人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

廣東中考命題規律篇一

自圍繞上述材料中的一個關鍵詞，以“ ，青春最美的樣子”為題，寫一篇記敘文。

要求：①先在橫線上填上恰當的詞語，再寫作文;

(資料圖)

②不得出現真實姓名和地址;

③不少于600字。

范文：奮斗，青春最美的樣子

小時候，我們常幻想青春的自己。或是隨遇而安只愿安于現狀;或是不愛平淡對于何事只想盡力一試;或是隨波逐流只想著舒服度日;或是各持己見哪怕最后頭破血流。

但，當我們幻想之際，殊不知青春已向我們靠近，當我們步入小學，邁入中學時青春已經離我們越來越近。在我們奮斗時，“青春恰自來”。

有人會問：“什么是青春?青春的我們該怎么做?”我會毫不遲疑地回答道：“奮斗之時便是青春，青春之時需奮斗。”在我心中年少不等于青春，如果在在年輕時做揮霍時間的事也只是在年少時，做老年時的事罷了而那并不是青春，無論你在何時只要你奮斗那便是青春，那便是“青春恰自來”。

想一下有一個叫莎士比亞的人相信不少人都認識他吧，他說的一句話很有道理：“勵志欲堅不欲銳，成功在久不在速。”莎士比亞在年少時命運悲苦。在他很小的時候便已經開始打雜工，更確切的說是努力，他幾乎沒有什么工錢，還要受各種屈辱但他內心十分堅強，他堅信總有一天他將一鳴驚人。盡管他每日做工很累但他總在勞役之余學習本領，后來他著成了著名的書籍《哈姆雷特》，《羅密歐與朱麗葉》，為后世留下了傳奇的作品。

有詩曰：“莫道桑榆晚，微霞尚滿天。”這首詩告訴了我們，在哦我們認為最晚之時，其實是最早之時，在青春中，我們不能去選擇安逸，而要去努力拼搏，在平凡中奮斗。只有奮斗的青春才是最美的，讓我們把握青春的時光，書寫奮斗之歌，只有奮斗的青春才是青春，才是真正的青春的來臨。

在我們奮斗之時，才是最真實的青春，才是真正的“青春恰自來”。讓我們一起奮斗，一起在美麗的青春中拼搏向上。

廣東中考命題規律篇二

良好的成長環境(家庭、學校、社會等)，溫暖的人間真情(親情、友情、師生情等)都是我們心中的陽光。陽光，象征關懷、溫情、奉獻，象征蓬勃的朝氣，象征奮發向上的力量……朝向陽光，靈魂不會墜入黑暗;心有陽光，生命就會一路芬芳。

請以“()是我心中的一片陽光”為題，完成作文。

要求：①請將題目補充完整;②文體不限(詩歌除外)，不少于600字;③文中不能出現真實的人名、校名、地名等;④字跡工整，書寫優美，卷面整潔;⑤文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料，不得套作。

范文：親情是我心中的一片陽光

世間有真情，人間有真愛。在濃濃的真情中最冷人刻骨的還是那血濃于水的親情，是血濃于水的真愛伴著孩子們的幸福成長，是血濃于水的反哺，讓花四甲老人安度晚年。

人都說，父愛如山，母愛似水，母愛溫柔似水的柔情，父愛深沉似山的沉穩，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛之歌。

在一次報道中真實記錄了這樣一個故事，在一次地震中，房屋急劇倒塌，造成這個地方居民傷亡嚴重，在搶險隊救援中無意聽到了嬰兒的啼哭聲，尋聲而去卻在廢墟中發現地對青年夫婦用自己的身軀擔起沉重的重物，在他們中間的孩子卻安然無恙，一對父母在生死之間，做出了愛的選擇。在面對這樣的選擇時，我想天下父母的選擇會出奇的一致，只因為那是他們的孩子，有血濃于水的親情。

山水蘊育文明，我們應保護山水環境，那么對于比水還深，比山還高的母愛、父愛，我們該做些什么呢?一位65歲的母親不幸患上了尿毒癥，在病床上忍受著病痛的折磨。作為兒子，目睹年邁的母親在病床上呻吟，在母親求生的眼神與自己相撞的那一刻，他心如刀絞，于是他決定為母親腎，“誰言寸草心，報得三春暉。”他——田世國用行動作出了回答，他用愛使母親脆弱的身體堅如磐石，他用真誠給天下所有的母親以的慰藉。

愛子情深，反哺意切，是濃濃的愛意帶來家庭的溫馨，是真誠的行動書寫社會的和諧，看親情如燈，在悄無聲息中照亮我們生命的每一個角落，品親情似風，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

這便是親情，如此樸實無華，這就是親情，如此刻骨銘心。

親情，燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾;親情，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛憐;親情，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人;親情，和煦的陽光，溫暖光明!

廣東中考命題規律篇三

在——中蛻變

要求：①將題目橫線上的內容補充完整;②除詩歌外，文體自選;③書寫工整，不少于600個字;④不得在文中泄露個人及學校相關信息。

范文：在逆境中蛻變

一位母親因為家境貧寒只有在過年那一天才能帶她的兩個兒子去面館合吃一碗陽春面，好心的店主為他們多加了半碗面，幾年后他們搬走了，然而店長夫婦仍然在明年過年的那一天晚上等他們母子三人來吃陽春面，等啊等，等到第十年，終于等到已經擺脫貧寒的母子三人的再次拜訪……

這樣一個故事或許更多人看到的是感動是，是陌生人之間的真心幫助，但其實還有另一點。在清貧的家庭環境中，兄弟二人并沒有過多的抱怨身生活。大兒子明天送早報、晚報以減輕家庭經濟負擔，二兒子為家里燒飯，大家都在努力的做好自己分內的一份工作，為一些簡單而快樂的小事感恩生活。10年后，哥哥通過了國家的醫院考試，將要在京都工作，而弟弟正在京都的銀行工作，將要開一間面館。他們的努力與感恩使他們在逆境中蛻變與成長，最終動實現了他們兒時的夢想，也成為了一個幸福的人。

然而身為中學生的我們，生活中充斥著太多的抱怨與懈怠。繁重的學習中，依舊有那么多的人不顧老師與家長的勸導，用盡一切可利用的時間來玩，依舊有那么多的人在埋怨老師、家長及生活。

學習生活很苦很累，但并不能因此而抹殺了我們對未來的憧憬，對生活的熱愛，對夢想的追逐。心懷一份感恩，面對每一件小事，每一天的生活，心里才會充滿陽光，得以在逆境中快樂的活下去。

成長也是一種逆境。在成長的路上有很多條大路，它們已經被很多人走過，看起來也很平坦，但是也十分的擁擠。我要用我自己的方式走出一條小路，前方或黑暗或光明，一切都是未知的，唯一可以明確的是，這條路是不平坦的，是坑洼的，是曲折的。

青春是張單程車票，一旦走在了路上，便再也無法返回。我既然選擇了這條小路，也就再也無法退縮，無法讓任何人代替我走完這條小路，唯有自己去磨練自己，去激勵自己。即使難過到抓狂，磨練到遍體鱗傷，也不能放棄，要拼命的向前奔跑。跌跌撞撞的摔下去，撣去灰塵，忍過痛楚，咬著牙站起來，便又要繼續奔跑了;在無盡的黑暗中失去方向，迷茫了，彷徨了，靜下心來想一想自己的夢想，前方便又明確了，似有一縷光，引領著我慢慢摸索出前進的道路。就這樣，慢慢的在逆境中蛻變，成長。

在蛻變的過程中我也并非一人，會不斷有陌生人傳遞過來關愛與溫暖，也有長明燈一般的家人，始終靜靜的亮在最初奔跑的地方，告訴我，孩子，別怕，我們一直都在。

廣東中考命題規律篇四

請以《成長路上的陽光》為題，寫一篇文章。

要求：①文章敘事清楚，結構完整，內容充實 ②結合個人生活經歷，恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感;③不少于500字。

范文：成長路上的陽光

陽光，是我們不可缺少的東西，是地球不可缺少的東西。植物需要陽光;動物也需要陽光;我們的成長也需要陽光。陽光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗。我們在陽光的照耀下一步一步地成長。成長中也許會有暴風雨的喧囂將你吹倒在地，會有沉重的壓力使你無法喘氣，但，也會有一縷陽光照射入你孤獨冷寂的心中，成長路上的你啊，成長路上的陽光!

成長的道路上處處有困難和挫折，但在困難和挫折中總會有一束陽光時刻照樣著我。一個暖暖的眼神，一句貼心的話語，或是一個微笑。

我們就好像一艘航行在海洋里看不到燈塔的小船，正在努力苦尋著方向，然而老師就是我們心中的太陽，照亮著前進的方向。

成長，是悄悄的，轉眼間我已經是一名初中生了，我的成績起伏很大，下降的厲害，正是老師的不倦教導和苦口婆心的引導讓我逐漸走上學習的正軌。

在我成長的道路上，我十分感謝老師的教導。在太陽底下，就有這樣一群人，她們不是畫家，卻能描繪彩虹的斑斕;她們不是建筑師，卻能設計未來的藍圖。他們就是當今社會“最可愛的人”，是與我們沒有血緣關系而對我們付出很多愛的人--我們的老師。感恩老師的鼓勵與鞭策，才能指示我走向正確的人生道路，才能讓我打下美好未來的基礎。正因為有這樣一群“最可愛的人”我的成長路上才會是一片光明，洋溢著溫暖的陽光。

成長路上，我不怕挫折，因為永遠有一束陽光照耀著我，給予了我面對一切困難的勇氣和力量。

這就是我心中的太陽!溫暖如陽光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時候引導著我們前進。

廣東中考命題規律篇五

請以“荊棘”為話題，寫一篇不少于700字的文章。

【題解】

“荊棘”，泛指山野叢生多刺的灌木，喻指艱險處境或者紛亂局面。從文章內容上來說，我們一般都傾向于后者，書寫自己在困境中如何抉擇，或者是如何戰勝坎坷的故事。如果采取這種思路的話，寫作時要注意選材，盡量避免譬如考試失利，然后重拾信心，奮發圖強后取得成功這種俗套的故事。可以換一個角度，比如把文章主體換做一棵樹、一朵花，抑或是名著中的人，也可以假借司馬遷、陶淵明等古人之名，把這些經典人物的經典故事，重新演繹出來，從而跨越荊棘，獲得成功的人生感悟。

此外，我們寫作對象就單純地放在“荊棘”本身，寫一下這種植物本身的特性，當然，單純地描摹肯定不能讓文章主旨得以升華，我們可以寓情于景，借物言志，從荊棘身上所帶的自然屬性來過渡到種種人生感悟。比如，荊棘沒有樹木高大，沒有鮮花亮麗，卻有著自己獨特的美，它樸實、堅強、樂于奉獻等等，都可以作為切口，去好好地組織文章的思路。

范文：荊棘禮贊

褐的是土壤，灰的是巖石;單調的是永遠的荒寂，無生命體的沉默;斑斕的蟒蛇一閃而過。

又可能是死寂的天堂，生靈的地獄，風沙肆虐，空曠又干旱，斑斑鹽堿;烈日可能讓你不得不瞇起眼，然而荊棘卻迫使你抬起腳來。

邁起你打算披荊斬棘的步吧;如果那樣你將體驗到叢生在一起的荊棘有多討厭。荊柔韌的枝條長滿了短而柔的毛，然而你在跨越它們時又要注意以刺聞名的棘——線條細而有力，彎曲卻沒絲毫柔軟的樣子，連轉折都是硬生生的折角，仿佛這輩子只會畫鐵綠色的直線。小心點兒，它的刺，它尖銳硬長的刺會劃傷你——疏密分布在枝條上的紅棕針刺，比得上你所見過所有的針，卻含著比銀針或繡花針更深的敵意。

而我卻要直言，我喜歡這種敵意。

誰愿意生長在深山荒野中呢?誰愿意在鹽堿地中扎根呢?荊棘卻偏偏生長在這樣了無生機的地方，與狂暴的風沙一日日地對峙著。它深知在這樣的環境中，柔弱與徒有其表的`美麗只會置其于死地，于是它從一開始就放棄了任何裝飾，以尖銳的刺去抵抗同樣尖銳的環境，最后達到了一種微妙的平衡。

“荊棘”，多么適合用作一個形容困難的貶義詞!但使它成為人類口中的“困難”的，卻是它獨有的勇敢、樸素、堅強而敢于斗爭的精神;柔軟的青草被羊咀嚼、吃掉，而荊棘纏住、勾住羊的腦袋，勒死它。人類只因它阻了道路而賦予它貶義，然而它的品質卻是人類想要發展必不可缺的。

我們從原始社會走來，經歷無數次社會轉型、起義、變革，推翻多少王朝;于是我們知道，當壓迫已經到了無可承受的地步，忍耐只會走向滅亡。一株植物想拒絕動物的啃食，就只有長出尖銳的刺。

被同情只存在于柔弱無能的家伙身上，尊嚴是爭來的，不是憐憫來的;正是如此，我才喜愛充滿敵意的荊棘。

廣東中考命題規律篇六

每個人的身邊都有許多人在關心著我們。哪怕一個動作、一個眼神、一句話語,都能體現出他們對我們的愛,但我們能否體會得到呢?我們是否理解呢?愛像無形的空氣,永遠環繞在我們的身邊,需要細細地去感受。只要用心,我們就能感受到日日夜夜流淌的愛之涓流;只有用心,我們才能讀懂那只言片語中蘊涵的脈脈深情。請以"讀懂身邊的愛"為話題,寫一篇作文。

要求：

1、題目自擬，禮儀自定，文體自選;

2、不少于600字;

3、字跡工整，卷面整潔;

4、不要出現真實的人名、地名和校名。

范文：讀懂身邊的愛

人們都說“母愛如海，父愛如山”，可是，在我四歲以前，我只能體會到“母愛如海”，而“父愛如山”我卻對此毫無體會，因為我的爸爸經常出差，而且一去便是一年半載，所以，在我四歲之前，我對爸爸的記憶幾乎為零，直到那一次的大年夜，讓我對“爸爸”這個詞有了新的體會……

記得那次過年，全家上下喜氣洋洋，爸爸也特意趕回家來過年，可就在大家歡天喜地迎新春之時，我卻發了四十度的高燒，具體為什么發燒我已經不記得了，只記得我當時的頭暈眼花和全家人的擔心憂慮。

可讓我最想不到的是，爸爸居然二話不說，背起我就朝離家最近的診所跑去，因為我家離大醫院太遠了，爸爸怕我病情加重，就想帶我去最近的診所。可這大過年的，哪個診所會開門啊?可爸爸不甘心，一家一家地找……

“唔……我……我怎么在這啊?”看著周圍這陌生的一切，我又驚恐又驚訝，不過我又看到了爸爸媽媽，我馬上不害怕了。原來，昨天爸爸實在找不到醫院了，就干脆去敲黃大夫家的門，因為黃大夫是爸爸奶奶幾十年的老朋友，所以他趕緊給我打了瓶點滴，敷了冰袋，好容易才把體溫降了下來，隨后，爸爸又整整一夜沒有休息，一直給我換冰袋……

“要不是爸爸徹夜不休地照顧了你一夜，你怎么會好這么快?一會兒等爸爸醒了，去看看爸爸吧?”

聽到這兒，我不禁鼻子一酸，這時，爸爸正好醒了過來，我連忙給爸爸端了一杯水，說：“爸爸，謝謝您照顧了我一夜，我現在已經好了，您好好休息吧!”爸爸聽了欣慰地說：“好了就好!好了就好!你也好好休息休息!”

這件事之后，我對“爸爸”這個詞有了新的認識：它不僅是一個稱謂，更是一種責任，一份親情!

親人的愛，是一份滋潤，亦是一份照耀!爸爸，我永遠愛您!

廣東中考命題規律篇七

閱讀材料，按要求習作。

列夫·托爾斯泰說：“有生活的時候就有幸福。”屠格涅夫說：“你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。”果戈理說：“如果有一天，我能夠對我們的公共利益有所貢獻，我就會認為自己是世界上最幸福的人了。”

請以“________也是一種幸福”為題，寫一篇文章。

要求：(1)將題目補充完整;(2)不限文體(詩歌除外);(3)字數在600左右;(4)文中請回避與你相關的人名、校名、地名等。

思路點撥

寫作此類給材料的半命題作文，若是隨意地引用材料，容易導致內容大同小異。我們借助材料，打開思路，尋找與眾不同的角度。考慮到大部分同學會寫自我的幸福生活與感受，你若能用童話或寓言的形式，用物的身份來感受幸福，內容自然會新穎奪目。

在結構上，我們可以擺脫傳統的鋪敘式，采用一些比較新穎的方式來行文，以達到令人眼前一亮的目的。比如，可以在文前擬一題記，先揭示主旨或創設環境，再圍繞這一主旨或環境行文，寫成一篇以感悟幸福為主題的敘事抒情散文;也可以采用鏡頭轉換的方式，將生活中的幾個與幸福相關的瞬間連綴在一起，構成一篇以尋找幸福為主題的故事性較強的記敘文或童話作品。

總之，只要能寫出新意，同時做到文通字順，你的作品必能引人注目。

范文：平凡也是一種幸福

太多的貪婪和欲望，麻木了人的心;太多的無知和野心，無限擴張了滿意的邊界。“人生不滿百歲，常懷千歲憂。”究竟要持有多少才叫“具有”呢?

眼前的全部，家庭、教育、玩樂、旅行……等，我就現已具有許多人想都不敢想的美好了，千萬不要“身在福中不知福”，難道一定要到失去了，才知道咱們真的具有太多東西?有些人看不見，看不見國際繽紛的顏色;有些人聽不到，聽不到天籟聲響之美。其實，咱們今日可以看見、聽見，就已具有許多，但是咱們卻覺得這些是天經地義的，不過關于殘障人士而言，卻是求之不得的呀!

小孩子常吵著要買新文具、新鞋子，是之前的不漂亮了、不炫了、舊了，仍是真的不能再穿了?總是心想橫豎“舊的不去，新的不來”。在看完電影“跑吧!孩子!”后我熱淚盈眶，感觸良多，主題曲唱著“咱們什么都沒有，也沒有容易的垂頭;咱們什么都沒有，也沒有拋棄的讀頭;不管路要怎么走，不管是誰牽著誰的手，只需咱們的心緊緊的相扣，咱們就什么都具有，什么都具有。”其實細心想想，為什么別人有，我就也要有呢?我真的需要嗎?仍是那只是三分鐘欲望和無窮盡的奢求?

媽媽常跟我和哥哥說：“一個人的高興，不是由于他具有的多，而是由于他計較的少。”咱們該追求的是一種普通的美好——平安、喜樂。現在咱們家的日子很簡單，家人一同用晚餐，一同吵吵鬧鬧，一同共享日子的點滴和生命的成長。“比上不足，比下有余”的咱們，真的該愛惜眼前的具有。覺得自己不幸的人，才是真的不幸;以為自己苦的人，才是真的苦。我現已比國際上許多的人具有的更多，所以我很美好。

廣東中考命題規律篇八

任選一題作文。

(一)請以“那一次，我真的很棒”為題寫一篇作文。

要求：①除詩歌外，文體不限，600字左右。②文中不得出現真實的人名、校名、地名。

(二)請以“我愛你，________”為題目，寫一篇600字左右的作文。

要求：①把題目補充完整;②要有真情實感;③除詩歌外，文體不限;④文中不得出現真實的人名、校名、地名。

范文：我愛你，老師

教師，有人說你們是紅燭，燃燒自我照亮別人，“蠟炬成灰淚始干”;你們是春蠶，“春蠶到死絲方盡”，為了學生付出了青春和愛心，而自我卻滿臉滄桑，眼角布滿了皺紋，銀絲已悄然躍上你的發梢;你們是春風，只為呼喚一時的生機和活力，而彈指之間，又會無影無蹤，只做一個幕后的“喚春使者”;你們是“花的園丁”，培育、呵護著一朵朵含苞欲放的花蕾，待到花蕾山花爛漫、嬌柔嫵媚、爭奇斗艷時，待到花蕾姹紫嫣紅、婀娜多姿、吐香噴艷時，待到一朵朵綻開的花朵遍布神州，遠走異國時，你們總是在默默無聞中為它們歡呼雀躍，喜上眉梢。你們還是……

教師，別人的話語，不能表達我的心境;別人的話語，不能代替我對教師的尊敬和熱愛;別人的話語，更不能代替學生對教師的心聲……

教師您是一葉扁舟，雖然狹窄但又小巧玲瓏，雖然危險迭生但又安全可靠，雖然作用小但又能夠帶著我們遨游知識之海。

教師，您是嚴厲的風兒，告訴我們“陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹”，“吃一塹，長一智”，“失敗是成功之母，經驗是成功之父”。

教師，您是一位賢者，淳淳教導我們要腳踏實地，“冰凍三尺，非一日之寒”;“學富五車，才高八斗，非一日之功”;“知書達禮，非一日所學”。

教師，您是清泉，絲絲泉水透徹著我們的心;泓泓泉水蕩漾著您的禪心;滴滴泉水告訴我們日積月累，滴水穿石的道理。

教師，您是荷花，出淤泥而不染，濯青蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝。您不求雍容華貴，不求香遠益清，不求榮譽滿堂，只盼生活更歡樂，育人更欣喜。

教師，您是臘梅，素潔高雅，獨傲霜雪，凌風傲雪，從不屈服于困難;梅標清骨，梅花灼灼，在銀裝素裹，萬物蕭疏中獨領風騷，一馬當先。

教師，千言萬語盡融在包含著真情實意的字里行間;千言萬語盡不能表達學生對教師的赤誠之心;千言萬語盡不能一一說出……

唯有向您說一聲：“教師，您辛苦了，多謝您。”

廣東中考命題規律篇九

人類進入21世紀后，科學技術的高度發展為人類生活提供了豐富的物質財富。但是作為個體的人，在物質生活之外還有屬于他自己所追求或者守望的一方精神家園。正因為每個人都有屬于自己的那方精神家園，所以人們才覺得生活得有意義，不空虛。

請你以“精神家園”為話題寫一篇文章。

范文：堅守精神的家園

悠悠歲月如白駒過隙一般一晃而過，片片樹葉綠了、枯了，也只不過是那浩瀚宇宙中不起眼的一瞬間，但那悠悠歷史卻也蘊育出一顆顆璀璨的群星，他們一直堅守著精神的家園。

何曾幾時，“辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍……”被你高聲吟出，監獄里的黑伸手不見五指，可它卻無法吞噬你那崇高的氣節，那顆赤誠的心，縱然南宋江山已百孔千瘡，縱然與錦衣玉食一步之遙，縱然得知妻兒也身陷與苦水之中。

一個姿式：北跪于地，身軀傲然，似松柏只朝一方，痛哭流涕;一封書信：“人誰無妻兒骨肉之情，但今日事到這里，于義當是，乃是也。奈何?奈何?”一句話：“人生自古誰無死?留取丹心照汗青。”

引頸就戮，從容就義，好一個崇高氣節的文天祥，好一顆堅守赤誠的心。

何曾幾時，你一聲“人固有一死，死有重于泰山或輕于鴻毛，用之所趨導也。”

官場的明爭暗斗，宮廷的奸臣擋道，被宮刑的你已到了“天地之大，卻無我容身之地”的地步。

然而你依舊手握竹簡，造就了一步無人不曉的神話，在屈辱中完成了一部偉大的著作《史記》，堅守自己理想的你駛到了“柳暗花明又一村”。一句“西伯幽而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃賦《離騷》;左丘失明厥有《國語》”，把宮刑描寫得真可謂是“輕于鴻毛。”

你堅守自己理想的精神穿越了時空，為我們遮起了一把避風的傘。那本“史家之絕唱，無韻之離騷”依然被我們流傳。歲月匆匆，兩千年后的今天，我沐浴著月光，在書本中跌撞著、爬滾著，門門功課的練習讓我目不暇接，個個鮮紅的分數敲打在我的心上，不分晝夜的生活讓我在書本中翻騰著、攀爬著、擊打著，滑落下來又追上去，那怕遍體鱗傷，但我卻從來沒有停止讓自己在書香中改變著、熏陶著。縱然熬到深夜，也絕不會忘記抬起沉重的雙手，無力的翻開手中的.書卷，每當此時麻木的大腦總是又重新活躍起來，沉重的血液又開始歡快地流淌起來。雖然我只是無邊宇宙角落中的一顆小星星，但我一直在堅守著精神家園。歷史的灰燼盛進古銅色的香爐，青煙閃爍著永恒的記憶，悠悠歲月，從古至今，人們一直在堅守著精神家園，使它越來越美，芳香彌漫在整個宇宙的星空中。