又到了即將高考的時(shí)刻，12年苦讀，成敗在此一舉？其實(shí)也不然，高考結(jié)束后的專業(yè)選擇，或許才是人生的重要轉(zhuǎn)折，畢竟專業(yè)的選擇關(guān)乎每一位同學(xué)的發(fā)展方向。

近日，吉林大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人在介紹招生政策時(shí)表示，今年起，吉林大學(xué)調(diào)整招生政策，實(shí)行轉(zhuǎn)出無(wú)限制，轉(zhuǎn)入有標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有140個(gè)本科專業(yè)可以互轉(zhuǎn)。也就是說(shuō)，本科生不論考入哪個(gè)專業(yè)，都可以在全校140個(gè)專業(yè)中進(jìn)行重新選擇。

本科轉(zhuǎn)專業(yè)限制的全面放開(kāi)，讓選錯(cuò)專業(yè)的同學(xué)終于有救了！

(資料圖片僅供參考)

興趣VS前途，專業(yè)太難選

提起對(duì)專業(yè)的后悔，大概每個(gè)大學(xué)生都有話要說(shuō)。

“選專業(yè)時(shí)腦子里進(jìn)的水，都會(huì)化成日后學(xué)習(xí)時(shí)眼里流的淚。”這句話成為不少大學(xué)生對(duì)于自己專業(yè)的調(diào)侃，#讀大學(xué)千萬(wàn)不要選XX專業(yè)#、#后悔專業(yè)#等話題也無(wú)數(shù)次激起討論熱度。

醫(yī)學(xué)生們用“十年學(xué)醫(yī)兩茫茫，八百頁(yè)，三天進(jìn)考場(chǎng)”的真實(shí)經(jīng)歷，勸退著那些想要選醫(yī)的小萌新們；土木工程的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，建造理想要先從工地水泥做起；漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)也并不是單純的詩(shī)詞歌賦、風(fēng)花雪月，現(xiàn)代漢語(yǔ)、基礎(chǔ)寫作、文學(xué)理論樣樣都是難關(guān)……在專業(yè)勸退的話題里，你的經(jīng)歷永遠(yuǎn)不會(huì)落單，“我也一樣”成為同專業(yè)人間互相安慰的必備話術(shù)。

據(jù)中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心進(jìn)行的數(shù)據(jù)顯示，79.0％的受訪者都有過(guò)想轉(zhuǎn)專業(yè)的念頭。他們中有的人讀了熱門專業(yè)，卻并非自己真正的興趣和熱愛(ài)所在，而是被家長(zhǎng)、老師和就業(yè)考量所裹挾，選擇了所謂好就業(yè)的專業(yè)；有的人在高考招錄中被調(diào)劑，讀了自己完全不喜歡的專業(yè)。

一旦在報(bào)志愿時(shí)錯(cuò)過(guò)心儀的專業(yè)，轉(zhuǎn)專業(yè)便成了改變學(xué)生生涯方向的“救命稻草”。

2005年，教育部出臺(tái)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》：學(xué)生可以按學(xué)校的規(guī)定申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)，由所在學(xué)校批準(zhǔn)。

然而轉(zhuǎn)專業(yè)并不容易，高校對(duì)此也有諸多限制。絕大多數(shù)高校在轉(zhuǎn)專業(yè)政策上，對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)有較高要求，甚至要求學(xué)生的成績(jī)排名在本年級(jí)本專業(yè)的前10%或5%。并且能夠轉(zhuǎn)入的專業(yè)也是有限的，例如文理專業(yè)不能互轉(zhuǎn)、只能院系內(nèi)轉(zhuǎn)等。

更有為了轉(zhuǎn)專業(yè)，選擇復(fù)讀重新高考的同學(xué)。例如2019年，一名浙江大學(xué)化學(xué)專業(yè)的碩士畢業(yè)后又重新高考，拿到了山東中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)養(yǎng)生專業(yè)本科錄取通知書，八年彎路，無(wú)奈之舉，為了換專業(yè)，這位狠人選擇重新高考。

不過(guò)隨著各大高校轉(zhuǎn)專業(yè)政策的改革，對(duì)于學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的自主權(quán)也在放開(kāi)，這在一定程度上打破了高考“一錘定終身”的體制，對(duì)人才培養(yǎng)而言更科學(xué)更理智，也更尊重學(xué)生自主意愿。

專業(yè)“自由行”，全面放開(kāi)

從今年起實(shí)施140個(gè)本科專業(yè)可互轉(zhuǎn)的吉林大學(xué)，正在進(jìn)行轉(zhuǎn)專業(yè)政策的重大改革。

新政策下，吉大本科轉(zhuǎn)專業(yè)限制全面放開(kāi)，不做轉(zhuǎn)出限制，大一、大二年級(jí)學(xué)生都可以報(bào)名參加集中考核轉(zhuǎn)專業(yè)，每名吉大學(xué)生都擁有12次重新選擇專業(yè)的機(jī)會(huì)，所有專業(yè)之間可以隨意互轉(zhuǎn)，大一是平轉(zhuǎn)，大二是降轉(zhuǎn)，即大二轉(zhuǎn)專業(yè)的時(shí)候你需要降一級(jí)降到大一重新學(xué)。

同時(shí)，學(xué)院的自主權(quán)得到擴(kuò)大，可以自主確定報(bào)名標(biāo)準(zhǔn)和要求，根據(jù)各專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)，充分、合理的選拔適合學(xué)習(xí)本專業(yè)的學(xué)生。無(wú)論是對(duì)同學(xué)還是培養(yǎng)主體學(xué)院來(lái)說(shuō)，這種學(xué)院和學(xué)生雙向選擇的關(guān)系，讓雙方的自由度都大大提高，有效志愿率也得到提升。

在成功轉(zhuǎn)專業(yè)的1000余名學(xué)生中，有近40%的同學(xué)選擇轉(zhuǎn)入電子科學(xué)與工程學(xué)院電子信息類專業(yè)，使之成為最“火爆”專業(yè)。應(yīng)用心理學(xué)、臨床藥學(xué)、馬克思主義理論、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、歷史學(xué)、思想政治教育等專業(yè)接收轉(zhuǎn)入計(jì)劃錄滿。

從同學(xué)們“二次選擇”的專業(yè)中可以看出，再熱門的專業(yè)都有人轉(zhuǎn)出，再冷門的專業(yè)都有人轉(zhuǎn)入。學(xué)生對(duì)專業(yè)的選擇正逐漸趨于理性，根據(jù)自己興趣和實(shí)際情況選擇專業(yè)，不再單一的追求所謂“熱門”專業(yè)。

除了吉林大學(xué)之外，越來(lái)越多的高校為學(xué)生提供“自由戀愛(ài)”的探索，讓學(xué)生與專業(yè)之間進(jìn)行更具契合度的匹配，使“轉(zhuǎn)專業(yè)”不再是尖子生的“特權(quán)”。

以“零門檻100%自由轉(zhuǎn)換專業(yè)”而著稱的中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，學(xué)生至少有三次自主選擇專業(yè)的機(jī)會(huì)：新生入學(xué)一年后可根據(jù)興趣在全校自選學(xué)院或?qū)W科；大二結(jié)束后可在學(xué)院或?qū)W科內(nèi)自選專業(yè)；三年級(jí)后還可調(diào)整專業(yè)。沒(méi)有專業(yè)大類的限制，各個(gè)學(xué)院靈活轉(zhuǎn)換，真正做到了100%自主選擇專業(yè)。

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)是最早實(shí)行零門檻轉(zhuǎn)專業(yè)的高校之一，學(xué)生可在每學(xué)期末申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)，報(bào)名不設(shè)條件、不限年級(jí)、不限次數(shù)。入學(xué)后第一個(gè)學(xué)期末開(kāi)始，每學(xué)期開(kāi)展一次，允許多次申請(qǐng)。近年轉(zhuǎn)專業(yè)的滿足率平均約70%。

北京交通大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)等高校也紛紛降低了學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的門檻。從2018年入學(xué)新生開(kāi)始，北京化工大學(xué)實(shí)施“零門檻”轉(zhuǎn)專業(yè)。北京林業(yè)大學(xué)也實(shí)行轉(zhuǎn)專業(yè)“零門檻”制度，學(xué)生可于第二學(xué)期初在全校范圍內(nèi)申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)或于第四學(xué)期初在學(xué)科專業(yè)門類范圍內(nèi)申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。

此外，浙江工商大學(xué)還允許新生報(bào)到時(shí)就互換專業(yè)，只要找到愿意互換專業(yè)的同學(xué)，同時(shí)雙方父母同意，就可以轉(zhuǎn)到心儀的專業(yè)就讀。為了使得信息更好的交互，新生報(bào)到當(dāng)天學(xué)校還會(huì)專門設(shè)立“互換專業(yè)咨詢點(diǎn)”。

盡管越來(lái)越多的高校正努力實(shí)現(xiàn)專業(yè)“自由行”，把選擇權(quán)交還到學(xué)生手中，但還是會(huì)有很多同學(xué)會(huì)對(duì)所選專業(yè)及未來(lái)感到焦慮和迷茫。不過(guò)仍有不少人在大學(xué)中努力地探索自我、尋找自我，哪怕這個(gè)過(guò)程中往往存在掙扎、挫折，甚至是質(zhì)疑，無(wú)論你是堅(jiān)定地選擇奔赴熱愛(ài)，還是沿著原本的道路繼續(xù)走下去，都希望你們?nèi)缂执髮W(xué)校長(zhǎng)張希院士所言：“期盼每一位學(xué)生都能在大學(xué)的培養(yǎng)下，在學(xué)習(xí)與工作的歷練中，找尋到自己真正的興趣，將興趣與職業(yè)發(fā)展完美融合，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。”

如果有機(jī)會(huì)再選擇一次，你還會(huì)選擇現(xiàn)在的專業(yè)嗎？

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