在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(相關資料圖)

學校證明學歷篇一

該校使用土地東至_________，西至_________，南至_________，北至_________。

土地權屬合法、產權無任何糾紛，屬建設用地，系學校集體所有!

特此證明

項目學習印章

中心學校印章

(簽署(情況屬實)意見)

鎮土管所印章

鎮人民政府印章

(簽署(情況屬實)意見)

學校證明學歷篇二

證明

某某系我學校年幾班學生，自某年某月某日入學以來，表現良好，現學生證號：，特此證明，學校證明的格式。

簽字（蓋章）

某年某月某日

證明

是我校20xx年全日制普通高校應屆（專科、本科、碩士研究生、博士研究生）畢業生，同意報考公務員。

學校畢業生就業主管機構（公章）

某年某月某日

證明

我院校系學院專業全日制普通高校20xx年應屆（專科、本科、碩士研究生、博士研究生）畢業生，該考生生源地是：省（市）特此證明。

學校教務部門（公章）

某年某月某日

（1）單位開證明格式如下：

證明

茲有學校同學于年月日至年月日在我公司實習，特此證明，證明格式《學校證明的格式》。

公司名稱（公章）

某年某月某日

（2）兼職工作申請

同學于年月申請離校，前往工作。

在此期間所有責任由自己及家人承擔。

學校如有需要，本人保證能及時返校。

學校如有通知，請同學及時轉告，不需學校另行通知，事情如有耽誤，由本人負全部責任。

學生：

學生聯系電話：

家長：

家長聯系電話：

單位負責人：

單位負責人電話：

年月日

（3）在外做畢業設計申請

同學于年月申請離校，前往工作。

在此期間保證及時和指導教師聯系，做好畢業設計，畢業設計過程中如果需要返校，本人保證能及時返校。

畢業設計的事情如有耽誤，由本人負全部責任。

學生：

聯系電話：

指導教師：

聯系電話：

年月日

學校證明學歷篇三

茲證明：學生姓名xxx，性別x，民族xx，于xxxx

年xx月xx日生，該生于xxxx年x月入我校xxxxx學院xxxx專業x年制xxxxx學習，學號xxxxx，于xxxx年xx月xx號畢業。該生思想上積極要求上進，始終擁護黨的路線、方針、政策，有較高的思想政治覺悟和理論水平。工作勤懇扎實，勇于創新，擔任過班級xxxx、xxxx等職務；參與組織過多次院校和社團活動，表現出較強的組織協調能力和語言表達能力。

在校期間，該生學習勤奮刻苦，有著良好的學習成績和明確的學習目標，德、智、體均衡發展；在課余時間，該生積極參加體育鍛煉，增強身體素質，熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐。

班主任簽字：加蓋公章：

院領導簽字：加蓋公章：

學校名稱：xxxxx

________年________月________日

學校證明學歷篇四

唱響文明之歌，共建文明班級

八年級一班是一個文明守紀、團結友愛的班級。在學校領導指導下，科任教師的協助下。我們全班同學勤奮好學，成績優秀，文明守紀，積極進取，成績突出。主要開展以愛國主義教育為主線，以培養學生良好的行為規范和"三自"能力為突破口的系列教育活動，認真配合學校工作的安排，嚴格要求每個學生從我做起，自始至終、嚴以律己、相互監督。回顧一學年來的工作，取得了一定的成績，現將我工作中一些做法和特色總結如下：

一、為人師表，率先垂范

班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者。班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創設良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。因此，規范學生的行為，首先要規范自己的行為。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。作為一名班主任，要求學生做到的，我首先帶頭做到。要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，自覺保持教室整潔，我每天進教室發現紙屑都彎腰撿起；教育學生搞好團結。同時我首先做到和科任老師、年級同仁們搞好團結；和學生交知心朋友；在學習上，要求學生書寫認真工整，我在

板書時首先做到書寫規范認真。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。教師是學生心目中的榜樣，應樹立職業道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人。

二、強化日常行為規范教育，加強"三自"能力的培養

班級教育主要是養成教育，一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于學校階段的教育，特別是八年級學生的教育，由于他們自身的生理、心理等特點，他們明顯有一種逆反心理，在不明情況下會犯一些意想不到的錯誤況且會很大的錯誤。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節課，長期熏陶才能形成。近年來，為建設良好的班風，我著重抓日常行為規范的養成教育。我以課堂生活為主體，以常規訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動等幾方面基本行為準則的教育。培養學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統一地完成各項教學任務。

1、加強課堂的常規訓練，培養學生的自控能力

對于每學年剛開學時的學生，我每學期首先要對他們進行常規教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。一年多來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強

了學習習慣的培養和課余時間的安排。首先訓練學生有一個良好的學習習慣，每天提醒他們學習、讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。 只要做作業，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學生起來發言時，態度要自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內容，記在心中，要說得出來，如每周一集會時，我要求學生注意聽講了幾件事？是什么事？回到教室后抽學生起來說出要點，如答不出，就說明沒有專心聽講。這些辦法對學生聽的習慣養成起到了一定的促進作用。現在學生在課堂上聽課習慣無論哪個老師去上都感覺不錯，逐步學生也增強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉.還有由于農村學生學習自覺性不夠，有個別幾位學生不知如何把課余時間利用起來，因此在中午規定12：40準時到教室午自修，我基本上每天到位并加上班干部輪流值日還做好記錄！慢慢的一段時間過后學生很自覺地按時在教室自己學習，課余時間也利用起來了、學習習慣又有了改善、學習成績也提高了。

2、建立全班學生輪流值日制度，培養自育能力

為了全面實施素質教育，培養學生自育能力和競爭意識，在德智體美勞方面得到全面發展，讓每個學生都有鍛煉的機會。采取了全班學生輪流值，值日生要報告當天的學習內容、清潔、紀律、出勤情況等等，這樣每個學生都有獨立工作機會，在值日中學會管理，培養學生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。實踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的學生，在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現出較強的工作能力和責任感。通過值日，使我進一步認識到：學生是班級的主體，學生是班級的主人，每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務，也有參與管理班級的權力，從而激勵學生更加熱愛自己的班集體，促進了學生"主體意識"的確定。

3、建立學生一周常規，培養學生自理能力

讓學生學會自己管理自己！除了有值日班長外，還以小組長管理組員。讓他們體會同學與他配合、不配合的感受，如果班級有什么問題我先找的是值日班長，或小組長。這無須中讓他們在“換位”管理中體會老師們在上課及班級管理的不易。同時要求值日的學生對班級每天的情況以班級日志的形式記錄并及時反饋到班委和班主任處！在規章制度的建立和執行的同時以表揚為主，堅持正面教育以規范學生的語言和行為，鼓勵他們學會自己管理自己、共同管理好自己的家——班級。這些對學生良好行為習慣的養成起到了很好的作用。

三、重視班干部隊伍的建設

現代教育理念告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、身體健康、樂意為同學服外務的學生擔任班干部，并根據他

們的性格、能力的差異、安排相應的工作，盡心地進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取。班干部的產生是在民主選舉的基礎上，經過班主任的優化組合而產生的班委會，均能以身作則、大膽工作，并責任落實、分工到人，每個班干部負責一份工作并負責到底、全權處理他們管轄范圍內的事情，這既培養了學生的自信心又樹立了學生的威信！我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制定計劃及具體措施、檢查落實總結得失。同時對班干部在班級中的不良行為決不姑息，鼓勵他們以身作則帶動同學促進整班級管理工作。

四、建立積極向上的班級宣傳、溝通陣地

在班級工作中，師生之間、學生與學生之間的溝通、了解都需要有一定的陣地。為此首先班級宣傳工作要做好，負責宣傳的同學在班級布置中體現了同學們的個性。定期完成黑板報（每兩周一期），每期有專職宣傳委員負責，內容新穎、版面整潔并有相關的記錄。在平時與學生的交流中除了平時利用課余時間外，還利用學生周記、日記，學生隨時可以把自己的所思、所想、所感等都寫在本子上并及時交上，每次我都及時看完并馬上反饋下去，一般學生不希望所寫的被其他同學知道，為此我都能及時反饋意見并交到他們本人手上，師生之間的默契就慢慢的形成，同們也非常愿意以筆的.形式和我交流，在交流的過程中也會向我反映一些班級中的不良現象，以便我及時發現問題及時把一些問題遏制在萌芽狀態、杜絕許多不良現象。

五、有組織、有紀律地開展各項活動

學生都有一顆好動的心，一成不變的上課、下課使學生感到學習枯燥，會讓他們產生厭學的情緒。鼓勵我們班的同學積極參加學校組織的活動，展示自己。如教師節演講比賽，英語演講比賽，元旦匯演，拔河比賽，新教育實驗匯報表演，暑假全市體育比賽……豐富了學生的課余生活，陶冶了學生的情操，鍛煉了學生能力。

六、創建積極健康向上的班風班貌

在這一學年中師生之間關系融洽，班主任、課任老師關心學生并能獲得大多數學生滿意。學生之間能團結友愛。團隊精神、集體榮譽感強。班級氛圍和諧、民主、合作、充滿朝氣。這也是我們全班同學和老師們一直提倡和爭取的，并一直努力去堅持。現在班級已明顯有這種積極健康向上的班風班貌并鼓勵全班同學立志要保持下去！

當然，我們班目前還存在著很多不足，比如一些同學的與人相處及控制力方面都有待加強，在生活和學習上缺少獨立性，自主性，這都將是我們努力克服的障礙。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，今天，也許我們不是最棒的，但是我們堅信：只要努力，明天我們會聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香！

學校證明學歷篇五

_________學校始建于______年，占地______平方米，位于仙城鎮______，坐標為東經________度，北緯______度。

該校所用土地權屬合法、產權無任何糾紛，屬建設用地，系仙城鎮政府所有。

特此證明。

______學校

仙城鎮國土所

仙城鎮人民政府

(公章)

(公章)

(公章)

_________年12月16日

_________年12月18日

_________年12月18日

學校證明學歷篇六

尊敬的領導老師：

非常感謝您給我們這次機會申請"文明班集體"。在已經過去的一年大學生活里，我們電氣自動化一班全班同學緊緊團結，積極向上，我們親如一家，不辜負每一個家長、老師的期望，珍惜每一個與同窗共處的時光。我們來自不同的城市，地域上的距離并沒有讓我們陌生，"同一個班級，同一個夢想"，我們拼搏，我們努力，四十五顆火熱的心，四十五個飛揚的夢想，一年的相知、相識，讓我們從目光碰撞的火花到迄今迸出的回信的微笑。在追求成功的道路上，我們相伴，我們相知。

我們電氣自動化一班在輔導員、老師和系領導的親切關懷下，在同學們的共同努力下，在全體班干部齊心協力下，我們班在思想政治建設、基層組織建設、學風建設、團隊精神建設等各方面均取得顯著成績。各項工作都力爭走前沿，全班同學齊頭并進。積極進取、文明行為、全面發展，是我們班的一貫作風，是我們班的顯著特色。在電氣自動化一班這一集體里，閃耀著老師們與學生們汗水與心血的光華，我們正以我們的實際行動證明我們要在嚴格要求自己的同時，學好知識，練好基本功，無愧于栽培我們的陽泉職業技術學院，無愧于老師們的辛勤付出，更無愧與我們的青春年華。

※班級概況

陽泉職業技術學院信息系，20xx級電氣自動化技術專業專科三年制班集體。全班總人數45人。

※班集體的思想建設

◆我們班在黨總支及團支部的積極引導和培養下，？名同學遞交了入黨申請書， 5人被列為入黨積極分子，一名黨員，我們班時刻走在積極向黨組織靠攏的道路的前列。

我們從一開始就注重創新，提出創新建班，用全新的理念創辦先進班集體。以為同學服務，搞好師生間的溝通為宗旨，全班在系領導、輔導員的指導下，緊密團結在班委團支部周圍，大膽創新，勇于創新，不斷提高管理水平。在此過程中，不斷引進新觀念，新思路，改進工作方式，收到了良好的效果，更受到了老師和同學的一致好評。

◆加強思想政治工作建設，交流學習心得，互相監督，共同努力進步。

一個人的創新是有限的，一個班集體的創新是不可估量的。本班團支部開展了各種理論實踐學習，積極引導先進優秀分子向黨組織靠攏。

◆發揚艱苦奮斗精神，加強愛國主義教育，密切關注實施政治等。

此正值國家召開十八大之際，我們班響應號召，開展愛國主義教育的主題班會，參加學校組織的演講比賽，積極參與與此相關的才藝展示，在這個過程中，對祖國的熱愛之情又更進一步。

※班集體的組織建設

無規矩不成方圓，電氣自動化一班優秀的根本原因是擁有健全適宜的班級管理制度。

◆健全班規，實行班級的自我管理

(1)班規是立班之本。班委會成立后，就從班級實際情況出發，參考《陽泉職業技術學院專科學校學生手冊》，使之成為我班自我管理的基礎。在其中明確了班級行為準則，班團干職責；規范了考勤制度，制訂了工作學習文體等方面的獎懲措施。

（2）開展宿舍綜合評定，將各宿舍的衛生狀況和學習等方面的表現綜合起來，作為期末評比的基礎，大大增強了同學們的自我管理意識。

◆務實創新，計劃長遠

我們從大一入學開始，就為自己做了長遠計劃，因為我們明白實習、就業離我們并不遙遠，及早做好就業準備，有利于同學們畢業后的真正就業。就業指導課在老師的指導下我們班寫了大學生職業生涯規劃書，使同學們對將來的就業有更深刻的認識和更充分的準備。

※學業成果

◆優秀的學風建設

班級體的優秀首先體現在優秀的學風建設上。建設優良的學風，營造良好的學習環境，是班級建設的重中之重。自我班成立以來，始終狠抓學風建設。

◆嚴肅紀律，端正學習態度

（1）我班嚴格按照校紀班規執行考勤制度、遵守課堂紀律，不曠課、不遲到、早退，督促學習，營造良好的學習環境。

（2）嚴肅考紀。考風不正則學風不純，強調考風考紀，積極配合學校的監督管理。

（3）全班崇尚積極的學習態度，與老師積極配合，保持課堂氣氛活躍，協助老師完成教學工作，并獲得任課老師的一致好評。

◆明確學習方向和目標

有些同學為拓充知識技能，積極考取各類證書。全國公共英語三級、四級證書、計算機一級證書、在全班同學的共同努力下，我班形成了良好的學習氛圍，學習成績突出，有5人被推優，1人被評為優秀團干部，1人被評為優秀團員，班委把學習放在首位，在各學期制定一套學習計劃，并努力在以后工作中實施。

※校園生活

團結就是力量，一個班級的凝聚力大小取決于該班級是否團結。電氣自動化一班這支高

素質隊伍在任何時刻都緊密團結在班委周圍，凝聚成一道銅墻鐵壁，以堅韌的姿態對抗風雨，迎接挑戰。

◆生活篇

倡導宿舍文明，營造優良舍風，宿舍是同學們休息的地方，也是學習的第二場所。我們班積極配合學校有關部門進行宿舍建設，遵守學校宿舍管理規章制度，提倡優良舍風，配合學校的宿舍檢查制度，不無故曠寢、晚歸。

◆文體活動篇

文體活動最集中最具體地體現了我們班地頑強拼搏、銳意進取的班風、班貌。積極參加系舉辦的籃球賽，演講比賽，我班組織羽毛球比賽、拔河比賽、元旦晚會，全班同學一起過冬至，這些活動，不僅體現了同學們的熱情，又鍛煉了體制，增強了同學之間的交流溝通。 大學生活是豐富多彩的，我們努力為每一個同學提供表現自我的舞臺，展示每一個同學生命的美麗，讓每一為同學都過得精彩充實。

※學校工作

◆積極參加校學生會、系學生會、系團委及社團

我班有3人在校學生會，17人在系學生會，1人在系團委工作，并且擔任部長等職務，成為核心骨干或負責人。她們在社團中接受鍛煉，提高了素質，我們班同學也積極配合，抓住一切機會提高我們的素質和能力。

◆積極參加校系和其他班機舉辦的文娛競技活動

這一系列活動促進了同學們素質的提高，加強了與外界交流，增進了同學們的友誼，同時也發掘了一大批具有各種才干的同學。

※結語

夢回往昔，還能看到當初對大學生活的無限憧憬；夢醒歸來，才發現這一年是白駒過隙！我們風雨同舟；我們攜手共進。時間見證了每一個人的成長：或喜或悲，或甜或苦，成績當然讓我們欣然，讓我們發掘自己的才華與能力，給我們以自信；失敗也固然讓我們郁悶，讓我們苦惱，但卻從未把我們擊倒，相反使我們更堅強，更激起我們的斗志，喚起我們的勇氣。我們年輕的臉褪去了稚嫩的表情，揚起了陽光的色彩，因為生活讓我們相信：失敗不是永遠，成功沒有終點。

為了我們的美好明天，我們確立了工作重心和發展方向，以專業學習為中心，堅持素質教育，在抓緊專業學習，強化知識結構的同時，積極開展就業指導活動，為大家的就業掃除障礙，為大家更好地服務人民做準備。

我們的成功和失敗都已成了歷史，現在能做的就是把握今天，展望未來，成就我們更美好的明天！