“心上的中國”全國大學生5·25心理知識大賽活動本次大賽活動旨在激發全國大學生積極學習心理科學知識熱情，培養具備心理科學素養的新時代大學生，助力國家社會心理服務體系建設。下面是小編給大家分享的一些有關于心上的中國全國大學生525心理知識大賽題庫及答案的內容，希望能對大家有所幫助。
心上的中國全國大學生525心理知識大賽題庫及答案
1、下列哪些行為屬于心理健康的范圍 ( D )
A．能極力滿足個人的需要
【資料圖】
B．對自己有過高的評價
C．為維持自己的心理平衡，極力宜泄自己的情緒
D．有充分的自我安全感
2、對于相貌美的標準，人們通常有大體一致的看法，但是也存在各種差異。而在我們的周圍經常流行這樣一句話“情人眼里出西施”，那么這個是說明人們在對相貌的看法中存在（C ）差異
A 文化
B 個人 C關系 D 時代
3、個體在估計事件后果時總認為負面后果只會出現在其他人身上，自己則不會有事，這種現象是（B）
A自我防御機制 B理想化偏見 C自利性歸因 D自我效能感
4、下列哪種心理屬于健康心理 ( D )
A．抑郁情緒 B．不愿與人交往
C．經常感覺自己無能 D．遇到困難時，能積極克服困難
5、心理健康在社會交往中可表現為 ( C )
A．經常與素不相識的人十分熱情地交談．表現為十分興奮的狀態B．對同事、好友無緣無故地表現為冷漠、漠不關心
C．有自己喜歡與不喜歡的人
D．接觸異性時經常表現為緊張的情緒
6、從創傷刺激中恢復到往常水平的能力稱為 ( C )
A．心理活動的耐受力 B．心理活動的穩定性
C．心理康復能力 D．環境適應脂力
7、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是指 ( A ) A．人的心理活動的周期節律性 B．環境適應力
C．心理自控能力 D．社交能力
8、心理健康表現心理的耐受力方面為 ( C )
A．過去的痛苦的體驗經常浮現在自己的腦海里，但不影響日常的工作和生活
B．遇到困難，能夠忍受
C．把克服困難當成一種樂趣，而勇敢地面對生活的挫折
D．對于同事外人的議論并不在意
9、下列行為哪一項屬于心理健康的范圍 ( D )
A．見人都熱情相待 B．見什么人說什么話
C．經常努力工作 D．經常保持樂觀的心態10、郭念鋒認為，對突然強大精神刺激的抵抗能力稱為 ( B ) A．心理活動的耐受力 B．心理活動強度
C．心理康復能力 D．環境適應能力
11、按照任務的要求，注意從一個對象轉移到另一個對象上去的現象叫（C）。
A 注意的分散
B 注意的動搖
C 注意的轉移
D 注意的分配
12、情緒的基本表現形式有（D）。
A 驚動和平靜
B 高興與悲哀
C 喜、怒、哀、樂
D 快樂、憤怒、悲哀和恐懼
13、精神分析是由( C )所創立，是探索神經癥、焦慮個體內心的無意識動機和沖突的深層的、長期的治療方法。
A．華生B．班杜拉 C．弗洛伊德D．羅杰斯
14、心理異常按程度由輕到重排列，應為 (D)。
A．心理障礙，心理疾病，心理問題 B．心理疾病，心理問題，心理障礙
C．心理疾病，心理障礙，心理問題 D．心理問題，心理障礙，心理疾病
15、《夢的解析》的作者是 (A)。
A．弗洛伊德 B．羅杰斯 C．詹姆斯 D．埃森克
16、在治療階段中來訪者可以 (B)。
A被動接受咨詢者的建議 B 具有自主性 C 依賴咨詢者 D 完全服從咨詢者
17、一個人能否進入催眠狀態，主要取決于什么？（ D ）
A．年齡 B．性別 C．意志 D．受
暗示性
18、有人不可自控地思考“天上的白云為什么不會掉下來？”，這是強迫癥中的（B）。
A.強迫行為
B.強迫觀念
C.強迫情緒
D.強迫情結
19、自殺作為心理障礙的最極端的后果,最常出現在以下哪一種的神經癥中 (C)。
A.厭食癥
B.強迫癥
C.抑郁癥
D.貪食癥
20、魚與熊掌不可兼得，這種動機沖突是（A）。
A．雙趨沖突 B．雙避沖突 C．趨避沖突 D．雙重趨避沖突
21、某人失戀時用寫詩來抒發心中的苦悶，最后卻因此成為一名優秀的詩人，這是（ C ）作用。
A．反向作用 B．合理化作用 C．升華作用 D．潛抑作用
22、關于自卑感，以下哪種說法是錯誤的（A）。
A 自卑的人熱衷于與人比較，而對自己的期待卻很低。
B 自卑的人往往對自己缺乏客觀、清醒的認識，無法悅納自己。
C 自卑的人容易產生自我懷疑和自我否定。
D 對成敗進行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一。
23、下列不屬于心理健康原則的是（B）。
A．自尊自制 B．過度適應 C．與他人關系好 D．熱愛勞動
24、一種重復出現的、缺乏現實意義的、不合情理的觀念、情緒、意向或行為，雖力圖克制但又無力擺脫的神經癥是（D）。
A．焦慮癥 B．過度適應 C．恐怖癥 D．強迫癥 E．偏執癥25、以下哪種是最嚴重的心理疾病（B）。
A．焦慮癥 B．精神分裂癥 C．恐怖癥 D．強迫癥 E．偏執癥
26、健康的心理防御方法是（E）。
A．壓抑 B．反向 C．補償 D．投射 E．幽默
27、針對“孤僻”的個體，最好的方法是建議他（D）。
A．胸懷寬闊 B．要有堅定的信念 C．淡化個人得失
D．主動與人交往 E．不斷體驗成功
28、下列不屬于飲食心理障礙的是（D）。
A．貪食 B．神經性厭食 C．嗜食 D．喜歡吃 E．肥胖
29、不屬于失眠的表現是（D）。
A．入睡困難 B．睡眠中途轉醒后入睡難 C．早醒后想睡睡不著D．起得早 E．睡眠失調
30、失眠的調節中不可取的是（C）。
A．保持自然的睡眠狀態 B．順其自然 C．自我暗示要睡著
D.運動促睡眠 E．放松練習
31、把“種族偏見和種族歧視”作為研究對象的心理學家更可能是下面哪一個？（C）
A.人格心理學家 B精神分析學家 C.社會心理學家 D.生理
心理學家
32、如果一個人的人格和他扮演的角色不一致，這屬于(B)問題。
A.角色期待
B.角色沖突
C.角色認知
D.角色矛盾
33、激發動機產生的直接原因是（A）。
A.需要
B.行為
C.目標
D.刺激
34、馬斯洛的“自我實現需要”是指（D）。
A.隨心所欲
B.事業心強
C.成名成家
D.做力所能及的事
35、個體因團體壓力影響，在心理上和行為上表現出同團體內大多數人保持一致的現象叫（C）。
A.同化
B.服從
C.從眾
D.內化
36、自愿接受他人的觀點或信息，使自己的態度與他人要求一致叫（A）。
A.同化
B.內化
C.服從
D.從眾
37、個體遇到挫折時，表現出與年齡、身份不相符的幼稚行為。這種心理防御機制稱為（D）。
A.否認
B.壓抑
C.轉移
D.退行
38、下列選項中，表述不正確的是（B）。
A.壓力是由不良刺激引起的
B.挫折不僅會給人帶來不愉快的情緒體驗，而且會對人產生負面的影響
C.對引起焦慮的生活事件的評估，可以是客觀的，也可以是主觀的
D.人類最主要的壓力源是環境
39、個體與他人一起活動或有別人在場時，個體的行為效率提高的現
象稱為（A）。
A.社會助長
B.社會惰化
C.去個性化
D.群體極化
40、一個有著內在穩定歸因傾向的學生，往往會把考試成功歸因于
47、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個人意志品質的（ D ）。
A.自覺性
B.果斷性
C. 自制性
D.堅持性
48、當你進入一個黑暗的房間時，開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時間后，你便可以看見周圍的一切，這叫什么心理現象（B）。
A 、明適應B、暗適應 C 、色弱 D 、視覺后像
49、近年來，成為大學校園一大殺手的是（D）。
A.焦慮癥
B.疑病癥
C.恐怖癥
D.抑郁癥
50、最能體現和反映人的心理調節能力和心理健康狀況的是（C）。我們常見的嫉妒心理屬于（A）。
A 輕微的心理失調 B.輕度的心理障礙 C.中度的心理障礙 D.嚴重的心理疾病
52、大學生常見的情緒障礙不包括（D）。
焦慮癥 B.抑郁癥 C.疑病癥 D.精神分裂癥
53、近年來，成為大學校園一大殺手的是（D）。
A.焦慮癥
B.疑病癥
C.恐怖癥
D.抑郁癥
54、最能體現和反映人的心理調節能力和心理健康狀況的是（C）。
A.環境適應
B.自我評價
C.人際關系狀況
D.情緒健康
55、從內容上看，自我意識可以分為生理自我，心理自我和（C）。
A.理想自我
B.現實自我
C.社會自我
D.投射自我
56、大學生維護心理健康的基本原則和要求是（A）。
A.健全自我意識
B.意志堅定
C.人格健全
D.自我統合
57、青年期大學生自我意識發展的核心問題是（C）。
A.健全人格
B.培養意志
C.自我統合性
D.情緒穩定
58、個體自我意識從發生、發展到相對穩定成熟，需要（B）。
A.15年
B.20多年
C.30多年
D.40年
59、自我意識是個體意識發展的（C）。
A.初級階段
B.中級階段
C.高級階段
D.最終階段
60、當代大學生追求卓越人生、追求自我實現必須面對的終生課題是
(A)
A.健全自我意識
B.健全人格
C.培養堅定的一致
D.調控自己的情緒
61、形成自我意識的核心和關鍵是（B）。
A.健全自我意識
B.自我統合
C.悅納自我
D.調控
自我
62、總是忙忙碌碌、競爭意識強烈，又易發怒，這種人格特征是（A）所具有的。
A 型人格
B B型人格
C C型人格
D D型人格
63、某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質類型屬于( A ) 。
A. 多血質
B. 膽汁質
C. 粘液質
D. 抑郁制
64、根據弗洛伊德的人格理論，自我遵循（C）行動。
A 快樂原則
B 道德原則
C 現實原則
D 本能原則
65、（C）是由心理學家挨艾利斯提出的，他認為，個體對事物的看法導致了事物的結果，從而使個體產生相應的情緒行為反應。
A 情緒疏泄法
B 藝術療法
C 理性情緒療法
D 森田療法
66、（B）是指人根據道德規范來評價社會現象時所體驗到的情感。
A理智感 B 道德感 C 情操 D 美感
67、塞里認為應激的動態發展有三個階段：(C)、抵抗和衰竭。
A、防御
B、應對
C、警戒
D、輸入
68、（A）在應激過程中始終起到關鍵性作用。
A、認知評價
B、情緒體驗
C、生理反應
D、個體需求
69、（B）是人與環境的一種平衡狀態，是個體的心理和行為面對環境的變化作出相應的的適應變化的能力，是心理健康的標志之一。
A、同化
B、適應
C、異化
D、成熟
70、有的同學遭遇失敗后，便會認為自己“沒用，什么也干不成，是個廢物，窩囊廢”，這種想法屬于哪種不良認知（C）。
A、絕對化
B、糟糕至極
C、過分概括化
D、亂貼標簽
71、“我總是失敗，他們都是那么優秀”“沒有人愿意與我交友，所有人都總跟我作對”這種想法屬于（D）。
A 人格化 B、糟糕至極 C、絕對化 D、兩極性思維
72、下列說法中錯誤的是（C）。
A、愛，不是一種單純的行為，是我們生活中的一種氣候，一種需要我們終身學習、發現和不斷前進的活動。
B、成熟的愛情是以自愛為基礎。
C、知道自己需要怎樣的愛，并且具有給予愛的能力但不一定要具有拒絕愛的能力。
D、選擇與自己心理特點相配的戀人。
73、以下哪種表達不帶有絕對化的不良認知（D）。
A、我必須每件事情都要成。
B、你必須對我好。
C、學校或家庭環境必須符合我的要求。
D、能做到的事情我一定做到，其他的我盡力而為。
74、個體在覺察需求與滿足需求的能力不平衡時，傾向于通過整體心
理和生理反應表現出來的多因素作用的適應過程，稱為（B）。
A、適應
B、應激
C、刺激
D、同化
75、心理防御機制是人們適應生活的一種（C）的反應，在人的心理世界占有極為重要的地位。
A、個人無意識
B、意識
C、潛意識
D、集體無意識
76、（C）是引起和維持注意的一個重要內部因素，是學習過程中的一種積極的心理傾向。愛因斯坦稱其為最好的老師。
A、動機
B、誘因
C、興趣
D、自我效能感
78、（D）是連接人們心理活動的過去和現在，是人們學習、工作和生活的基本機能。
A、聯想
B、思考
C、實踐
D、記憶
80、（A）是人際交往的第一原則。
A.平等原則
B.尊重原則
C.誠信原則
D.互利原則
81、（C）是指由于一些客觀條件的限制和認識上的偏差，認為自己在某個方面或某幾個方面都不如別人，從而產生輕視自己、失去信心、畏縮的一種情緒體驗。
A.習得性無助
B.妒忌
C.自卑
D.害羞
82、根據心理學（B）在人際交往中所產生的心理定勢作用，在與陌生人交往中，大學生要注意給人留下良好的第一印象。
A.暈輪效應
B.首因效應
C.馬太效應
D.標簽效應
83、在人際距離中，（A）屬于親密區。
A.0.5米以內
B.0.5—1.2米
C.1.2--3.7米
D.3.7米以上
84、在人際距離中，（C）屬于社交區。
A.0.5米以內
B.0.5—1.2米
C.1.2--3.7米
D.3.7米以上
85、在人際距離中，（D）屬于公共區。
A.0.5米以內
B.0.5—1.2米
C.1.2--3.7米
D.3.7米以上
86、在人際交往中，（B）屬于個人區。
A.0.5米以內
B.0.5—1.2米
C.1.2--3.7米
D.3.7米以上
87、言語交往，首先應學會（C）。
A.表達
B.溝通
C.傾聽
D.尊重
88、（A）嬰兒從吮吸、吞咽、咬合發聲中得到性的快感和滿足。
A.口欲期
B.肛欲期
C. 性器期
D.潛伏期
89、（A）性的能量重新涌現出來，男女均從與異性的接觸中尋求樂趣。
A.生殖期
B.肛欲期
C. 性器期
D.潛伏期
90、美國心理學家（B）認為，從性意識的萌芽到愛情的產生和發展，大致分為四個階段，即疏遠異性的性否定期、向往年長異性的牛犢戀期、積極接近異性的額狂熱期和浪漫的戀愛期。
A.斯騰伯格
B.赫洛克
C.霍爾
D.霍妮
91、愛情是由性欲、情感、（B）、和義務四個要素構成。
A.信仰
B.理想
C.激情
D.承諾
92、（A）提出了愛情三角理論。
A.斯騰伯格
B.赫洛克
C.霍爾
D.霍妮
93、（A）是戀愛最為積極的目的和結果。
A.愛情
B.性
C.情感交流
D.婚姻
94、真正的愛情有著自主性、互愛性、排他性、（B）四個特征。
A.狂熱性
B.持久性
C.自然性
D.本能性
95、1954年美國心理學家（B）首次提出心理危機的概念，并對其進行了系統的研究。
A、格林蘭
B、卡普蘭
C、詹姆士
D、吉里蘭德
96、危機的特征是（D）。
A、危險與機遇并存
B、有復雜的狀況
C、有選擇的必要性
D、以上都是
97、“悲哀的行為是正常的、暫時的，并且可以通過短期的危機干預（平衡-失衡模式）進行治療”屬于（B）理論。
A、擴展危機理論
B、基本危機理論
C、應用危機理論
D、人際關系理論
98、（B）是指伴隨著重要的人生問題，如關于人生目的、責任、獨立性、自由和承諾等出現的內部沖突和焦慮。
A、發展性危機
B、存在性危機
C、境遇性危機
D、成長性危機
99、當人的愿望受到挫折后，通過想象自己達到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機制的哪一種表現？（C）
A補償 B 分離 C 幻想 D 升華
100、判斷一種行為是屬于正常還是變態，首先必須考慮以下哪個要素（D ）
A家庭B職業 C 信仰 D 文化
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(C) 。
A.能力
B.任務難度
C.努力
D.運氣
41、身邊的陌生顧客對商品的贊譽遠比售貨員的拼命推銷更讓我們相信商品的質量，這是因為溝通者的(B)。
A.權威性
B.類似性
C.睡眠者效應
D.好感
42、先入為主是強調（A）的作用。
A.第一印象
B.自利偏差
C.主觀性
D.近因效應
43、向別人講心理話，坦率地表白自己，稱為(A) 。
A.自我暴露
B.自我呈現
C.自我推銷
D.自我包裝
44、有些教師甚至在黑板上寫字時都知道誰在做小動作,仿佛長有一雙后眼睛似的,這體現了有效管理者的（A）特征。
A一心多用 B 明察秋毫 C 整體關注 D 變換管理
45、成語"杯弓蛇影"是心理學中的什么現象(D)。
A.功能固著
B.幻覺
C.思維定勢
D.錯覺
46、下列那些情緒會使皮膚的溫度上升（B）。
A、悲傷
B、害羞
C、恐懼
D、情緒不會使皮膚溫度上升
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