在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(相關資料圖)

書信散文摘抄篇一

文字的發明，使人類信息的傳送與情感的交流空前活躍。簡牘、尺素、手訊……書信一路走來，帶著青竹的冷峻和絹綢的柔潤，帶著油墨的清香和先人的情懷，在人類情感的時空輾轉流連，相映成趣。于是，飛鴿從烽火狼煙中翩然而至，鴻雁從碧宇蒼穹破空而來，駿馬從驛站邊關上奔馳往返，透著幾分神秘，幾多莊重，幾許牽掛，幾絲哀愁。

“家書抵萬金”。在鐵馬金戈的邊陲，家書是戍邊將士心中永不湮滅的燈盞。父母的叮囑，妻兒的思念，讓身處險境的靈魂有了情的撫慰和愛的回應。

“蒼雁錦鯉，時傳尺素，清風朗月，但寄相思”。情書是愛情的信物，它閃耀著青春男女對愛情的顧盼與憧憬，因而成為書信世界最亮麗的一道風景。情書中的戀人，在淡淡的月光下呢喃，在稀疏的花影里相擁，在天涯海角間盟誓著愛情的堅貞與忠誠。

“海內存知己，天涯若比鄰”。友情需要交流。天各一方的朋友，在往來的書信中，話新敘舊，傳遞著一顆心對另一顆心的欣賞、敬重、感激和惺惺相惜。即便不能促膝長談抑或對酒當歌，時空的阻隔已難以肢解友誼的穩固。友情像陳酒佳釀，在字里行間散發出溫馨、醉人的醇香。

在古文人眼中，書信是思想、文學、政治、友情交流互動的平臺。“或因事物之紛纏，或因精力之就衰，或因性情之疏懶，以致總角知交，全無音書。興言及此，不覺愴然”，可見書信以怎樣的魔力植入古人的骨髓，又是以怎樣的魅力激蕩著他們的精神？

還記得初戀時光的朦朧與青澀。情竇初開的我，懷著怎樣的忐忑和羞怯寄出了第一封情書。爾后五天的等待猶如漫長的世紀宣判。當她應允的音書傳來，巨大的幸福包圍了我。從此，就有了戀信盼信的感覺。空閑時候，我會拿出她寄來的信件，一一展讀。信箋里淡淡的幽香和濃濃的愛意，足以讓我打發一個上午的時光。后來在懵懂中勞燕分飛，我如約燒毀了她寫給我所有的情書。當時在決絕的心態下，我寫出了“焚信是一個美麗的過程”的詩句，可現卻懊悔不已。

當問候在電話末端結束，當祝福在網絡世界漫游，當思念在手機短信里停留，書信漸漸淡出了人們情感交流的舞臺。

羨慕至今還擁有并珍藏書信的朋友！

突然間就有了懷念書信的感覺。懷念沉浸在燈輝里寫信的坦然，懷念寄信后的期盼，懷念來信時的喜悅，懷念讀信時的溫情……

書信成為我的一種文化情結，一種精神歸依，一種懷舊情愫。

書信散文摘抄篇二

十幾年前我很喜歡寫信。上學時候最快樂的一件事莫過于收到信箋。記憶中，至今沒有一封信箋讓我不快。信箋帶來的快樂足以讓我的學生生涯中所有的壓抑和忐忑都拋到九霄云外，而且直到現在回憶起來，暖流還會時時涌上心頭。

所以求學時候跑的最勤的地方就是傳達室或者我們班的信箱處。如果看到同伴拿著厚厚的一沓信喜出望外往回走而沒有我的只言片語，心中的失落便會久久盤旋不去，有無可名狀的凄涼，仿佛自己是一個棄兒。

西方人認為信箋是最溫柔的藝術。確是！翻看那些名家信札，仿佛和作者對面交流，不，其實還要親密。我們能從文字中感受對方的溫度和情意。其實信和日記很相似。信箋最能真切地表達自己的情感，平時難以啟齒的話題，不能開口的為難在字里行間找到落腳的地點，情深深，意切切的文字可以消釋一切前嫌。

嘴巴上的笨拙讓我不能完整，詳實地抒懷，我喜歡用文字表達自己的情感。上學時候，我把所有的浪漫都裝進薄薄的信封中。那窄窄的空間裝下花兒的嫵媚，蟬兒的焦躁，池水的清涼和陽光的溫暖。含淚的微笑讓素凈的信紙有了可感的厚度，直至多年以后，我仿佛依然能夠觸摸到寫信人那顆跳動著的溫熱的心和凝眸的眼角。

晚自習課上，我們或練習書法，揣摩心得“顏真卿的楷書雄秀端莊，具筋骨，斂鋒芒……”或看名著“幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各有各的不幸……”或偷偷寫家書“親愛的爸爸媽媽……”，大部分同學則乘靜謐的夜晚，給遠方的好友絮叨著生活中的點滴。幾年的求學生活，我的小抽屜中裝了滿滿的信箋。十幾歲花一樣的年齡，生活中微不足道的小事都能攪和成驚天動地的波瀾，寫出的信箋也傷感，幽怨，凄清，婉轉。真有點“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”的感覺。無聊而孤獨的日子里，那些信箋就是我最好的陪伴。可惜的是，后來“重色輕友”，所有的信全被我毀了，至今想來仍讓我痛心不已。

長大了看徐志摩給陸小曼的信札，那些溫柔的文字足以抵擋所有的嚴寒，在心中沉淀再沉淀，釀制成滿湖清茗，清香逸遠，裊裊愁思翩翩。崇拜徐志摩的情愫由此洪瀉而下，頂禮膜拜的胸膛除了唏噓凄美的愛情故事，就再也裝不下現實的愁腸。那些熱烈的真情告白文字曾讓年少的心狂跳，遐想，一舉手一投足都滿含詩意，情意綿綿了。對照著徐志摩的詩文，看徐志摩《愛眉小札》，覺得他既天真又癡情，隱隱綽綽的愛戀在信札中表現得很無奈，很痛苦。直到最后知道徐志摩真的成了“飛揚的雪花”，回想他的書信，才更能理解他的理想，他的篤定。回頭再看《愛眉小札》方能明白“我的胸膛并不大，決計裝不下整個或是甚至部分的宇宙；我的心河也不夠深，常常有露底的憂愁”是何等的深刻。

當然，徐志摩本來就是一個癡情的人，所以他才能成為一個愛的勇士。他的人生觀，他對待愛情的執著讓徐志摩的書信比起別人更多了天真與浪漫。

有一段時間我喜歡《傅雷家書》。全書充滿著一個父親的期望。傅雷教育子女的苦心，可謂是嘔心瀝血。傅雷在寫給傅聰的信中說，借寫信練習傅聰的文筆和和明晰傅聰的思想。也是，思想是需要不停地梳理的。如果表達不妥，非但自己覺得混亂，別人也不知所以然。所以，父子之間的溝通，在那個時候，書信是唯一最好的交流方式。而且，定期梳理自己的思想，使之條理化，系統化也是一件頗有意義之事。我寫信大多一部分也是受到《傅雷家書》的影響。傅雷不僅在教育傅聰如何做人，如何寫文，連我也跟著學會了不少。在與人相處的時候，我學著控制自己的感情，不能隨性妄為。我一直牢記傅雷的話：太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。感情太強烈了，也會灼傷自己。我未免會這樣加上末了一句。

十幾年前讀《傅雷家書》并不能深切體會到傅雷的殷殷教子之心，體會不到拳拳愛心。有心將《傅雷家書》回頭再看，也有待另尋時間了。

最動人心魄的書信要算是廬隱給李唯建的情書了。《云鷗情書選》中，我看到一只鳥兒飛翔，一朵花兒綻放，一顆星星閃爍，一陣風兒拂過。

從前我一直以為書信傳達的是竊竊私語的小兒女情態，是家長里短的瑣碎。看過《傅雷家書》，《愛眉小札》，看過《云鷗情書選》才知，其實書信可以包容更為寬廣的內容。世界觀，人生觀都可以在喁喁私語中表現。所有大小事情，民族的，國家的，個人的無不可以在書信中詳盡敘述。家人，朋友之間的聚散匆匆，全都凝聚在一袋袋的郵件之中了。如今，清麗可誦的文字已一去不復還，取而代之的是簡短的問候，快餐式的復制。那些長久縈繞心頭，久久不去的純真情愫隨風飄遠。古老的書信只能存封在箱底，任由歲月摩挲而慢慢變黃，憔悴，一如人的感情……

書信散文摘抄篇三

人在漫長的一生中，總會有些遺憾，傾其余生的時光，也不能彌補。我最大的遺憾，就是未能在你臨終前見你一面。

外公離開我們，轉眼快一年了，你在天堂過得可好？去年的那個冬天異常的冷，因為冷冽的寒風把你帶走了。那時的我，還在和同學歡欣鼓舞地逛街，渾然不知厄運的魔掌已經向你伸來。我接到母親的電話說外公的病危了，已經到了食不下咽，呼吸困難的地步。我聽到這個消息的瞬間，心像是被猛石砸了一下，突然開始害怕起來，怕外公脆弱的生命逃不過死神的魔爪。母親帶著疲憊的聲音說：“你叫一下外公吧！”我叫了你一聲后，心里想說的話哽在咽喉里，最后變成了哭聲。電話那端的你急壞了，大口揣著氣說：“幺兒（長輩對晚輩的昵稱），你別擔心，我沒事。你在學校要好好讀書，放假了就回來看我。”我捂著嘴巴，不讓哭聲傳進你的耳朵里，等母親拿過電話時，我毫無顧忌地放聲哭了，母親也抽泣著。我的期末考試還有兩天才結束，母親說你能堅持兩天的，便要我考完試再回家。我帶著擔憂的心情完成了考試，匆匆收拾行李趕回家，希望還能見你最后一面。從來沒有感覺回家的路那么遙遠，盡管車子在高速路上飛奔。那天晚上，天黑才到縣城，我只得在朋友家住下。

第二天凌晨六點，母親來電說你走了，母親說完這話，我不敢言語一句，我怕我任何一句單薄的語言都會戳痛她流血的心。我不知道她心里是怎樣的一種痛，但換個角度想，如果將來有一天，母親離我而去，我不敢想象自己該以怎樣的方式去接受這種生死離別。或許是我沒有親眼目睹外公的離去，這種悲傷因距離而減輕了。窗外還是伸手不見五指的黑，我別了同學，去車站等了許久，才等到回家的車。

等我到你家時，你被停放在大舅家的平房里，木板上的你一動不動，我拿開蓋在你臉上的火紙（家鄉的習俗，[]人死之后，要用火紙把臉蓋上），你的面容安詳，像是不曾受過病痛的折磨。我拉著你的手，那一絲刺骨的冰涼告訴我，你真的離開了，去了一個再也回不來的地方。我雙腿一軟，膝蓋重重地落在地上，我后悔，后悔自己沒有早點回去看你，在你這一生最后的宴會上，我成了永遠的缺席者。我的舉動超出了母親的想象，她把我從你身邊拉開，然后喊著淚告訴我說，“你外公被病魔折磨的樣子，我們看著都心疼，可生病不像肩上的擔子，別人可以幫他分擔。如今他走了，算是一種解脫吧！”這些道理我都懂，可是生離死別這種事，誰又能在片刻間就能放下悲痛呢！

外公，您真的走了嗎？在這一世，我們做親人的緣分就此結束了嗎？以后的日子，我去你家時，再也看不到你笑著站在門口迎接我的樣子，再也聽不到你用溫和的聲音親切地叫著我名字，再也吃不到你做的可口的飯菜……

外公，您知道嗎？你還停放在家里的那幾天，外婆不吃不喝，還在你堂前哭暈過好幾次，人瘦了一大圈。在你下葬之后，外婆天天去你墳前坐著，和你嘮叨那些陳年舊事，一坐就是一天。五十多年的相濡以沫，你們早已成為彼此的親人，外婆一時難以接受你的離去，是人之常情。外嫁的小姨十幾年了，你和外婆沒有去過她的家，你在世時常念叨小姨，擔心她在外面過的不好。小姨家是三個女兒，你怕她婆家有重男輕女的思想，怕他們對小姨不好。在你臨終之時，最放不下的，還是小姨。小姨為了彌補敬自己的孝心，要把外婆接去她家。

外婆聽到小姨的話，高興得像個孩子。她說雖然你不在了，但在她有生之年，她還能去完成你們共同的愿望，還有什么值得悲傷的呢？經過母親五兄妹的商量，決定春節過后，由我送外婆去小姨家，然后再去上學。外婆一輩子沒出過遠門，上車就開始暈車，在車上的兩天兩夜她滴水未沾。外婆年紀大了，我真怕她折騰個好歹來。一路上，我讓外婆靠著我的肩膀，靠得她不舒服了，就把自己的位子讓給她，讓她躺著。想盡辦法，最后把她安然無恙地送達目的地，我那顆懸著的心也落下了。

在農村里生活了一輩子，外婆養成了“日出而作，日落而息”的生活習慣，她不能適應城市里的生活。我們讀理解外婆，她每天都與黃土地為伴，每天心里裝的是柴米油鹽和四季的農活，突然要她融入令人眼花繚亂的世界，確實為難她了。繁華熱鬧的城市，給不了一個老人家一份安寧，才過一個月的時間，外婆就要求回家，但為了成全小姨的孝心，又不得不繼續住下去。在春節的時候，她隨著外打工的表弟回家了。時間是解救痛苦的良藥，經過一年時間的沖刷，外婆對你的故去釋懷了。

人老了，越來越喜歡走親訪友，外婆時常去幾個女兒家走走，每一家對她都很好，可能是你的逝去，讓我們更加懂得孝敬外婆，更加珍惜和她在一起的日子。國慶放假的時候，我剛到家就接到舅媽來電說，舅舅病了。我和母親顧不上吃飯，急匆匆那個趕去舅舅家，因為路途遙遠，我和母親到的時候，舅舅已被送往縣城醫院。外婆一個人在家，她不知道用手機，只能焦急地等著，我給舅媽打了電話，知道舅舅病情穩定，她才松了一口氣。外婆得知從學校回來，還沒吃飯，她便急急忙忙地開始做飯。外婆真的老了，她做好了菜，去盛飯的時候才發現電飯鍋還沒插線。她尷尬地說“人一老，總是忘東往西的。”我笑著說：“外婆，沒事，我先嘗嘗您做的菜，看看是不是和以前一樣好吃。”我拿起筷子，狼吞虎咽地吃著桌上的菜，土豆絲沒放鹽，扁豆鹽放多了，可我還是一股勁地說好吃。外婆寵溺的看著我笑，說好吃就多吃點，吃完了再做。她不停地忙著，瘦骨嶙峋的影子，在暗淡的燈光顯得越發的小，看得久了，就會朦朧了視線。我轉過頭看了看身旁的母親，母親那稀疏的頭發里的銀絲，格外刺眼。我就想被時光打了一棒，心變得慌亂，我怕一不小心，外婆無聲無息就被帶走，怕母親突然老去，怕我來不及為她們做點什么……

外公，你知道嗎？就在舅舅生病的前幾天，她和母親還吵了一架，當時的他們還揚言說老死不相往來。可是在危難時刻，母親毫不猶豫地拿出了買牲畜的錢，借給舅舅去治病。“親兄弟打斷了骨頭還連著筋”，親人始終是親人，這種血脈親情是割不斷的。

外公，我想和您說，您放心吧！我們會好好對外婆的，您的幾個孩子也會相親相愛，雖然他們之間偶爾會有些磕磕碰碰。

在這深秋的夜里，我執筆落一紙惦念，遙寄給天堂的你，愿在天堂的你安好，愿我們下輩子還能繼續做親人。

書信散文摘抄篇四

敬愛的張老師：

您好！

大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進的道路，讓我們茁壯成長，長大成為建設祖國的棟梁！

我覺得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國遍地怒放的鮮花。

您也是一座大橋，為我們連接歷史的長河，未來的藍圖。

您或許是一把梯子，批引我們去采摘知識之果，希望之花，理想之葉。

老師，您還培養了我們許多良好的學習慣。

平常，一課您經常分成3個課時來上，第一課時幫助我們理解課文層次；第二課時讓我們深入理解一句一段；第三課時讓我們完成課后習題。有了這三個課時，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。

作文課上，您更是認真指導我們，經常把枯燥平淡的一節課變成內容豐富、生動有趣的一堂課，正是如此，我們每個同學的寫作水平都有了不同程度的進步。

老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然，我要以我學習上的進步向您表示衷心的感謝！

祝您

身體健康，萬事如意，工作順利！

您的學生：王啟朝

20xx·2·14