教育系統黨的十九大“百人宣講團”在新疆高校舉行宣講報告會。資料圖片

清華大學學生開展“不忘初心，牢記使命”集中主題學習活動。資料圖片

“90后講十九大”北京高校學生講思政課展示活動現場。資料圖片

山東青年政治學院師生觀看“復興號”十九大精神展板。資料圖片

編者按

百年大計，教育為本。實現中華民族偉大復興，教育的地位和作用不可忽視。黨的十九大召開后，全國教育系統通過“寫好教育奮進之筆行動”“百千萬宣講對談”等形式多樣的宣講活動和載體，迅速掀起廣大干部師生學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的熱潮，教育引導大家牢固樹立為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗的理想信念，把思想和力量凝聚到落實十九大確定的各項部署任務上來。近日，光明日報調研組分赴北京、天津、山東、浙江、新疆、湖南等地，深入了解教育系統學習宣傳貫徹十九大精神的創新性做法和經驗。

初冬，新疆喀什。

天剛蒙蒙亮，喀什大學學生古麗妮莎·熱合曼就悄然起身。穿過學校著名地標“兩棵樹”，來到科學會堂前，已經有不少學生在排隊等候。再過一個小時，在這座能容納千余人的學校最大的報告廳里，師生們將聽到他們眼下最渴求的聲音——由教育系統“百人宣講團”成員、北京大學馬克思主義學院執行院長孫熙國主講的黨的十九大精神宣講報告。

“北京專家能來到祖國西部城市、南疆重鎮喀什，與喀什大學師生進行宣講對談，機會實在太難得了。”盡管要跺著腳驅寒，古麗妮莎·熱合曼還是難掩激動之情。

沒有空座，學生們便擠在報告廳過道里聽;聽說來了專家，要求進現場聽報告的師生人數劇增，學校不得不將地點換到最大的報告廳……連日來，由教育部黨組書記、部長陳寶生任團長，教育部黨組成員、中管高校黨委書記、部分教育系統十九大黨代表、地方黨委教育工作部門負責同志及數十名高校哲學社會科學專家等組成的“百人宣講團”奔赴全國各地宣講，在師生中掀起了學習十九大精神的熱潮，也由此展開了一幅寫好教育奮進之筆行動，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為優先發展教育事業的生動畫卷。

“百人宣講”，將十九大精神傳遞到“神經末梢”

教育部高校思想政治理論課教學指導委員會主任委員、南開大學原副校長、博士生導師逄錦聚教授今年已經70歲了。這段時間以來，卻頻頻出差成了“空中飛人”：“作為‘百人宣講團’成員，我們要把黨的十九大精神傳遞到最基層，打通理論武裝‘最后一公里’。”

開展“百人宣講”，將十九大精神傳遞到教育系統的“神經末梢”。連日來，教育系統黨的十九大精神“百人宣講團”成員將宣講十九大精神視為首要政治任務，紛紛進校園開展面對面宣講、互動化對談，在全國教育系統掀起了學習宣傳貫徹十九大精神的熱潮。

教育部黨組成員迅速帶頭，在多種場合以多種方式與干部師生進行面對面宣講、互動化對談，推進寫好教育奮進之筆行動，引起了強烈反響——

傳達會議精神、主持黨組學習、講專題黨課、寫體會文章……黨的十九大剛閉幕，陳寶生就率先開展宣講對談。在學習貫徹黨的十九大精神干部集中輪訓開班式上，陳寶生以“認真學習貫徹黨的十九大精神努力辦好人民滿意的教育”為題，通過網絡視頻直播向教育部機關、直屬單位、直屬高校近萬名干部教師作了“百人宣講團”第一講，提出教育系統學習宣傳貫徹黨的十九大精神要“學起來、教起來、傳起來、研起來、干起來、實起來”。

多名教育部黨組成員頻頻“接力”開展宣講，不斷推動學習宣傳貫徹黨的十九大精神在教育系統全覆蓋。教育部黨組成員、副部長朱之文、孫堯、杜占元，部黨組成員、中央紀委駐教育部紀檢組組長吳道槐，部黨組成員、部長助理鄭富芝專程來到國家教育行政學院，向教育部直屬系統學習貫徹黨的十九大精神集中輪訓班、教育部直屬機關紀檢干部監督執紀專題培訓班等1000余名學員宣講十九大精神;教育部副部長田學軍飛赴法國，為我在法留學人員代表、在法參加校園足球教練培訓項目的教師代表做了題為“心系祖國，牢記使命”的十九大精神專題宣講;部長助理劉大為在為200名高校思想政治理論課骨干教師宣講十九大精神時，叮囑思政課教師要充分發揮思政課戰線在學習宣傳貫徹十九大精神工作中的示范、引領、輻射作用……

與此同時，地方黨委教育工作部門把統籌組織“百人宣講團”宣講對談活動作為重要工作任務，高校哲社專家們也成為忙碌的“宣講達人”。

“不僅要做好統籌組織，工委書記還要帶頭宣講，日程安排空前緊湊。”江西省委教育工委書記黃小華告訴記者，她已在省內10個市縣開展了近20場宣講對談活動。重慶市委教育工委書記趙為糧、四川省委教育工委書記朱世宏均已開展了10多場宣講對談活動，西藏自治區黨委教育工委副書記普布次仁、青海省委教育工委書記王志明等也分別進行了近10場宣講。

全國人大教科文衛委員會委員、高校思政課教指委主任委員顧海良教授不僅在中國農大作了示范宣講，而且還到大慶、貴陽、合肥、長沙等地宣講了近10場。清華大學馬克思主義學院院長艾四林、北京師范大學馬克思主義學院院長王樹蔭、南開大學馬克思主義學院院長王新生等，則在教育部的帶領下，為新疆大學、新疆石河子大學、新疆醫科大學師生帶去了精彩的宣講。

“聽了艾四林教授的宣講，我們對未來的發展更有信心了。生逢這樣一個偉大的時代，一方面感到幸福與自豪，另一方面也深感自己的責任和使命。在今后的教學工作中，要努力提高馬克思主義理論水平和業務水平，堅持立德樹人的辦學方針，用自己的言傳身教影響學生。”新疆大學馬克思主義學院副教授許玲表示。

激發青年，讓十九大精神宣講“燃”起來

初冬的北京，寒風凜冽。2017年11月28日早上9點，當記者走進首都大酒店報告廳時，卻感到一股暖意直達心底。

習近平新時代中國特色社會主義思想怎么理解?十九大報告對生態文明建設有哪些新闡釋?新時代，新青年應該如何作為……正在做報告的，不是知名教授，而是三名年輕博士生。從自身專業出發，北京高校學習習近平新時代中國特色社會主義思想博士生宣講團成員金哲、孫彥軍、李瓔珞以每節課40分鐘、同臺聯講的形式，為中央國家機關、北京市直機關和街道社區干部、首都文明志愿者等500余人帶來了一場激情飽滿的十九大精神宣講。

“宣講人朝氣蓬勃，跟我們同齡，甚至比我們還要小一點，特別有共鳴感!”北京市東城團區委副書記關麗麗一邊舉起手機將精彩講解拍照記錄，一邊輕聲告訴記者：“十九大報告里，總書記對青年一代寄予殷切期望。博士生們表達的思想就是我們廣大青年想要表達的心聲。”

整整兩個小時，沒有一個人離席。講座剛一結束，大家就把三位博士和主辦方團團圍住，要合影、留講義、預約他們去基層單位講座的時間。

“大家別急，三位博士的講稿我們會放在市委‘宣講家’網站上。今天沒約上的可以在微信群里聯系，我們一定盡量滿足大家的需求!”滿臉笑意地回復完大家后，北京市委講師團理論宣講處處長高亞雄告訴記者，博士生講師團由北大、清華等43所北京高校的150名優秀研究生黨員骨干組成：“博士生們宣講跟專家不同，更通俗、更有激情，基層單位也有迫切學習十九大精神的訴求。接下來，我們還有好多場宣講呢!”

學習宣傳十九大精神，要瞄準關鍵群體，激發青年力量，讓十九大精神宣講“燃”起來。記者在調研中發現，在地方各高校，中國青年正以切身行動體悟精神的力量——

山西醫科大學組織10支學生宣講實踐隊深入鄉鎮宣講、實踐、調研。“學生們把群眾義診活動、健康知識普及等與宣傳解讀黨的十九大精神結合起來，既有利于在實踐中切身體會十九大精神的力量，又能通過與群眾面對面地接觸，了解基層實際，明確使命擔當。”該校黨委書記張俊龍告訴記者。

南開大學的學生邀請來自俄羅斯、羅馬尼亞、哈薩克斯坦、埃及、塞爾維亞、亞美尼亞、意大利、韓國、泰國等十幾個國家的留學生一道聚焦十九大，“共話中國與世界”。

四川外國語大學舉行十九大報告翻譯比賽，參賽學生將隨機抽取的十九大報告原文翻譯成英、法、德、日等語言。“報告中有很多固定搭配、專業詞匯，翻譯時都必須格外注意。只有熟讀、理解內涵，才能成章成篇地順利進行翻譯。”該校德語系學生羅羽說。

創新載體，讓十九大精神學習“活”起來

“‘復興號’開進了學校!”

在山東青年政治學院，師生們興奮地告訴記者，一列滿載十九大精神的“復興號”列車正在校園里“穿梭”。在學校映湖西路金黃的銀杏葉下，記者看到了這列周圍擠滿人、外形長達60多米的“列車”，才恍然大悟原來這是該校設計制作的十九精神專題展板。

“十九大精神還能這樣展出來!”信息工程學院學生唐軍跟記者發出了同樣的感慨，“這樣的展板生動活潑，又有參與感，讓我們很容易理解。”

車頭上“新時代新征程新青年”的主題映入眼簾，與記者一同參觀的文化傳播學院2016級學生宮靜雨轉過頭說：“搭乘‘復興號’，感覺黨的十九大精神在召喚我們。就像總書記所強調的，中國夢是我們這一代的，更是青年一代的。”

“復興號”列車展板的主要設計者、該校黨委宣傳部張憲告訴記者：“十九大報告最突出的就是一個‘新’字，這給我們很大的啟發，就是要在學習宣傳形式上勇于創新。我們用打造的十九大精神‘專列’來鼓舞同學們更加堅定跟黨走的理想信念。”

如何使十九大精神學習宣講更加鮮活、更易理解、更受震動?連日來，記者在調研走訪中看到，許多新穎活潑的宣傳形式和活動載體在涌現——

走在華中師范大學桂中路上，校園廣播中的一句話：“不知道你注意到了沒有，這次的提法和以往的提法不太一樣”，吸引了記者注意。廣播中悅耳的女聲接著說道：“一個是由‘社會主義現代化國家’到‘社會主義現代化強國’，另一個是在‘富強民主文明和諧’的后面還加了‘美麗’。”對于該校廣播臺推出的《學習十九大·每天5分鐘》節目，歷史文化學院研究生徐麗說：“廣播的形式通俗易懂，讓人信服，也可以把碎片化的時間利用起來學習十九大，一舉兩得。”

“恭喜你登上學習榮譽排行榜……”這幾天，一款名叫“微課學報告”的學習軟件在重慶郵電大學學生中“走紅”。這款由該校紅巖網校開發的軟件，將十九大報告整合成77節微課，學生可以隨時隨地通過手機登錄學習，還能參與個人打榜和班級榮譽榜，成為學子們學習十九大精神的新“課堂”。

在天津工業大學東苑5號樓1104宿舍，“青馬學子領讀團進宿舍”活動正在開展。該校學生工作部學生思想教育中心主任羅艷認為，“以宿舍為陣地，不是簡單的照本宣科，而是從實際出發，從身邊談起，讓十九大精神真正走進校園的‘毛細血管’。”

瞄準問題，讓十九大精神貫徹實起來

“去年，我在通道縣恭城書院看到一副對聯，上聯是：小學畢業的一定要升中學，中學畢業的一定要上大學;下聯是：家境富裕的固然要升學，家境貧困的也要想方設法升學。”湖南省委副書記、省長許達哲說，80年前一個偏僻縣城的對聯都號召重文重教，更何況現在呢?

2017年11月20日至21日，記者在湖南資興參加了一堂生動學習貫徹落實十九大精神的“教育課”——湖南省縣域內城鄉義務教育一體化改革發展現場推進會。兩天時間里，湖南省市縣三級政府主要負責人，走進資興的城鄉學校，就如何推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展當起了“學生”。

記者從會上了解到，從2017年到2020年，湖南將支持全省40個集中連片特困地區縣和國家級貧困縣，每縣建設1至2所“芙蓉學校”。省財政將對每個縣給予3000萬元補助經費，共12億元。切實把扶貧與扶智、扶志結合起來，不讓貧困地區的孩子輸在起跑線上。

學習宣傳貫徹十九大精神，更要把智慧和力量凝聚到落實黨的十九大確定的各項任務上來，從教育實際出發，推動教育改革發展。記者在采訪中發現，一批“亮點工程”正在各級教育部門和各級各類學校展開——

浙江省正在抓緊研究制定《浙江教育現代化2035行動綱要》和《關于實施高等教育強省戰略的意見》，并不斷推進深化教育改革，加快制訂高考綜合改革試點完善方案、民辦教育綜合改革、中考招生制度改革、基礎教育課程改革等政策文件。

武漢大學把服務學生落到實處。“一流大學最顯著的標志，就是要有一流學生和一流教師。”校長竇賢康在為學校黨員干部和師生代表作十九大精神專場輔導報告時表示，學校將通過升級非標準化學生宿舍、大力改善文化體育場所等措施，改善學生的生活條件和環境;通過修訂新一輪本科人才培養方案、出臺《武漢大學普通本科生轉專業管理辦法》、大力推進科研反哺教學、加大人才引進培育力度等舉措，讓“雙一流”建設成果優先惠及學生。

深圳大學聚焦文化創新，制定實施了《深圳大學文化創新發展綱要》，響亮提出建設“有靈魂的大學”。校黨委書記劉洪一表示：“作為中國的特區大學、實驗大學和窗口大學，深圳大學正以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅定文化自信，勇當中國先進大學文化的探索者、引領者和踐行者。”

服務國家，讓十九大精神落地長出來

當地時間2017年11月16日，美國丹佛，2017國際高性能計算大會。站在鋪天蓋地的閃光燈下，清華大學地球系統科學系副教授付昊桓笑容滿面。

在夜以繼日的奮戰之后，這支團隊基于超級計算機神威·太湖之光所完成的“非線性地震模擬”工具，讓中國捧起超算應用領域的“諾獎”——“戈登·貝爾”獎。這也是神威·太湖之光繼去年在這個獎項上為中國實現了零的突破之后，第二次贏得該獎項。

臨近期末，記者在清華大學見到了這支剛剛載譽回國，就立馬投入緊張工作的科研團隊。“計算無極限，挑戰無止境。”付昊桓直言此次衛冕正是對十九大精神最好的踐行，他們將以更大的使命感與責任感，投入到下一輪科研攻堅中，“我們有兩個目標：一是以應用軟件將世界第一的計算力轉化為科學及工程問題的突破與創新。二是以超算中心為平臺，再將頂尖的科學轉化為一流的服務，去探索地震、氣候變化等關乎全人類的復雜問題，實現對人民生活及經濟發展的有效輻射。”

向科研高地進軍、積極參與精準扶貧攻堅、主動服務經濟社會發展需求。貫徹落實十九大精神，不僅要學深悟透，更要發揮教育系統獨有優勢，把握住社會需求，服務好國家需要。連日來，記者在走訪中發現，越來越多的教育人正在服務國家戰略的最前沿彰顯價值與追求。

剛剛結束幾場十九大精神宣講報告，十九大代表、安徽農業大學教授張正竹就趕往安徽黃山參加“推進茶產業創新發展，助力山區脫貧攻堅”研討會：“脫貧攻堅已經到了攻城拔寨的沖刺階段，農業科技工作者必須沖鋒在一線。”在他對口幫扶的安徽金寨縣，這位“茶教授”和老百姓撲下身子干，成功推出了“響洪甸1號”“金寨紅”等品種，讓技術變成老百姓手中的“真金白銀”，讓產業成為貧困地區致富的“造血干細胞”。

山頂林木戴帽、山間梯田果樹纏腰、坡埂牧草鎖邊、溝底河塘圍繞……歲末，湖南省鳳凰縣毛都塘村，站在一片綠油油的射干中藥材基地間，50多歲的布朗合作社社長吳田省笑開了花：“多虧了中南林業科技大學的大專家們!他們給我們修路、通水，還手把手教我們種藥材、管果樹，這下我們貧困戶可是真的翻了身!”

“十九大報告提出，要深化產教融合。當前，我們正在產教融合的道路上不斷邁進。”山東省教育廳副廳長郭建磊興奮地向記者算了一筆賬，自2013年實施山東省高等學校協同創新計劃以來，省財政共投入專項資金2.69億元，經濟效益達523億元，“比如，齊魯工業大學聯合山東大學、華南理工大學和行業骨干企業等共建的輕工生物基產品清潔生產與煉制協同創新中心，通過以工業生物技術等為標志的新一輪技術創新，促進和引領生物基產業的快速健康發展。”

記者從教育部了解到，除了實施“十九大精神學習研究宣傳全覆蓋”行動，教育部還將實施“習近平新時代中國特色社會主義思想‘五進’”“基層黨建質量年”“教育改革攻堅戰”“答好人民關切題”和“加快教育現代化”等五大行動，切實推動習近平新時代中國特色社會主義思想在教育領域落地生根。