這段時間，華南理工大學陷入“學術(shù)妲己”風波，引起了很多網(wǎng)友的熱烈討論。因為李丹教授的一句話，答辯現(xiàn)場變成了“翻車現(xiàn)場”。

旁聽的學生公布了拍攝的視頻，很多學生看完視頻之后的第一感覺是，蘇博士的論文確實“差點意思”，要知道蘇博士此前發(fā)表過很多含金量較高的論文，而這篇畢業(yè)論文與之相比，遜色太多。

所以李丹教授“直言不諱”的點評，讓不少在場的學生自認為聽到了“弦外之音”。但其實，真相和“吃瓜群眾”想象的并不一樣。

(相關(guān)資料圖)

事情的起因還要從一場答辯開始。華南理工大學的蘇博士參加畢業(yè)答辯，但是因為論文的水平似乎與她曾經(jīng)發(fā)表過的十幾篇SCI論文的水平并不相符，所以很難不令人“浮想聯(lián)翩”。

更重要的是，蘇博士在讀博期間的科研成果十分突出，曾以第一作者的身份，在nature上發(fā)表過論文，并且已經(jīng)被四川大學聘為了副研究員。

而其導師顧導也已經(jīng)在四川大學工作，有傳聞現(xiàn)在兩個人的是“戀愛關(guān)系”。所以在蘇博士參加答辯的時候，現(xiàn)場有不少圍觀的學生，大家似乎對這種事情都心知肚明。

因此在李丹博士說了那句“不過沒關(guān)系，顧導會給你安排高校的工作，你的人生以后還是往上走”的時候，自然讓很多在場的學生誤解了。

事情引發(fā)了很多網(wǎng)友的關(guān)注后，還有不少網(wǎng)友認為李丹教授是一身正氣，敢于說真話的代表。

但是實際上，李丹教授說這句話的時候，并沒有大家想象的那層含義，而且本次事件涉及到兩所高校，網(wǎng)友們這類贊美之詞，對于李丹教授來說，只有壓力。

此后，知名媒體人發(fā)聲，表示李丹教授在汕頭大學化學系的校友群里面，對本次事件進行了回應，并且表示：“我躺槍了，全完不知道他們的瓜。我說的純學術(shù)問題，被亂解讀了。”

而且從現(xiàn)場學生拍攝的視頻來看，基本和李丹博士的回應相符。覺得其論文中的燃料分離，質(zhì)子傳導、光纖化有些畫蛇添足。

并表示蘇博士把論文研究工作做得很好，但是畢業(yè)論文有些差強人意。這是李丹教授的本意，只是討論純學術(shù)問題，而不是在含沙射影蘇博士和顧導的瓜。

“學術(shù)妲己”只是遮羞布，學術(shù)不端才是更應該關(guān)注的問題

有人覺得同在一個學術(shù)圈子里面，很多事情大家可能都心知肚明，李丹教授的回應也只是顧全大局。

但是如果看了完整的答辯現(xiàn)場的視頻的人，應該會更側(cè)重于相信李丹教授的話。當時顧導就在現(xiàn)場，李丹教授怎么都不可能輕易得罪人，更不至于拿導師和博士研究生的關(guān)系說事。

而且本身李丹教授在學術(shù)圈的口碑就很不錯，在科研領(lǐng)域的實力也很強，畢業(yè)論文的答辯又有那么多學生在旁邊拍攝，他們討論的當然是純學術(shù)問題，只是因為一直有一些傳聞，所以在場的學生聽到點評的那句話之后，誤解了而已。

這件事情爆出不久，就開始有人為女博士貼上“學術(shù)妲己”這類標簽，但是所謂的“學術(shù)妲己”不過是學術(shù)的“遮羞布”。

這件事情的本質(zhì)問題還是學術(shù)不端引發(fā)的。很多人忽略了最終結(jié)果要的師德師風問題，如果沒有師德敗壞，又怎么會存在所謂的“學術(shù)妲己”呢？

師德師風的問題，要不發(fā)表過多少SCI論文，研究出了多么重大的成果，更加得到重視。只有老師的德行端正，才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生來說。

讀研讀博沒有捷徑，學生們要認真對待，不要投機取巧

現(xiàn)在大學已經(jīng)迎來了嚴進嚴出的時代，學生們考研考博難度不小，讀研讀博的難度更甚。頭其實想要博士順利畢業(yè)，不做出點成績來是不行的。

每年很多高校都會發(fā)布清退博士研究生通知，從這些通知中我們能看出，不少學生讀博多年，但是依舊沒有達到畢業(yè)的標準。

所以可能有一些學生為了能夠順利畢業(yè)，想要走捷徑。但是沒有真才實學，未來在學術(shù)界也站不住腳跟，也很難有好的發(fā)展。

考研考博不易，希望學生們都能認真對待，未來在學術(shù)領(lǐng)域有更高的成就。

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