在藝術(shù)留學(xué)的一眾專業(yè)中，工業(yè)設(shè)計似乎一直都是一個具有爭議性的專業(yè)：
【資料圖】
有些人覺得，出國學(xué)設(shè)計就要學(xué)國內(nèi)沒有的專業(yè)， 工業(yè)設(shè)計國內(nèi)到處都是，何必去國外？
有些人覺得， 工業(yè)設(shè)計已經(jīng)衍生出了多個獨立的方向，是就業(yè)前景最好的藝術(shù)留學(xué)專業(yè)。
那么工業(yè)設(shè)計究竟是一個怎樣的專業(yè)？它和產(chǎn)品設(shè)計之間有哪些區(qū)別？各自對應(yīng)哪些就業(yè)方向？
01
工業(yè)設(shè)計的價值
從概念上說， 工業(yè)設(shè)計是以培養(yǎng)立體工業(yè)產(chǎn)品造型為主、以視覺設(shè)計為輔，通過設(shè)計一件物品來提出解決方案的一門設(shè)計學(xué)科。
雖然說起來簡單，但真正的工業(yè)設(shè)計往往要研究人與產(chǎn)品之間的互動關(guān)系： 從功能到顏色、從形態(tài)到氣味，每一個角度都需要我們?nèi)ニ伎己痛蚰ァ?/p>
可以說只要人類還在使用工具，只要社會經(jīng)濟還需要工業(yè)支撐，工業(yè)設(shè)計就不會失業(yè)。
然而在國內(nèi)來看，除了央美、清美、同濟這類頂尖設(shè)計院校之外， 不少院校的工業(yè)設(shè)計專業(yè)還都停留在外觀造型的研究上，這也是許多學(xué)生更愿意去國外學(xué)工業(yè)設(shè)計的根本原因。
另一方面，很 多人對工業(yè)設(shè)計本身也存在誤解，盲目地將工業(yè)設(shè)計和產(chǎn)品設(shè)計劃了等號，這就讓很多留學(xué)生對工業(yè)設(shè)計的概念理解更加迷茫。
但事實上， 工業(yè)設(shè)計分支學(xué)科眾多，產(chǎn)品設(shè)計只是其中的一個方向，還包括交通工具設(shè)計、家具設(shè)計、交互設(shè)計、體驗設(shè)計、服務(wù)設(shè)計等等領(lǐng)域。
不過，工業(yè)設(shè)計也并非適合所有人申請。一般情況下，能夠成功入門工業(yè)設(shè)計專業(yè)的同學(xué)身上都該滿足以下四種要求：
第一， 你需要有一定的美術(shù)基礎(chǔ)和立體思維，頭腦中要有一定的空間想象力和模型感知力，否則很難讓設(shè)計最終落地；
第二，工業(yè)設(shè)計專業(yè)對于理性思維和邏輯能力的要求比較高， 你需要有非常清晰的邏輯思維，才能保證工業(yè)設(shè)計項目穩(wěn)步地推進；
第三，工業(yè)設(shè)計需要你獨立面對不少的技術(shù)難題， 在過程中學(xué)習(xí)新的技術(shù)知識，畢竟無論是在設(shè)計過程中，還是在最終成果的落地階段，都離不開技術(shù)的支持。
第四，也是最重要的一點： 工業(yè)設(shè)計過程中需要面對許多繁復(fù)的調(diào)研和信息匯總，經(jīng)歷方案的迭代修改，因此，耐心和堅持是工業(yè)設(shè)計專業(yè)學(xué)生必不可少的態(tài)度。
6月18日（周日）14:00，藝術(shù)教學(xué)主管、倫敦藝術(shù)大學(xué)背景導(dǎo)師——Eva Fang，將和大家一起盤點英美工業(yè)設(shè)計院校的選校方案！
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02
工業(yè)和產(chǎn)品的關(guān)系
雖然工業(yè)設(shè)計有很多的分支，但其他專業(yè)都比較好區(qū)分；而 工業(yè)和產(chǎn)品卻是兩個經(jīng)常被混淆、甚至被合并到一起的專業(yè)。
那么這兩個專業(yè)到底有哪些不同？又該如何區(qū)分呢？我們從概念和就業(yè)兩方面對比來看：
1
概念上的區(qū)別
其實不僅僅是留學(xué)生分不清他倆，很多在行業(yè)內(nèi)工作過很多年的人也都說不清他倆的區(qū)別：
有些觀點認(rèn)為兩者是相互包含的關(guān)系，也有人認(rèn)為工業(yè)設(shè)計是產(chǎn)品設(shè)計的前身……這些說法都是正確的，但又都不是那么全面。
事實上，在工業(yè)設(shè)計的過程當(dāng)中， 工業(yè)設(shè)計師需要通過產(chǎn)品來展示自己的設(shè)計，而產(chǎn)品設(shè)計又是配合工業(yè)設(shè)計流程的環(huán)節(jié)之一。
具體到工作內(nèi)容方面， 工業(yè)設(shè)計的工作首先需要從一個動機出發(fā)，圍繞這個動機去進行用戶調(diào)研和場景模擬，細(xì)化用戶需求和可能存在的問題。
而產(chǎn)品設(shè)計則是一個創(chuàng)造性的綜合信息處理過程，需要考慮產(chǎn)品的線條、符號、色彩、形狀等元素，并將它們以平面或立體的形式展現(xiàn)出來。
2
就業(yè)方向的區(qū)別
由于工業(yè)設(shè)計師需要熟練掌握包括3D建模/渲染、繪圖、用戶研究、快速原型制作、基礎(chǔ)工程制造等技能，因此 畢業(yè)后參加工作的領(lǐng)域大多以汽車、3C數(shù)碼、家具、醫(yī)療、玩具及配件等為主。
相比于工業(yè)設(shè)計師來說，產(chǎn)品設(shè)計師的任務(wù)往往不是創(chuàng)造解決方案，而是創(chuàng)造完整的實質(zhì)性的產(chǎn)品。
因此產(chǎn)品設(shè)計師的求職領(lǐng)域范圍十分寬廣，沒有什么明顯的領(lǐng)域，而且產(chǎn)出也不再局限于實體產(chǎn)品，還包括虛擬產(chǎn)品，比如數(shù)字產(chǎn)品等， 具體的職業(yè)表達包括產(chǎn)品設(shè)計師、原型師、產(chǎn)品經(jīng)理等。
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