從上周開始，不少家長焦慮：小托福都要增加寫作了？娃的英文寫作該怎么辦？

(資料圖片僅供參考)

即使在小托福增加寫作前拿到心儀成績，但無論是體制內的英文考察，還是體制外的升學考試，寫作都是必考項。

作為一名英語非母語的學生，英文寫作可能會遇到以下這些問題：

詞匯量不足

語法錯誤

段落組織不好

表達能力不足

......

其中任何一個問題都會導致英文寫作表達不流暢，更別提有的學生集合了所有。

英文寫作如何突破，也成為了不少家長和學生頭疼的“項目”。

1

英文寫作能力包含什么？

想要真正提升英文寫作能力，就要了解一篇好的文章可以體現學生什么能力？

詞匯積累量

詞匯是英語學習最基礎的一環，不少學生制定的英語提升計劃，基本上都會從詞匯量下手。

就算你有天馬行空的想法，只會簡單基礎的詞匯可不行，一篇高質量文本還需要高階詞匯來證明自己的能力，所以詞匯量這關必須要過。

不僅僅詞匯量決定寫作能力，詞匯量還可以幫助更好地完成閱讀理解。

語法重點突擊

如果說詞匯量是寫作的基礎，那語法就是決定文章質量的另一關鍵指標。

掌握正確的語法結構能夠讓文章更加清晰和易于理解，如果一篇文章的主題非常好，但是通篇都是I think......句式，效果難免會大打折扣。

多寫多練

沒錯，只有真正下筆，才知曉自己在寫作方面存在什么問題，是沒有思路，還是詞匯錯誤，亦或者是不會高階表達。

針對英文寫作的情況制定針對性的學習提升計劃，才能流暢地表達。

批判性思維能力

以上三個要點是針對寫作方面的總結，但是一篇有靈魂的文章，必然可以體現學生的思考、觀點、價值觀等。

這就要求學生擁有批判性思維能力，能夠辯證地看待一個話題，以及可以從點到面寫出邏輯清晰的內容。

所以，以上這些能力，你家孩子具備嗎？

2

如何提升寫作能力？

從上述的四點，對于如何提升寫作能力，可以很快得出結論，但為什么寫作在困擾著大多數學生？

那是因為方法聽著容易，但真的按部就班地練習起來也太太太難了吧！學生：我們缺的不是方法，是執行，強有力的執行，以及輕松無壓力地執行。

如果一件事需要咬緊牙去堅持，那么，絕大部分的學生不會成功，畢竟日復一日地堅持太難了！

如果有這樣的課堂：

根據學生的英語能力及知識儲備， 通過生動有趣的方式，從構建一個引人入勝的故事開始，接著通過有血有肉的細節，豐富整個文本內容。

在這個過程中，不僅有老師全程陪伴，還有志同道合的小伙伴進行頭腦風暴，你覺得怎么樣？

3

從興趣出發，深入探究！

無論是哪個板塊的學習，都要從吸引學生的興趣出發，畢竟興趣是最好的老師。

其次，要引導學生有批判性思維能力，文章要是觀點的表達、風格的呈現、以及知識面的涉獵。

所以， 小編建議從一個好故事出發，了解各種風格、體裁的文章，通過模仿、下筆、修改等過程提升寫作能力。

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