏進(jìn)心靈深處的寶盒里，永遠(yuǎn)也抹不掉、拭不去。
還清楚的記得，上四年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文期末考試只得了74分，我很難過(guò)，一個(gè)人站在走廊上發(fā)呆，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，這時(shí)李老師路過(guò)走廊，對(duì)我說(shuō)：“帶上你的試卷，到我的辦公室來(lái)?！蔽蚁耄骸袄罾蠋熆隙ㄒ莺莸牧R我一頓了”。我懷著無(wú)奈的心情，來(lái)到了李老師的辦公室。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，李老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而拿起試卷，給我詳細(xì)的講解錯(cuò)誤的地方，我聽(tīng)得非常認(rèn)真，中學(xué)生作文《作文寫(xiě)給母?！?。原來(lái)這些題都那么簡(jiǎn)單，都是我能夠做的?。】粗巴?，下著雨的天已經(jīng)放晴，不遠(yuǎn)的天邊架起了一座彩虹橋，我的心情也豁然開(kāi)朗。
還是繼續(xù)走在校園里，沉浸在對(duì)母校的回憶里。母校給我的一片藍(lán)天，一朵白云，都是那么美好，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。再見(jiàn)了，母校！
我作為一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生，即將告別傳道授業(yè)的老師，告別同窗六年的學(xué)友。我愛(ài)我的母校。在快樂(lè)的時(shí)候，你是陽(yáng)光；失落的時(shí)候，你是繁星；憂(yōu)傷的時(shí)候，你是清泉；茫然的時(shí)候，你是明幻——我永遠(yuǎn)也忘不了母校，你讓我從幼稚走向了成熟。我在這兒學(xué)習(xí)了六年，有一個(gè)向母校的祝福：祝你越活越年輕。雖然我即將畢業(yè)了，但盡管我們天各一方，對(duì)你的祝福卻是永恒不變的。還記得我對(duì)你提的兩個(gè)建議嗎？我真希望你在不久的將來(lái)，等我長(zhǎng)大成人，回來(lái)看望你的時(shí)候，你肯定煥然一新：
1 圖書(shū)館里的數(shù)不勝數(shù)，同學(xué)們有的坐在圖書(shū)館里安靜地欣賞著一本本圖書(shū)；來(lái)借書(shū)的同學(xué)也拿著“借書(shū)證”輕輕悄悄地翻閱書(shū)柜上的書(shū)；還有那些還書(shū)的同學(xué)，有順序地到管理員那里核對(duì)每本書(shū)，再交給管理員，管理員按照書(shū)的類(lèi)型一本本地放回原處；
2 每個(gè)星期一的清早，演講的人再也不是老師，而是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的學(xué)生們。那么，你那時(shí)就會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)青春的活力、文明的二十歲的大姑娘。歲月銘刻我們的約定，未來(lái)的日子將是我獨(dú)自走下去，但那被珍惜的相遇是美麗的，被友愛(ài)包圍的日子是晴朗的。愿寒窗六年的歲月，化做顆顆明星，慢慢長(zhǎng)路伴你同行。
此致
敬禮！
