看點(diǎn) 怎樣的養(yǎng)育可以讓孩子得到好的教育？“遵循孩子的天性，支持孩子的興趣”這個(gè)理念很多家長(zhǎng)明白，卻不太敢放手去做。北京西城區(qū)潔瑞媽媽卻愿意為兒子的興趣下血本。而她兒子這十幾年來(lái)的成長(zhǎng)與變化，也讓我們看到了，興趣與熱愛給孩子帶來(lái)的力量。
【資料圖】
本文轉(zhuǎn)載自公眾號(hào)：童書媽媽三川玲 (ID: tongshuchubanmama)
文丨 小羊編丨Luna
我們都希望自己的孩子能好好學(xué)習(xí)、考上好大學(xué)，接受好的教育，這幾乎是每個(gè)受到良好教育家庭的樸素心愿。
然而，孩子要上名牌中學(xué)、一流大學(xué)、似乎只有一條路可以走：讓孩子學(xué)更多、學(xué)更難，才能考得更好。
最容易且靠譜的辦法是：把孩子送進(jìn)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，實(shí)在不行，也要買本學(xué)某思的教材來(lái)自己輔導(dǎo)。
我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不一樣的媽媽。潔瑞是一位大學(xué)英語(yǔ)老師，她的先生曾是一名醫(yī)生，他們住在北京西城區(qū)的學(xué)區(qū)，跟大家一樣，也希望兒子軒軒能上好的學(xué)校，接受好的教育。
但是潔瑞給孩子好教育的做法卻很奇特： 在孩子小的時(shí)候不惜血本報(bào)興趣班，上了很多種興趣班，最后都被軒軒淘汰了，他留下的是自己最喜歡的一個(gè)小眾興趣：養(yǎng)蟲子。
孩子已經(jīng)四年級(jí)了，面對(duì)升學(xué)壓力，潔瑞卻很篤定。對(duì)她而言，不惜血本支持孩子養(yǎng)蟲子，才是給自己孩子好教育的途徑。
她是怎么做的呢？孩子后來(lái)怎樣了呢？
以下為軒軒媽媽潔瑞的自述。
軒軒從小對(duì)蟲子就很坦然
36歲才生下兒子，
看到他的第一眼，
我的眼淚一下子就出來(lái)了
我36歲、我老公40歲，我們才有了兒子。因?yàn)槭歉啐g產(chǎn)婦，整個(gè)孕期我都比較焦慮，擔(dān)心孩子早產(chǎn)，擔(dān)心孩子是否健康。
孩子出生后頓時(shí)覺得如釋重負(fù)。我還記得醫(yī)生把孩子裹好抱過(guò)來(lái)讓我親孩子的臉，我的眼淚一下子就出來(lái)了。
我們的育兒想法很簡(jiǎn)單，就是盼著他健健康康快快樂(lè)樂(lè)的。
我自己的成長(zhǎng)環(huán)境不是很溫和，父母脾氣比較急。我小時(shí)候是男孩子性格，放學(xué)了呼朋喚友老在外邊玩兒。晚回家了，就會(huì)挨爸爸一頓打。
所以我覺得自己的脾氣也很急，性格不是很好，不太會(huì)做媽媽。
有了孩子后，就特別想做一個(gè)好媽媽，改變自己原生家庭的那種生長(zhǎng)環(huán)境。我就看了很多很多，各種各樣兒童心理的書，對(duì)我的影響很大。
比如《孩子挑戰(zhàn)》，阿德勒的兒童心理學(xué)，還有《 PET 父母效能訓(xùn)練》，甚至還去上了正面管教的家長(zhǎng)課，我就發(fā)現(xiàn)，這些書沒有一本會(huì)說(shuō)你逼孩子是對(duì)的。
從這些書里， 我最受觸動(dòng)的一個(gè)點(diǎn)就是，每個(gè)孩子都有自己天生的本性，父母要做的是觀察發(fā)現(xiàn)，遵循孩子的這個(gè)天性，而不是塑造。
當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己喜歡的東西，父母就是去支持他，讓這樣?xùn)|西真正成為他內(nèi)心長(zhǎng)期熱愛的事情，這樣的話他的人生才會(huì)擁有真正和深度的快樂(lè)。
那可能有人要問(wèn)，怎么發(fā)現(xiàn)孩子的興趣呢？
3歲開始上興趣班，
最多的時(shí)候報(bào)了十幾個(gè)，
說(shuō)好的不雞娃呢？
我是不贊同雞娃的。但從軒軒3歲起，我卻做了這樣一件事：給他報(bào)各種各樣的班，以體能、運(yùn)動(dòng)類的為主。4歲開始大量體驗(yàn)，真的是大量的體驗(yàn)。我算了一下，最多的時(shí)候有十多個(gè)。
是不是有點(diǎn)打臉了？
我覺得不是。我是有目的的。
其實(shí)我也不知道這樣做對(duì)不對(duì)，我不知道其他家長(zhǎng)讓孩子學(xué)畫畫書法是讓孩子十八班武藝樣樣精通還是什么， 我是在觀察軒軒到底喜歡什么，我的目標(biāo)是讓他多嘗試，能找到一個(gè)自己喜歡的東西。
我們陸續(xù)報(bào)過(guò)圍棋、武術(shù)、籃球、機(jī)器人、擊劍，還有烘焙、鋼琴、畫畫、書法、游泳、柔道各種班和課。
除了這種正式的上課，還有一些體驗(yàn)類的。比如觀鳥、看魚、看蟲子。
我們夫妻倆視力不好，所以從軒軒小時(shí)候就堅(jiān)持戶外活動(dòng)，去山里走一走，接觸大自然里的各種各樣的動(dòng)植物。
潔瑞帶軒軒去看丹頂鶴
軒軒四五歲的時(shí)候，就說(shuō)，媽媽我想去看丹頂鶴，我說(shuō)為什么？他說(shuō)我覺得丹頂鶴很漂亮，我就帶他去了丹頂鶴的故鄉(xiāng)扎龍，看了丹頂鶴，確實(shí)很美。
我們還經(jīng)常去動(dòng)物園。他最喜歡去的就是爬蟲館，經(jīng)常在里邊呆兩個(gè)小時(shí)都不夠。
上了這些興趣班，我會(huì)問(wèn)他的感受，最后大部分班都被他淘汰了。堅(jiān)持下來(lái)的有鋼琴、畫畫、書法， 就連觀鳥后來(lái)也被他淘汰了，他跟我說(shuō)，媽媽我喜歡昆蟲，不想去觀鳥。
其實(shí)如果他喜歡的是觀鳥，我就會(huì)支持他去研究鳥類。所以，我和他都是在探索，他喜歡什么，我就做一個(gè)支持和陪伴者。
這個(gè)經(jīng)歷大概有兩年左右，我和他都發(fā)現(xiàn)了，昆蟲是他最喜歡和癡迷的。再也沒有改變過(guò)，并且興趣越來(lái)越濃厚。
在這兩年里，軒軒平時(shí)放學(xué)和周末的時(shí)間基本上都花在了這些興趣班上。幼兒園的時(shí)候，我們平常也會(huì)提前接他去興趣班。
這些興趣班的具體費(fèi)用記不太清楚了。我現(xiàn)在看，這些班里，一個(gè)學(xué)科類的都沒有。其實(shí)一直到目前，軒軒也沒上過(guò)一個(gè)某思的補(bǔ)習(xí)班。
通過(guò)這種“廣撒網(wǎng)”的方式幫助軒軒發(fā)現(xiàn)了他的興趣后，我們?cè)谏钪杏质窃趺匆龑?dǎo)的呢？
一只蟲子掉我身上，我驚叫起來(lái)
轉(zhuǎn)身卻對(duì)兒子說(shuō)，
看，它好可愛
其實(shí)作為女性，我對(duì)蟲子是有點(diǎn)兒恐懼的。我現(xiàn)在覺得可能是小時(shí)候，我媽媽看到蟲子以后，她會(huì)表示出恐懼，然后我就自然地也覺得蟲子是很恐怖的一個(gè)東西。
在軒軒特別小的時(shí)候，我就覺得，他是男孩子，我不能在他面前表現(xiàn)出我很怕蟲子。
我記得特別清楚，當(dāng)時(shí)他可能兩歲多，我們一塊兒出去玩兒。有一種俗稱吊死鬼的蟲子，現(xiàn)在我知道那叫尺蠖掉在我的腿上，我當(dāng)時(shí)就大叫了一聲。
軒軒在旁邊很詫異，說(shuō)媽媽怎么了。我就趕快把自己的心情調(diào)整好，表情也調(diào)整好，平靜地跟他說(shuō)，你看媽媽腿上有一只小蟲子，哎，它在爬呢，好可愛。
軒軒的爸爸以前是醫(yī)生，對(duì)蟲子的態(tài)度也比較理性。
下雨以后，路上有很多蚯蚓，很多家長(zhǎng)都覺得太臟了，不讓孩子碰。軒軒就特別想去抓那個(gè)蚯蚓，因?yàn)樗牴适吕镏v，蚯蚓會(huì)被曬干，他就想把它放到泥土里去。爸爸就說(shuō)，嗯去拿吧，沒關(guān)系，蚯蚓是藥材。
所以，軒軒就不會(huì)覺得蟲子有什么可怕的或者臟兮兮的。他就很坦然去抓去摸。
在野外捉蟲子
不害怕才可能去觀察蟲子，爸爸帶他去捉螞蚱，他捉來(lái)拿在手上看。他觀察尺蠖走的方式很特別：它是先要把身子拱起來(lái)再放平，再走起來(lái)，然后拱起身子再放平。他發(fā)現(xiàn)，有的毛毛蟲這么走，有的毛毛蟲不這么走，后來(lái)才知道這么走的才是尺蠖。
在這個(gè)放松的環(huán)境中，他觀察得越來(lái)越深入，對(duì)昆蟲的喜歡和迷戀越來(lái)越強(qiáng)烈。這個(gè)過(guò)程大概有兩年。
在跟軒軒一起探索昆蟲這些年，我現(xiàn)在也能接受肉蟲子在我手上爬這樣的行為了。我現(xiàn)在想，孩子的愛好真的是需要家長(zhǎng)慢慢去觀察發(fā)現(xiàn)，軒軒也不是一開始就喜歡蟲子，只是說(shuō)他喜歡什么，我?guī)タ慈ンw驗(yàn)，最終喜歡什么，還是他自己的選擇。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)軒軒，為什么這么喜歡昆蟲。他說(shuō)，看到蟲子就是發(fā)自內(nèi)心的喜歡，看著昆蟲從一粒卵，變成肉蟲子，再經(jīng)歷層層蛻皮，最后羽化，真的是個(gè)特別神奇的過(guò)程。并且每一種昆蟲看起來(lái)相似，其實(shí)都不一樣，太奇妙了，讓他特別好奇。
別的媽媽出門
是陽(yáng)光沙灘比基尼
我是捕蟲網(wǎng)放大鏡昆蟲罐
我和孩子爸爸也都不是深度昆蟲愛好者，當(dāng)軒軒探索到一定階段，我們的知識(shí)已經(jīng)滿足不了他了。我又開始借助外力。
從小學(xué)一年級(jí)開始，我就開始給他找各種昆蟲活動(dòng)參加。
我當(dāng)時(shí)找了很多平臺(tái)的活動(dòng)。一開始就是比較簡(jiǎn)單的觀察蟲子，比如香山夜探，連續(xù)去了兩年，下午5點(diǎn)多到，8點(diǎn)左右開始出發(fā)，去看很多晚上出來(lái)的昆蟲，還有燈誘。
參加了兩年這種活動(dòng)，我覺得滿足不了軒軒，這種活動(dòng)講得少，主要是體驗(yàn)。我又找到一個(gè)平臺(tái)給他報(bào)了專門的昆蟲課，上了一年，我觀察，對(duì)于軒軒的知識(shí)量來(lái)說(shuō)，課程又跟不上了。
我又給他換了一個(gè)地方的課，可以持續(xù)到六年級(jí)。他目前上到三階，已經(jīng)有昆蟲解剖的內(nèi)容。每周日一個(gè)半小時(shí)雷打不動(dòng)，其他課可以缺，昆蟲課絕對(duì)不能缺。有時(shí)候我說(shuō)周末咱們出去玩，軒軒說(shuō)，不行，必須要去上。
去山里夜探
新冠疫情發(fā)生后，我們從去年夏天開始自己去山里夜探，一周一座山。
軒軒會(huì)告訴我們說(shuō)，媽媽，王家園這個(gè)地方昆蟲多，我們就奔那兒去；媽媽，霧靈山這個(gè)地方有什么蟲，我們就奔那兒去。住下后，晚上就帶上裝備去找各種蟲子。
有時(shí)候爸爸工作忙，但也陪著軒軒來(lái)，白天就在酒店里工作，我們倆就自己上山找蟲子。
我有一次開玩笑說(shuō)，人家出去玩都是陽(yáng)光、沙灘、比基尼，我出門滿滿一箱子?xùn)|西都是捕蟲網(wǎng)、放大鏡、各種昆蟲罐、手電，各種各樣的這種裝備。
軒軒對(duì)昆蟲感興趣了以后，他看的書就全變成了昆蟲主題，不管去書店還是買書，昆蟲書是首選。
軒軒看的昆蟲書
我們根本不用管，他會(huì)研究自己要看哪些昆蟲的書，能看什么難度的。他自己找到的書有的都絕版了，原價(jià)可能就一二百塊錢，現(xiàn)在已經(jīng)漲到1000多塊錢，像《中國(guó)螳螂》的圖鑒，但是他喜歡我就給他買。
北京、上海的昆蟲相關(guān)的博物館我都會(huì)帶他去看。疫情前一年的暑假，我先帶他去長(zhǎng)隆，再去廣州看一個(gè)昆蟲生態(tài)展。結(jié)果，在長(zhǎng)隆他就天天問(wèn)我，媽媽什么時(shí)候去昆蟲展。在廣州，我們就三刷了那個(gè)展覽。
他現(xiàn)在出去參加活動(dòng)，基本上都可以當(dāng)一個(gè)小老師，甚至可以代替老師回答小朋友的提問(wèn)。
有一次我們?nèi)ド险n，是一個(gè)農(nóng)業(yè)大學(xué)的老師講的。這個(gè)老師問(wèn)什么問(wèn)題，軒軒就回答，他幾乎都知道。后來(lái)他回答得太多了，那個(gè)老師就說(shuō)，這位小朋友，你是來(lái)踢館的嗎？
為了讓兒子養(yǎng)昆蟲，
我租了個(gè)月租幾千的一居室
我們?nèi)ヒ巴庾搅讼x子回來(lái)軒軒就自己養(yǎng)，他喜歡做各種昆蟲實(shí)驗(yàn)。比如把雌蟲和雄蟲放在一起產(chǎn)卵，把不同品種放在一起看能不能培育出新品種。夏天的時(shí)候，我家養(yǎng)的能有十多種，按個(gè)數(shù)就更多了。
軒軒制作的標(biāo)本
他還把養(yǎng)過(guò)的蟲子做成標(biāo)本，現(xiàn)在已經(jīng)十多盒了。
我們本來(lái)住在一層兩居室，軒軒養(yǎng)的蟲子越來(lái)越多，放蟲子的架子就不夠了。再加上一層冬天太冷，為了保持溫度，我們?cè)?jīng)在冬天全天開著空調(diào)，也不行，很多蟲子培育不了。
我后來(lái)就在小區(qū)里單租了一個(gè)二層的一居室，空間大了，冬天也暖和一些，專門讓他養(yǎng)育蟲子，放蟲子。
家里養(yǎng)的蟲子
當(dāng)然每個(gè)月要多支付幾千塊租金，但是我還是覺得值得。他現(xiàn)在從昆蟲這個(gè)愛好里得到的樂(lè)趣和價(jià)值已經(jīng)遠(yuǎn)超這些租金了。
在昆蟲上的花費(fèi)具體也沒算過(guò)，除了房租，還要買甲蟲果凍、木屑、昆蟲缸、標(biāo)本針、硫酸紙等這些材料，還有就是要買很多蟋蟀，給螳螂做食物，冬天會(huì)買一些蟲子，價(jià)格從幾十到幾百不等。
他經(jīng)常放學(xué)回來(lái)第一件事就是去看蟲子，能一動(dòng)不動(dòng)觀察上半小時(shí)。小時(shí)候觀察完了還會(huì)畫昆蟲，創(chuàng)作昆蟲科普繪本。
現(xiàn)在每天晚飯后只要他完成了作業(yè)，彈完了鋼琴，剩下他自由支配的時(shí)間里，他基本上干的都是跟昆蟲相關(guān)的事情，看昆蟲書，做標(biāo)本，觀察蟲子。
軒軒畫的昆蟲故事
周圍很多同事、家長(zhǎng)都問(wèn)我，軒軒都四年級(jí)了，還不報(bào)補(bǔ)習(xí)班，不擔(dān)心上初中嗎？每天花這么多時(shí)間研究蟲子，不耽誤學(xué)習(xí)嗎？
雙減前，我了解到的，周圍的孩子都在上補(bǔ)習(xí)班，都是在暑期就把下學(xué)期的課學(xué)了。
我其實(shí)沒有什么壓力。他因?yàn)橄矚g昆蟲，讀了大量的昆蟲書，很多已經(jīng)是專業(yè)書籍了，我覺得對(duì)他的語(yǔ)文學(xué)習(xí)是非常有幫助的。語(yǔ)文差不了，我很放心。
我是大學(xué)英語(yǔ)老師，從他四歲到現(xiàn)在，我們幾乎沒有間斷過(guò)每天讀英語(yǔ)，所以英語(yǔ)我也不擔(dān)心。
我們唯一上過(guò)的是一個(gè)數(shù)學(xué)的補(bǔ)習(xí)班?，F(xiàn)在數(shù)學(xué)成績(jī)也還不是特別好，但我覺得還是要有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，他可能不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)能跟上就好。他上學(xué)期期末考了89分，沒拿到優(yōu)，但是他也很高興，我們也很高興。
當(dāng)時(shí)班里的同學(xué)家長(zhǎng)一起聊的時(shí)候，有家長(zhǎng)說(shuō)自己孩子考了90多分，簡(jiǎn)直太差了。
我們家對(duì)于成績(jī)沒有任何壓力，上初中也是順其自然。我觀察他們班很多同學(xué)對(duì)于成績(jī)的壓力就很大。
軒軒有一次跟我說(shuō)，他們發(fā)卷子的時(shí)候，很多同學(xué)看分?jǐn)?shù)都是把卷子折起來(lái)，自己不敢看，害怕考不好挨罵。還有的同學(xué)說(shuō)，軒軒你幫我看一下分?jǐn)?shù)，我不敢看。
我兒子就特別自豪地說(shuō)，我媽媽從來(lái)不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)罵我。
在學(xué)校寫作文，
你眼中校園哪里最美？
他寫道，
那只圍繞著雪松飛舞的馬蜂最美
軒軒是個(gè)昆蟲迷，同學(xué)們都知道，他們都叫他“小法布爾”。
他們有一次語(yǔ)文課寫“班里給你印象最深的人”。很多同學(xué)就寫他，另一個(gè)是寫他們班一個(gè)女生，在學(xué)校里一直看書，他是課間出來(lái)觀察蟲子。很多同學(xué)都跟著他觀察，最近軒軒帶他們觀察到一個(gè)背著很多卵的蜘蛛，同學(xué)們都很好奇。
他們學(xué)校建校120周年的時(shí)候，老師要寫一篇文章——我眼中的校園哪里最美。他寫的是，我們學(xué)校圍繞著雪松飛舞的那只馬蜂最美。
我的同事、其他家長(zhǎng)他們就覺得我心比較大，真沉得住氣。
但這些家長(zhǎng)也很有意思，他們經(jīng)常說(shuō)，你家軒軒以后肯定錯(cuò)不了。我理解就是以后肯定很厲害的意思。他們也很羨慕軒軒能有一樣自己真正喜歡的東西，很苦惱不知道自己家孩子喜歡什么。但是他們現(xiàn)在可能該補(bǔ)課還是補(bǔ)課。
他們還很羨慕我說(shuō)，軒軒不沉迷游戲。
其實(shí)軒軒周末是可以玩游戲的，但他每次玩完半小時(shí)就放下了，并不迷戀。如果周六我們?nèi)敉饣蛘咚诳蠢ハx的書，就把這事忘了。要在游戲和昆蟲之間選，軒軒毫不猶豫的選擇昆蟲。
不沉迷游戲其實(shí)是喜歡昆蟲的一個(gè)結(jié)果。
這些蟲子就是軒軒的好朋友
我就更加堅(jiān)定了當(dāng)初從育兒書上看到的， 讓孩子真正發(fā)自內(nèi)心的去喜歡一個(gè)東西，他會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)研究，他的人生才會(huì)真正快樂(lè)。家長(zhǎng)要做的是發(fā)現(xiàn)，而不是塑造。
軒軒現(xiàn)在給自己立了一個(gè)目標(biāo)，就是考北京大學(xué)的生物系，學(xué)昆蟲學(xué)。我就跟他說(shuō)，那你可得好好學(xué)習(xí)，考上本科你只能學(xué)動(dòng)物學(xué)，再往上考研究生你才能專門學(xué)昆蟲。我都問(wèn)過(guò)了，大學(xué)本科真的是沒有昆蟲學(xué)專業(yè)的，他聽了以后，很受鼓舞。
其實(shí)軒軒告訴我，他將來(lái)的夢(mèng)想是做一名會(huì)彈鋼琴的昆蟲學(xué)家。有一次看到他喜歡的哈佛大學(xué)的昆蟲學(xué)教授也喜歡彈鋼琴，他還挺驚喜的，有一種找到榜樣的感覺。
我們對(duì)孩子充滿美好的期待，只不過(guò)容易被外界裹挾，忘記去發(fā)現(xiàn)孩子真正喜歡什么、想做什么。
軒軒媽媽的故事卻讓我們看到另一種可能： 讓孩子真正發(fā)自內(nèi)心的去喜歡一個(gè)東西，他就會(huì)有自驅(qū)力，會(huì)主動(dòng)去研究學(xué)習(xí)，他的人生才會(huì)真正快樂(lè)，也會(huì)距離他自己想要的成功更接近。
我們總結(jié)了軒軒媽媽的幾點(diǎn)做法，希望能對(duì)大家有啟發(fā)。
第一、相信孩子有自主學(xué)習(xí)的渴望和能力，盡量給孩子提供廣泛的嘗試和試錯(cuò)機(jī)會(huì)。
第二、不用“家長(zhǎng)認(rèn)為孩子應(yīng)該學(xué)什么”去要求孩子，多觀察孩子，了解自己孩子的特點(diǎn)，關(guān)注孩子自己擅長(zhǎng)什么、喜歡什么，放手讓孩子過(guò)自己的人生。
第三、對(duì)孩子的興趣提供資源支持：參加同主題的活動(dòng)、上相關(guān)的課程，看相關(guān)的圖書，紀(jì)錄片，充分拓寬他對(duì)這個(gè)興趣點(diǎn)的知識(shí)，激發(fā)孩子去深度學(xué)習(xí)。
第四、在學(xué)習(xí)時(shí)間之外，給孩子充分的自由時(shí)間，而不是把孩子的時(shí)間填滿。
第五、跟孩子一起做這件事。比如軒軒媽媽連續(xù)多年帶孩子一起去抓蟲，讓孩子感受到父母是同伴、整個(gè)家庭是一個(gè)充滿溫暖和尊重的共同體。
>軒軒的昆蟲書籍推薦<
繪本：適合3-6歲
最美的法布爾昆蟲記
昆蟲智趣園
小小自然圖書館
親親自然
漫蟲記
螞蟻和西瓜
蚯蚓的日記
館野鴻科學(xué)繪本——虎鳳蝶、斑蝥
昆蟲的科普書 適合10歲-成人
中國(guó)昆蟲生態(tài)大圖鑒
move昆蟲圖鑒
北京甲蟲生態(tài)圖譜
北京蛾類圖譜
上下滑動(dòng)查看
關(guān)注外灘教育
發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育
