每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

(資料圖片僅供參考)

廣東省中考押題作文篇一

請以《不期而遇的》為題(備選詞：感動、美好、溫暖、成功)，結合自己的生活體驗，寫一篇作文。

要求：(1)把題目補充完整，然后作文，文體不限。(2)考慮到內容充實，文章不要少于600字。(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會扣分。(4)不要套用，不得抄襲。

范文：不期而遇的美好

音樂因有了伴奏而悅耳動聽，青春因奮斗而精彩絕倫，世界因有了五彩斑斕而充滿活力，美，無處不在。可最令我難忘的卻是一次不期而遇的美。

一次暑假，我們全家去一個朋友家度假。那是一個美麗的小山村，村中有一條很淺的小河，是山泉匯集而成。

夜晚，蟬鳴令我無法入睡，感覺有些燥熱，便出去散步。推開門，我頓時驚呆了，望眼盡是滿天繁星，好象近在眼前，只需往前跑上幾千米伸手就能摘下似的。真是“小山”高百尺，手可摘星辰。那滿天繁星把漆黑如墨的夜空都染亮了，那閃亮的星星綴在夜空中，大大小小，好像輕紗上的鉆石閃閃發亮，還有許多鉆石粉末在旁邊眨眼。

星星匯集在一起，又好似一首美妙的小夜曲，醉人心弦。繁星璀璨，奏響浪漫星空的樂章，漫漫星空中浮著的幾片薄云，遮掩著柔和的月色，似一串安靜的舞曲。夜空中清晰的皓月繁星，山泉中粼粼搖晃的月影星光，在這廣袤的天地間灑盡皎潔光華，在這靜謐的山村中投下斑駁倩影，似一首華麗的弦樂四重奏。跳躍著的，是星空中的月光，是月光下的歡笑，是歡笑里的無限遐想，遐想著浪漫星空下微笑著的夢，我愿將我一世的夢，揉碎在夜空，化作天上的繁星。好似優美動聽的交響樂反復在耳邊回響，夜空在月光與星光的的伴奏下，化作一種溫馨的美，一種震撼的美，一種動人心弦的美，奏響在星空下，融進飄忽的云彩。曲終，放眼星空，仍是繁星點點的晴朗夜晚，一輪明月靜靜懸在漆黑的夜幕之上。

我靜靜地看著這一切，仿佛靜止了一般，這是一場不期而遇的美，如此燦爛，如此震撼。

遠處，一顆流星劃過天空，仿佛記憶的花瓣掠過心湖，任思緒飛回那生活了十幾年的城市的夜空，以前，我也時常仰望夜空，那月從沒有如此的皎潔，那星光更是沒有如此繁多，如此明亮。

此時，我為這不期而遇的美所折服，我明白了，我們是可以創造美的，我們可以保護環境，減少污染，創造出我們身邊的美。

廣東省中考押題作文篇二

請從以下兩題中任選一題作文。

(1)以“帶著()，一路前行”為題寫一篇文章。

要求：①將題目補充完整(如理想、自信、感動、挫折、傷痛、遺憾、微笑、淚水等);②除詩歌外，文體不限;③卷面整潔，600字左右。

(2)十五六歲，正值花季。我們率真、自信，我們積極進取、充滿希望。在與親人、同學、老師的交往中，在獲取知識、參加活動的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折;有歡樂，也有憂傷。我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當，堅定了意志和信念，充滿了向往與追求.....在這個年齡，我們正精彩地書寫著自己的人生篇章。

請以“我正十五歲”(或十四歲、十六歲)為題寫一篇作文。要求：①除詩歌外，文體自選;②立意自定，中心明確;③有創意的表達出真情實感;④書寫規范、美觀，不少于600字。

范文：帶著理想，一路前行

人生的每一筆經歷，都在書寫你的簡歷。原本你以為微不足道的事情，回頭看的時候，都有著無法細數的刻度。自己拼出來的東西，和別人送到嘴邊的東西，意義和珍惜的程度都大為不同。

我從不擔心我努力了不優秀，只擔心優秀的人都比我更努力。決定你高度的——是你對自己的要求。

以前的我，和你一樣，常常擔心、常常猶豫，可現在我發現，人生的每一個階段，都需要我們有一種能力——同一時間完成很多重要的事情。學習的時候，我們要談談戀愛。工作的時候，我們要擔心家庭。所以，這是一種平衡的能力。相信我，你做的到。你從來都不是一個人。

不要抱怨，抱怨永遠只能顯示你沒本事。因為如果你有本事，就可以改變現狀，而不只是忍受。既然改變不了，又不夠走開，那么就沉默地接受現實。隱忍，是我們抵抗世界的力量，當你擁有，你才有資格自由。

我們做的每一個決定，都是由自己來買單。而當你可以把自己不喜歡的東西都做好的時候，相信你一定可以把自己喜歡的東西做的更好!

努力和效果之間，永遠有這樣一段距離。成功和失敗的唯一區別是，你能不能堅持挺過這段無法估計的距離。

你可以試試：堅持做一件事情，堅持下去。不管它是什么。

選擇本身，就是放棄另一種跋涉的可能。嘗試傾聽自己內心的聲音，而不是外在的掌聲。 嘗試選擇適合自己的，而不是別人眼里最好的。 嘗試決定我們的決定，不是因為選項表面的光鮮亮麗。所以，每當我們每做一個選擇的時候，總記得——兌現心中的對自己的承諾。不要想得到一切，對生活對自己都慷慨一些。

廣東省中考押題作文篇三

【作文題目】以“你溫暖了我的歲月”為題，寫一篇文章。

要求：①立意自定，文體自選(除詩歌外)，不得套作，不得抄襲。

②字數不少于600字。

【題目分析】

這是一篇命題作文。以“你溫暖了我的歲月”為題，寫一篇文章。根據要求作文，首先要讀要求，抓題眼。“溫暖”，寫像“陽光”一樣，給人溫暖，要把“溫暖”帶來的作用明確突出。即“幫助、愛心”等給人帶來溫暖與關愛、信心與希望的事情。“你”可以是老師、父母、同學等。也可以是事物，如：書籍、詩歌及音樂等。還可以是美好的精神品質，如：自信、鼓勵、誠實等。可以寫老師引領自己掌握知識，教育我做人，表達對老師的感激;還可以寫讀書給自己帶來的快樂，讀書的作用;還可以寫自己通過自強不息獲得了成功，感到欣喜。本文適合寫成記敘文或記敘性散文。更多作文技巧，更多分數提升盡在滿分作文專欄哦，歡迎領取~

在寫作時，可以使用以小見大、側面烘托的寫法及細節描寫。如果寫景，就要注意景物描寫的順序。

范文：你溫暖了我的歲月

我的母親是我生活中最重要的一朵花，她雖不如臘梅那樣傲骨;沒有牡丹那樣嬌貴;也沒有百合那樣婀娜。但是母親身上有著不遜于她們的風采。

一次，由于我的馬虎，作業沒有完成就出去玩了，晚上回來之后母親見我作業沒有好好做，就說：“都這么大了還是這么馬虎，一點都不知道學習的重要性嗎?我……”我生氣極了和母親大吵了一架，然后氣沖沖的跑了出去，因為身上帶著手機，又擔心母親打電話，于是就關機了，我獨自一人走著，來到橋邊坐在橋墩上，抬頭看著天空。對星星說：“母親好煩啊，總是讓我學習，學習，還管東管西……”

時間一分一秒的過去了，我有了一些困意，但是我不想回家，也許回家又是母親的嘮叨。再在外面呆一會兒吧，這樣想著，我從橋墩上下來，慢慢地路上晃悠著。

走著走著，發覺自已巳走在回家的路上，我想是我自已錯了吧，明明是作業沒做好出去玩還和母親吵架、慪氣，應該嗎?想到自己的不對，我感到對母親有些歉意，算了，還是趕緊回家，我想母親一定很著急。現在幾點了?我打開手機，天!十一個未接電話，二十條短信，要知道媽媽很少發信息，幾乎是不會發。一下子這多條，她該是怎樣的一種心情，我不敢回電話，害怕自已聽到母親焦慮的聲音，我。趕緊發了一條短信“媽媽我這就回家。”然后全力向家奔去，家——那是我心靈有避護所。

到家了，我掏出鑰匙輕輕地打開門，躡手躡腳走進家，燈亮了，母親從房間里走出來平靜地對我說“洗完澡睡吧。”洗漱完畢，躺在床上想著媽媽會原諒我嗎?母親的神情巳告訴我，她巳經原諒我了，母親對我很寬容，可我總是很叛逆，總是渾身長滿了刺，讓他人鮮血淋淋的認識到自已的存在。我在生活的平原上策馬向前，母親在我未成年的日子里一路相伴，無怨無悔。日記大全母親是一朵花，讓我學會了寬容;

母親是一朵花，讓我學會了忍耐;

母親是一朵花，讓我學會了奉獻;

母親是一朵花，讓我學會了堅強;

母親是一朵花，讓我學會了堅持。

“慈母手中手中線，游子身上衣”讓我真真正正體會到母愛的偉大，母親是我生活中的一朵花，也是我生命中最重要的的一朵，是我人生中最美的一朵。也讓我深刻的明白“誰言寸草心，報得三春暉。”的真諦!

廣東省中考押題作文篇四

我們期待的美好是讓生命自然綻放，如池塘里的荷花，如野地里的百合，如圖書館里的閱讀，教室里的討論，如桌前的一杯清茶，離別時的凝望……這種綻放，只是出于內心的需求，是自然的表現，不聲張、不夸飾、不炫耀。

請以“花開無聲”為題作文。

要求;

①立意自定，文體自選(詩歌、戲劇除外);②字跡工整，書寫規范，不少于600字;③文中不要出現真實的人名、校名、地名;④文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。

【題目分析】這是一篇命題作文。請以“花開無聲”為題作文。文題可以分解成兩個關鍵詞：花開、無聲。“花”可以設定為一個特定的事物，它可以是抽象或具體的事物，我們不能執著于“花”的表面意思，應當化實為虛，化具體為抽象，對文題的內涵進行二次挖掘，如理想之花、青春之花、友誼之花、信念之花、奮斗之花、堅毅之花等。“花開”即為該事物最終實驗的的一種結果。審題利益的關鍵在于明確“花”的含義并準確把握“花開”的條件。

“無聲”指生命自然綻放時只是出于內心的需求，是自然的表現，不聲張、不夸飾、不炫耀。我們可以通過記敘、抒情或議論，用一件事形象地表現主題，可以將“花開”作為事件的背景，或以此營造特定的氛圍，或以此映襯人物形象。

范文：花開無聲

生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。原來我以為只有擁有西雙版納一般迷人的月色才稱的上美，只有擁有廬山瀑布一般壯觀的景色才稱的上美，后來，一個不經意的發現，讓我明白了美的真正含義，其實美就在我們的身邊。

有誰曾注意到校園墻角邊那一簇簇開在三葉草上的淡粉色的無名花，它開放在酷暑的墻角下，它開放在不引人注目的角落里，它沒有玫瑰般的芳香，沒有牡丹的高貴，沒有百合的沁人心脾，它的開放不是為了爭春，不是為了贊揚，是為了裝扮這個角落，美化我們的校園，它的開放悄無聲息，默默無聞，無人知曉，甚至被人踐踏，可它無私的奉獻了自己的全部，它讓我真正的感受到花開無聲的美。

有誰曾注意到掃馬路的叔叔阿姨，他們不管嚴寒酷暑，每天都認真清潔著我們的家園，有誰曾注意到路邊修剪花草的園丁伯伯，正是有了他們滿手的老繭，才有了我們今天美麗的城市，他們都象開在三葉草上的無名花一樣，無人知曉，然而他們心靈上的花朵正在無聲的開放。

生活中有很多這樣點點滴滴的小事，難道它不叫美嗎?這種美從不虛張聲勢，顯揚賣弄，一切出于真本，這種美謙虛，內斂，不驕傲，不自大，只有擁有一雙善于發現美的眼睛才能抓住這樣的美麗。廣東省中考押題作文篇五

如果承諾是一片蔚藍的天空，那么你將會讓人感到了信任和舒心。當你抬頭觀看那一片天空時，你會是那么的舒服。你會發現小鳥是那么的開心翱翔;你會發現白云會是那么的悠閑漂浮;你會發現陽光會是那么的燦爛。如果承諾是一支筆，那么你將會令人感到放心。當你用一支筆將你心中的快樂，憂傷，秘密，睿智，人生思考，全都寫出來時，你會發現你多了一位知心的朋友;你會發現你的快樂，憂傷，秘密，睿智有人與你分享;你會發現自己更加開朗，沉穩。

請以承諾為話題，寫一篇議論文。

范文：承諾——彰顯靈魂的美德之花

人立足的根本就是諾言，如果說諾言是相遇的美，那么信守諾言就是對緣分的珍惜;如果說諾言是對誠懇的支持，那么履行諾言就是對品德的堅守。

諾言，傳承一份文化。孟子的老師是子思，子思的老師是曾參，曾參的老師是孔子，孔子為什么把自己的孫子托付給曾參?就因為那著名的“曾子殺豬”的故事。文化是一個默默履行乃至發揚光大的過程，中國最具代表意義的儒學中就蘊含了諾的本質。

君子之諾，價值千金。曾子殺豬的一件小事都能在文化上光輝千年，有多少古賢者對其生出崇高的敬意，有多少仁人志士又是在那個故事中確立了對諾的堅守呢?中華的文化長河中，諾有了其根的源泉。

諾言，領會一份等待。季羨林替一個素不相識的學生看了近一個小時的包。他們不妨思想，他干了什么?可能他會碰到許多個他教過的同學，當他們向他問好時，他會報以明亮的微笑，可能，他會感到眼前的景物是這樣的真實。然后，當那學生紅著臉向他走來時，他不由得放下一切心緒，由衷地微笑，爽快的承諾，瀟灑的離去。那等待中，彰顯了知識分子的情操。

諾言收獲一段經歷。張良與那位不知名的老人的故事流傳至今，出名的.不是那部兵法，卻是張良后來的成長。

諾言無論是豪邁的還是深沉的，也無論是流傳與世的，還是平淡在生活的，總牽引一段屬于你我的經歷。這經歷如此的閃爍，已成為意念之上的動人的記憶。

信念一份諾言。爽快的承諾，瀟灑的離去，乃至停留在記憶中，承諾是一片生命的落葉，等著你我收藏一生。

廣東省中考押題作文篇六

在緊張的學習環境中，保留自己的一份興趣和愛好，我們的生活會更美好;在尋常的家庭生活中，營造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會更美好;在人生的旅途中，擁有一份快樂的心情，我們的生活會更美好……請以“_______，讓生活更美好”為題目，寫一篇文章。

要求：(1)請根據自己的理解把題目補充完整，如“愛”、“閱讀”、“擁有快樂”……

(2)除詩歌外，文體不限，不少于600字(3)文中不得出現真實的姓名、校名、地名。

范文：樂觀，讓生活更美好

樂觀是一種健康的心態，使人從困境中掙脫。樂觀讓人充滿活力，但是盲目樂觀只會使人活在幻想的世界中無法自拔。心若似火，嘴溢笑顏。

只有時常樂觀的人，才能超越生命。

霍金二十一歲時便患了不治之癥，醫生預計他最多只有兩年的時間。當時，他也消沉過，但是他很快就振作了起來。他看到他的一個病友第二天就去世，他認為他是幸運的，他想活下來去幫助他人。于是他樂觀地面對一切，后來不僅打破了醫生的預言并且在天文方面取得了巨大的成就。只有心似火才能掙脫病魔，樂觀能使人放松，相反，悲觀會使人壓力倍增，最終走向生命的終點。假如霍金先生沒有堅持與病魔斗爭，沒有保持樂觀的心態選擇繼續活下去，今天的人們也不會對世界而有這么深刻的認知。老人們常說，開心歡笑是一天，悲觀傷心也是一天，何不樂觀一點呢!

決定一個人過得快不快樂，不在于環境，而在于心境。

蘇格拉底與很多朋友住在一間房間里，別人都說這樣的生活很不方便，但他卻說：“和朋友們住在一塊兒隨時都可以交換思想，交流感情。”當朋友們相繼成家時，他又說：“一個人住著難道不安靜嗎?”由此可見，樂觀的人不管在怎樣的環境中都能感到快樂，都能找到開心的理由。心境是愉快的，那世界在他的眼中也必定是美好的。悲觀的人看什么都可恨，這樣的生活就失去了色彩，留下的只有無限的埋怨和痛恨。為什么不笑一笑樂觀地面對生活呢!笑不耗費什么，但是卻會讓一切都變得美好起來。把歡笑盡情地傳播吧!讓歡笑響徹云霄吧!

保持樂觀的心態是一件好事，但是樂觀過度會使人們沉浸于幻想之中，一旦被現實打破，便會墜入萬丈深淵。

有一個作者，從小生活窮苦，后來在寫書中找樂子，時常把自己當成主角，沉溺在自己的幻想中。但是幻想有多美好，現實就有多殘酷。現實中的他，寫的書沒有大賣，每日饑寒交迫，最終跳河自盡。人需要樂觀，但是不可以盲目樂觀。人也需要適當地悲觀，以便你更清楚地認識自己的處境，不至于走到可怕的極端。樂觀加一點悲觀才是最好的人生，我們要在樂觀中找到世界的美好，在悲觀中明白自己的分量，這樣才能更好地生活。

樂觀使人超越生命，使人更加容易適應環境，但太樂觀會適得其反，因此我們要宣揚樂觀的精神，同時，也要將那些沉浸在幻想中的人拉回現實，讓我們行動起來吧!

廣東省中考押題作文篇七

“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。可是現實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了!”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊!”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干?花點錢讓別人去做好了!”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。這引起了人們的深思。

請結合材料內容，面向本校同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于600字。

范文：美與勞動同在

尊敬的老師、同學們：

大家好!

高爾基曾說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創造出來的。其實我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創造出了這個七彩世界。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領巾喜悅地飄進知識的海洋。

許多同學認為勞動就是指體力勞動。那錯了。它包含體力勞動和腦力勞動，它贈予人類許多驕傲，許多輝煌，也給中國歷史留下不少閃光的華章銘文，如司馬遷多年努力編成了《史記》，李時珍尋尋覓覓終得《本草綱目》等等。再如神州五號、六號的成功發射是經過許多科學家幾年的努力才換來的。可見勞動價值之大。

無窮的知識都是勞動的結晶，任何成就都是刻苦勞動的結果。我們應付諸行動，相信只要肯刻苦勞動，那所得到的將是更寶貴的財富。對于我們小學生而言，現在正是學習階段，學習也是一種勞動，在這段過程中，我們可能會遇到許多誘惑，許多困難。請不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠，那樣，在求學路上，你就不會那么輕易地被困難所打敗。要時刻銘記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的成果。

同學們，熱愛勞動更是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。在我們的校園里，每天都涌動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾。是他們共同創造了整潔的校園環境，讓我們得以在清新的校園里快樂地學習。

同學們，讓我們從身邊做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內。認真仔細地完成每一項作業，做個真正的好學生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧!