廣西融水縣白云鄉(xiāng)中心校紅瑤女童班的各族女童。(新華社發(fā))
魏祥近照。(資料圖片)
中國棋手柯潔九段和圍棋人工智能程序“阿爾法狗”對(duì)決。(新華社發(fā))
■歲末年初話教育·網(wǎng)事
萬年歷上，2017離開了我們，像一位老友。為了抵抗遺忘，我們用文字記錄，為過去立像，層層疊疊、墨跡未干的紙面上，滿溢著深情和關(guān)切溶解在每次懸腕和落筆處。
過去的一年，五十多個(gè)星期里，每一個(gè)星期，總有一些新聞以教育的面貌與我們相遇，人們用點(diǎn)贊和評(píng)論去團(tuán)聚溫暖表達(dá)情緒，每一次流量爆點(diǎn)后都實(shí)實(shí)在在觸摸著每個(gè)人的生活，每一場(chǎng)“茶杯里的風(fēng)暴”都會(huì)有星星點(diǎn)點(diǎn)的水珠濺到桌子上。每一條新聞背后站立著的，是數(shù)量龐大的人。
教育，總是跟人有關(guān)。在這個(gè)冬日，總有一些面孔、一些事情讓人念念不忘。
我們遇到了一群人，他們從河北衡水出發(fā)，要到浙江嘉興平湖市“傳經(jīng)送寶”，面對(duì)他們的，是一道沉重的山門。
我們遇到了兩位清華的新生，他們拒絕用自己的故事煲成一鍋“雞湯”，也無意于用痛苦來佐證人生的鋒利。他們是溯游而上的“鮰魚”，用肉身去接受自然的試煉。
我們遇到了一群人，也送走了另一群人，人們不會(huì)因他們的謝幕而遺忘他們的身影。我們看到吉林大學(xué)地質(zhì)宮頂樓的燈滅了，黃大年先生起身離開。我們又送走了錢谷融，這位將文學(xué)看作人生的“大先生”，最后一次出現(xiàn)在大眾視野，是在《朗讀者》的舞臺(tái)上……
2017年的教育大事記和小事記，最后抽象成一幅畫，這是一幅春日海灘的庸常圖景。近處，是幾個(gè)孩童堆在海灘上搖搖欲墜的沙堡，說不準(zhǔn)哪次大浪后，即被沖翻。兩個(gè)少年并肩奔跑，俯仰之間，翻開巖石，發(fā)現(xiàn)晶瑩的貝殼，放在耳邊，里面藏著大海的呼嘯。有人拉開單筒望遠(yuǎn)鏡，朝著遠(yuǎn)方望去，海平面上的一桅帆船迎著朝陽。
教育自信：
相信你也時(shí)常遇到這樣的情況：在高檔寫字樓間，匆匆如織的人流被一兩個(gè)西裝筆挺的人截?cái)啵麄円赶聤A著一疊花花綠綠的宣傳文稿，滿臉堆著高級(jí)又職業(yè)的微笑，一臉關(guān)切地問你：“先生，對(duì)英語感興趣嗎?”
每每被他們打斷，我總是會(huì)想，時(shí)空轉(zhuǎn)換間，在紐約的第五大道，是否也有一個(gè)攔住過客的推銷員問道：“先生，你對(duì)中文感興趣嗎?”
或許真的有，而且還不少。
前段時(shí)間，美國總統(tǒng)特朗普來華進(jìn)行國事訪問，特朗普向習(xí)近平展示6歲外孫女阿拉貝拉背《三字經(jīng)》的視頻，也隨之爆紅于網(wǎng)絡(luò)。
近幾年海外“中文熱”早已不是新鮮事。據(jù)國家漢辦統(tǒng)計(jì)，目前海外有超過1億人在學(xué)習(xí)漢語，許多國家學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)，以50%甚至更高幅度在增長(zhǎng)。更為重要的是，中文教育已經(jīng)受到了國外精英階層的重視。
未來到底長(zhǎng)什么樣?在我們?cè)尞惡筒唤鈺r(shí)，我們接過了一枚“望遠(yuǎn)鏡”，它是教育部長(zhǎng)陳寶生遞過來的。窺測(cè)30年后未來教育之一斑。
十九大期間，有記者請(qǐng)教育部長(zhǎng)陳寶生展望2049年中國教育，陳寶生說：“到那個(gè)時(shí)候，中國將成為世界上人們最向往的留學(xué)目的國，各國將有意愿和中華文化實(shí)現(xiàn)交流融合，學(xué)習(xí)交流中國發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的老師、學(xué)生來中國交流，在交流過程中實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。”
現(xiàn)在180多個(gè)國家和地區(qū)與中國建立了教育合作關(guān)系，與47個(gè)國家和地區(qū)簽訂了學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議;在140多個(gè)國家建立了516所孔子學(xué)院，對(duì)漢語教學(xué)、中華文化的傳播發(fā)揮了重要作用。
當(dāng)我們?cè)谡務(wù)撐磥淼臅r(shí)候，未來已來，當(dāng)我們討論將至的可能性時(shí)，將至已至。
2015年10月的一天，9名中國專家坐上了飛往俄羅斯波羅的海的飛機(jī)。和百年前負(fù)笈留洋不同，這次不是“取經(jīng)”，而是“送寶”。此次，教育部評(píng)估中心選派了8名專家，對(duì)波羅的海聯(lián)邦大學(xué)的應(yīng)用數(shù)學(xué)與信息學(xué)、生物技術(shù)與生物工程、物理與無線電和醫(yī)療護(hù)理4個(gè)專業(yè)進(jìn)行中俄聯(lián)合專業(yè)評(píng)估認(rèn)證工作。
更加意義非凡的是，這是中國高等教育標(biāo)準(zhǔn)的第一次輸出。
“中國教育將穩(wěn)穩(wěn)地立于世界教育的中心，引領(lǐng)世界教育發(fā)展的潮流。到那個(gè)時(shí)候，中國的標(biāo)準(zhǔn)將成為世界的標(biāo)準(zhǔn)。”這是陳寶生眼中2049年中國教育的另一面相。
從早些年此起彼伏的國外“中文熱”，到BBC策劃“中國式教育”實(shí)驗(yàn)的紀(jì)錄片，再到2017年中國教材納入英國基礎(chǔ)教育體系，中國教育正在被重新審視、反思。
中國的教育者們也不再僅僅沉溺在西方教育的西洋鏡中無法自拔，中國教育正在找到自己的步調(diào)和節(jié)奏，昂首走向世界。
龐眾望、魏祥：彰顯少年向上的力量
在2017年，一聲呼喊能傳多遠(yuǎn)?
“人生實(shí)苦，但請(qǐng)你足夠相信”，在雞湯泛濫的今天，這句缺乏新媒體傳播爆點(diǎn)的題目，卻穿云跨橋，直抵人心。
一個(gè)微弱如蚊吶的聲音，在網(wǎng)絡(luò)空間中被放大成震耳欲聾的公共話題，在互聯(lián)網(wǎng)賦權(quán)的今天，心地純良的人們?nèi)栽敢夂V信向上的力量。
身患先天性脊柱裂等疾病的甘肅魏祥，有一個(gè)不大的愿望，他寫信希望清華能為母子倆提供一間宿舍。他從沒料到自己會(huì)收到中國頂級(jí)學(xué)府如此鄭重的一封回信。
命運(yùn)對(duì)相距千里的少年龐眾望也開著同樣拙劣的“玩笑”。
生于河北的龐眾望有著一個(gè)這樣的家庭：母親同樣因先天性脊柱裂導(dǎo)致下肢發(fā)育不全，父親又患有精神分裂癥。禍不單行，2004年時(shí)龐眾望被診斷出患有先天性心臟病。2005年時(shí)，魏祥下崗多年的父親因病去世。命運(yùn)似乎遮住了照向兩個(gè)孩子的所有陽光。
自助者天助之。天不是時(shí)運(yùn)，而是國家與社會(huì)。
而對(duì)于龐眾望，原本他的成績(jī)距離清華的錄取線還有10分的差距。但清華的“自強(qiáng)計(jì)劃”讓他不會(huì)與夢(mèng)想失之交臂。
2017年，教育部會(huì)同各地各有關(guān)部門進(jìn)一步完善國家、地方和高校專項(xiàng)計(jì)劃招生政策，形成保障農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生上重點(diǎn)高校的長(zhǎng)效機(jī)制。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，2017年3個(gè)專項(xiàng)計(jì)劃共錄取農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生10萬人，較2016年增加8500人，增長(zhǎng)9.3%。
透過光芒萬丈、暖意逼人的故事，人們篤信“起而行之”比安于宿命更有益，于此，這個(gè)生機(jī)盎然的社會(huì)，才不會(huì)讓人沉淪，不至于暮氣氤氳。
但是，以兩位少年為主演的新聞，所包含著的，決非一碗雞湯的鮮美能道盡的酸甜苦辣……
掀開他們故事的悲愴底色，大家看到命運(yùn)的剃刀的鋒利，也留下一聲復(fù)雜的嘆息，那嘆息里，自然也少不了社會(huì)階層固化的身影，更少不了“寒門難出貴子”的無奈。
但是，近距離觀察龐眾望、魏祥，或許我們是時(shí)候該反思一下我們觀察人生的標(biāo)準(zhǔn)了。
2017年開學(xué)，我在清華采訪了龐眾望，他給我展示了他入學(xué)前的這個(gè)暑假是如何被各種實(shí)習(xí)和勤工儉學(xué)塞滿時(shí)，笑得靦腆，卻燦爛。
在他的人生里，沒有網(wǎng)絡(luò)上那些苦大仇深的嘆息，更沒有成年人的憤世嫉俗的呼喊，他走出的每一步都堅(jiān)實(shí)有力，這是少年向上的力量，也是一個(gè)國家向上的力量。
現(xiàn)在想想，因?yàn)樗^的階層固化而憤而譴責(zé)，以至于放棄抵抗的人，墮入“佛系”的人，才是對(duì)人生最大的偷懶吧!
人工智能：教育的“龍骨”在哪里？
最能讓一個(gè)科幻作家開心的事情，大概就是在有生之年，能看到自己想象力構(gòu)建的恢弘未來一步步成為現(xiàn)實(shí)。
最近一段時(shí)間，小說家郝景芳憂慮的事情，恰恰是自己小說《北京折疊》里的預(yù)言正在兌現(xiàn)。
2017年白宮發(fā)布的人工智能報(bào)告預(yù)測(cè)，在未來10—20年間，人工智能技術(shù)有可能取代47%現(xiàn)有工作。麥肯錫2016年的報(bào)告，對(duì)此數(shù)字的預(yù)測(cè)是49%。
一語成讖。《北京折疊》的預(yù)言在變成現(xiàn)實(shí)，人工智能最容易取代的是低層次腦力勞動(dòng)，也就是重復(fù)性、標(biāo)準(zhǔn)化的白領(lǐng)工作，例如行政、財(cái)務(wù)、推銷、銀行柜員、醫(yī)生助理、律師助理、秘書……
有些諷刺的是，這些工作是很多人接受了多年教育后夢(mèng)寐以求的理想工作。或許在不久的將來，這些人生的庇護(hù)所，終將被字節(jié)替代。
將人工智能作為年度教育新聞熱點(diǎn)，似乎有些矛盾，因?yàn)楦?016年人工智能元年相比，2017年有關(guān)人工智能的新聞并沒有像一年前阿爾法狗用五場(chǎng)比賽擊敗人類棋手李世石那樣的“決定性瞬間”。
這一年，人們記住了人工智能阿爾法狗與柯潔膠著的戰(zhàn)況，卻不曾留意新一代的阿爾法狗Zero又以100∶0的成績(jī)，戰(zhàn)勝了阿爾法狗。
2017年，人工智能像空氣一樣彌漫在我們的身邊。
這一年，我們迎來人工智能應(yīng)用元年，在這股人工智能“淘金熱”中，大公司們排著隊(duì)為參與者提供鐵鍬。眾多“AI+教育”的公司在2017年完成了巨額融資。
人工智能時(shí)代來了，不論是對(duì)沾染了硅谷樂觀主義的技術(shù)崇拜者，還是對(duì)審慎的觀望者來說，這是一個(gè)苦樂參半的時(shí)刻。
這樣的恐慌似曾相識(shí)。兩個(gè)世紀(jì)前，工業(yè)化的浪潮席卷英國，人們不說“工業(yè)革命”而大談“機(jī)器問題”。哲學(xué)家托馬斯·卡萊爾斥之為“機(jī)器惡魔”。它讓無數(shù)的人為此失業(yè)，“破壞性能力將擾亂整個(gè)工人集體”。
如今，這個(gè)問題落到了教師頭上。人工智能時(shí)代，教師應(yīng)該如何自處?
兩個(gè)月前，在中關(guān)村圖書館，我觀摩了一場(chǎng)小學(xué)生排演的話劇，在劇中，他們請(qǐng)來了一位人工智能老師，一臺(tái)由中科院研發(fā)的機(jī)器人。盡管已經(jīng)經(jīng)過了排練，它正確到刻板的回答還是逗得學(xué)生們前仰后合。
謝幕后，指導(dǎo)老師跟我聊起排練時(shí)的花絮：一開始，它的不通人情、直來直去成了創(chuàng)造笑點(diǎn)、制造戲劇張力的核心所在，不過，每次按照劇本排練，指導(dǎo)老師都發(fā)現(xiàn)它在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，“出糗”越來越少，“磨腳的新鞋子”逐漸合腳了。
再往前挪一小步，我們就撞上人類歷史上最古老的悖論——“忒修斯之船”。
古希臘人為了紀(jì)念英雄忒修斯，把他曾經(jīng)乘坐過的一艘船停泊在碼頭供人瞻仰。時(shí)間長(zhǎng)了，船體有損壞，古希臘人就陸續(xù)地把損壞的部分去掉，換上新的木板。如果有一天整個(gè)舊的船體都被換掉了，那么這艘船還是原來的那艘船嗎?人們還有必要來瞻仰它嗎?“是”與“不是”之間，那條界限是否存在呢?
當(dāng)然樂觀主義者自然有他們的原因，有研究人士分析了365種職業(yè)在未來被人工智能“淘汰”的概率，其中，教師的被淘汰概率是0.4%。看上去教師擁有自身難以被機(jī)器簡(jiǎn)單替代的獨(dú)特性。
面對(duì)被不斷拆解重組的“忒修斯之船”，教育的“龍骨”在哪里?這似乎不再是機(jī)器老師和人類老師如何爭(zhēng)奪課堂的主導(dǎo)權(quán)這么簡(jiǎn)單。當(dāng)成語“觸類旁通”有了二級(jí)制的名字——“遷移學(xué)習(xí)”時(shí)，機(jī)器學(xué)會(huì)了思考，它指涉一個(gè)更為根本的問題，人工智能時(shí)代我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)?
看看市場(chǎng)上這些標(biāo)榜著人工智能的教學(xué)平臺(tái)，將原來的應(yīng)試教育包裝得更有趣、更高效，技術(shù)代替老師，在為你做決策、幫你做判斷、喂給你內(nèi)容、幫你提分。
我們一邊擔(dān)心未來被人工智能搶走飯碗，一邊卻在用人工智能拱衛(wèi)著一堆在將來套上我們手腳的鎖鏈。
科技帶來的應(yīng)該是自由，而非限制。正如前任北大校長(zhǎng)蔣夢(mèng)麟說的那樣，教育要培養(yǎng)的是“一個(gè)個(gè)活潑潑的人”。
武亦姝：珠玉在前 木櫝在后？
又逢一年春節(jié)，慣常的大魚大肉，吃得肚腸油膩。人們打開電視，里面款款走出一位“古典才女”。她七步成詩，拈花成韻，奉上一盞“清茗”，這茶不僅解了肚里的膩，余韻緩緩蕩開，人們發(fā)現(xiàn)，自己塵封心底的詩意，正被這位18歲的姑娘打撈起來。
這可不是什么穿越劇的橋段，吟的自然也不是宮廷苑囿里的傷春悲秋。站在央視一檔文化類節(jié)目《中國詩詞大會(huì)》舞臺(tái)上的這位姑娘，叫武亦姝，只是個(gè)上海復(fù)旦附中的學(xué)生。
“七月在野，八月在宇。九月在戶，十月蟋蟀，入我床下。”飛花令環(huán)節(jié)，幾番過招，被武亦姝腦中裝著2000多首詩詞的“人工詩庫”深深震撼的不光是電視觀眾，還有對(duì)面瞠目結(jié)舌的博士生。
如果僅是記憶超群，那么她跟某些記歌詞的綜藝節(jié)目的選手并無殊異。真正打動(dòng)人心的，是在那副峻潔清爽面容上自信淡然的笑。那是滿溢才華的自然傾瀉。還有與古詩詞吻合的氣質(zhì)。
這一次，民眾終于從每年對(duì)春晚語不驚人死不休的戲謔和顛倒擠對(duì)中脫身，他們看到了一盞微光從斑駁的磚墻里傾瀉出來。在網(wǎng)絡(luò)空間里輾轉(zhuǎn)騰挪中放大和在一串串“大拇指”的加持下，武亦姝成了復(fù)興傳統(tǒng)文化和國學(xué)的“微光”。只不過，對(duì)于小姑娘來說，這枚鉆冕未免太過沉重了。
武亦姝滿足了多數(shù)中國人對(duì)才女的所有幻想：典雅、從容、高挑、清秀、善詩詞。
縱使如此，這樣的成才仍是一條“蜀道”，另一位同躋者與她迎面擦肩而過。
居于深山，無電無網(wǎng)，與經(jīng)書為伴。《普賢菩薩行愿品·別行疏抄》，這本全書十四萬字的佛經(jīng)相信90%的成年人連名字都沒聽過。19歲的鄭惟生卻可以一字不落地背下來，更別說《論語》《孟子》。
乍聽起來，他與我們心中的“才子”形象并不遙遠(yuǎn)，在媒體和輿論眼中，他卻成為讀經(jīng)的陪葬品，這是2016年的一則新聞，標(biāo)題為《少年退學(xué)背了10年經(jīng)回歸學(xué)校后識(shí)字卻成了問題》。
19歲的鄭惟生，大部分時(shí)間，按動(dòng)他人生的按鈕，是復(fù)讀機(jī)開關(guān)“吧嗒”一聲。在一本經(jīng)典背誦教材的序言中，編者明言：最好的讀經(jīng)老師不是人，而是復(fù)讀機(jī)。
什么才是傳統(tǒng)文化教育的正確打開方式?抬眼望去，傳統(tǒng)文化正在不遺余力地?cái)D進(jìn)校園、校本教材、選修課、國畫、京劇、武術(shù)……
2017年，人民論壇問卷調(diào)查中心在全國范圍內(nèi)發(fā)起了“中國公眾文化自信指數(shù)”調(diào)查。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，公眾對(duì)于中國傳統(tǒng)文化的理解存在“認(rèn)同高、認(rèn)知低”的窘境。
以“禪定”和“銷落妄想”來誦背，經(jīng)典能夠入腦入心嗎?傳統(tǒng)文化要走進(jìn)孩子心里，恐怕還是要多一點(diǎn)“煙火氣”。
武亦姝最有魅力的時(shí)刻，是她曾感慨陸游只想在家玩貓的行為很可愛。那一刻，詩歌在她心里活了起來。相比之下，鄭惟生“繡口一吐”，縱然也是引經(jīng)據(jù)典，可哪里還有“半個(gè)盛唐”。
當(dāng)我們歡呼一位天才誕生，在網(wǎng)絡(luò)那端渾渾噩噩地跟風(fēng)轉(zhuǎn)發(fā)時(shí)，是否注意到角落里另一個(gè)落寞的背影?他們從山腳出發(fā)，又從何處走向歧路呢?想不明白這個(gè)道理，縱使千首詩詞萬章經(jīng)典，如同沙堡隨著時(shí)間流逝成了記憶里的故紙堆。
《王者榮耀》：二次元的硝煙戰(zhàn)場(chǎng)
2017年，次元壁再一次出現(xiàn)了“裂縫”，成千上萬的學(xué)生、家長(zhǎng)、上班族、快遞小哥、明星都從三次元(現(xiàn)實(shí))遁走，順著“縫隙”到達(dá)二次元的彼岸——《王者榮耀》的硝煙戰(zhàn)場(chǎng)。
毫無疑問，《王者榮耀》成為2017年度最掙錢的游戲。然而，騰訊也為《王者榮耀》的成功付出了沉重代價(jià)。2017年7月初以來，《人民日?qǐng)?bào)》、新華社等中央媒體連發(fā)多篇文章，稱其忽視了社會(huì)責(zé)任，讓兒童沉迷于游戲。除了對(duì)《王者榮耀》本身的批評(píng)，另一種聲音則從電子游戲誕生之初，就成了它的標(biāo)簽：“精神鴉片”“電子海洛因”等。
我并非《王者榮耀》的玩家，但我跟很多80后一樣，有幸成為電子游戲“史前史”的親歷者。
當(dāng)時(shí)的我擁有了人生的第一臺(tái)電腦，一臺(tái)嗡嗡嚶嚶的486電腦。系統(tǒng)自帶了一款以三國為題材的打字游戲，每次用鍵盤敲對(duì)一個(gè)單詞，相應(yīng)地，關(guān)羽就可以揮動(dòng)大刀去斬殺迎面而來的敵人。
和《王者榮耀》里炫目的光電特效相比，當(dāng)時(shí)畫面樸拙得可怕。在滿屏馬賽克里，靠著想象補(bǔ)全了一個(gè)橫刀立馬的英雄背影，在8位音樂簡(jiǎn)單的節(jié)奏里，隱約聽到了戰(zhàn)鼓聲和喊殺聲。
于是乎，我捧起了《三國演義》。
那時(shí)的電子游戲還不叫“電子海洛因”，它有另外一個(gè)名字——“第九藝術(shù)”，與繪畫、雕刻、建筑、音樂并置。不同的是，在這間遁世之所，人類將無遠(yuǎn)弗屆的想象力嵌入到了計(jì)算機(jī)構(gòu)筑的數(shù)字疆域里。
這樣的杰作如晶瑩珠貝散落在沙礫中，在一款名為《刺客信條》的游戲里，玩家角色通過VR機(jī)器阿尼姆斯回到過去，“再歷”祖先經(jīng)歷。場(chǎng)景和時(shí)代可涉及：文藝復(fù)興時(shí)期的意大利、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、海盜橫行的加勒比海、工業(yè)革命前沿的維多利亞時(shí)代倫敦、印度錫克帝國，以及“十月革命”中陷入混亂的俄國……
其故事構(gòu)架不僅僅是一段段時(shí)代動(dòng)蕩的變革，其間更交織著藝術(shù)、宗教、科學(xué)和哲學(xué)的思考，以及人類善惡對(duì)立的兩極。
可惜的是，真正把它當(dāng)作“藝術(shù)”看的，只有游戲從業(yè)者和發(fā)燒友。
電子游戲像一塊被踩進(jìn)泥土里的硬幣，大家低頭看，上面寫著“電子鴉片”，而硬幣的另一面何時(shí)被翻出，拂去上面的塵土，依舊未可知。
如今，電子游戲面臨的處境較之以前更為艱難，家長(zhǎng)們依舊將其視為潘多拉的魔盒里放出引誘孩子們交出靈魂的魔鬼，只不過，更讓家長(zhǎng)們頭疼的是，這個(gè)“魔盒”越來越小。
我時(shí)常會(huì)聽到周圍初為人母的媽媽們的抱怨，牙牙學(xué)語的孩子迷上了在平板電腦上戳戳點(diǎn)點(diǎn)。在這場(chǎng)“閑暇時(shí)間爭(zhēng)奪戰(zhàn)”中，他們?cè)诟⒆觽冏鲋鞣N各樣她們心目中的“等價(jià)交換”。比如，兩個(gè)小時(shí)的童書朗讀兌換15分鐘的iPad游戲時(shí)間。
游戲的本能和天性，無時(shí)不刻不在鼓動(dòng)著孩子，與既定的日程安排和枯燥的課堂生活做著斗爭(zhēng)。
對(duì)孩子來說，游戲中的“獲得感”似乎要遠(yuǎn)比試卷上緩慢增長(zhǎng)的分?jǐn)?shù)來得真切。游戲有即時(shí)的反饋系統(tǒng)，得分、過關(guān)和晉級(jí)給你一種明確的可衡量的進(jìn)步感。每一個(gè)玩家從相同的位置出發(fā)，只要付出努力，就會(huì)收獲回報(bào)。
“只要努力就能獲得回報(bào)”正是兒童眼中的世界運(yùn)行的規(guī)則，而在成人世界里，卻很少能夠看到了。
或許，這也是《王者榮耀》老少通吃的原因吧。
