高考可以說(shuō)是為了篩選出更多的人才，但難免也會(huì)有一些魚(yú)龍混雜的人出現(xiàn)，畢竟有些學(xué)生文化課知識(shí)不好，但是又擁有遠(yuǎn)大的理想。
所以也會(huì)尋找捷徑，讓自己考上理想的大學(xué)，而藝考生也成為很多學(xué)生的救命稻草，只要專業(yè)課知識(shí)過(guò)關(guān)，對(duì)于文化課的知識(shí)也不會(huì)有太高的要求。
但是藝考生也有很多種，比如美術(shù)或者體育等，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇。尤其是體育生，也是深受學(xué)生的歡迎。因?yàn)轶w育生只需要有好的身體素質(zhì)就可以，而且有很多有名的運(yùn)動(dòng)員，都是從體育生慢慢起步的，當(dāng)然做為體育生來(lái)講還是很辛苦的，每天都要刻苦的練習(xí)，甚至忽略了文化課知識(shí)。
(資料圖片僅供參考)
當(dāng)然很多人也都會(huì)認(rèn)為，學(xué)習(xí)體育的素質(zhì)方面還是很差的，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是文化課水平不過(guò)關(guān)，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的素質(zhì)教育出現(xiàn)問(wèn)題。
其實(shí)主要就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差，所以就會(huì)被人戴上有色眼鏡。然而四川成都的一場(chǎng)足球比賽，一下子又把體育生推上了風(fēng)口浪尖。
原本是一場(chǎng)足球賽，結(jié)果卻上演了一場(chǎng)“武打片”。主要就是成都體育學(xué)院與四川大學(xué)的比賽中，成都體育學(xué)院輸球了。
隨后雙方球員就發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，據(jù)了解，成體球員把川大球員打的面部出血，可能會(huì)有毀容的跡象，場(chǎng)面可以說(shuō)是非常的混亂。
甚至成體的替補(bǔ)球員直接沖上球場(chǎng)對(duì)川大球員拳打腳踢，要知道體育生一般穿的鞋子都是釘子鞋，這一腳下去傷人程度并不輕。
為此現(xiàn)場(chǎng)裁判見(jiàn)狀也是在不停的吹哨想要制止這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，雖然最終停下來(lái)了，不過(guò)川大球員可以用慘烈來(lái)形容。
同時(shí)成體球員坐大巴離場(chǎng)后，還不忘做著挑釁的動(dòng)作，可以說(shuō)是非常的囂張，這樣的舉動(dòng)也是獲得了很多網(wǎng)友的討論，覺(jué)得成體不僅輸了球還輸了人。
由于事情逐漸發(fā)酵，引起了很多人的關(guān)注，四川省教育部門(mén)也非常關(guān)注這件事情，甚至也在進(jìn)一步調(diào)查，最后也會(huì)讓施暴者繩之以法，對(duì)自己的所作所為付出代價(jià)。
也有網(wǎng)友表示：如果川大能夠團(tuán)結(jié)一致，就不會(huì)落到這樣的下場(chǎng)，明明自己的主場(chǎng)還能讓外人欺負(fù)了，甚至打完人就這么囂張的走了？
其實(shí)也說(shuō)明了一件事，要不就是成體的球員太霸道了，有些過(guò)于囂張無(wú)理，要么就是川大球員太過(guò)于軟弱，所以才導(dǎo)致球員被打，其他人都不敢上前阻攔。
不得不說(shuō)這件事情可以說(shuō)是相當(dāng)?shù)膼毫樱⑶乙仓苯訉Ⅲw育生再次推向了風(fēng)口浪尖，因?yàn)橛胁簧偃税衙^指向了體育生，覺(jué)得體育生本身素質(zhì)就低，這次打人事件也是正常現(xiàn)象。
文化水平不高，就代表學(xué)生素質(zhì)教育差？
有人覺(jué)得成體打川大是學(xué)渣打?qū)W霸的表現(xiàn)，但不管怎么說(shuō)，體育生的身體素質(zhì)要比川大學(xué)生的體力強(qiáng)。
體育生經(jīng)常鍛煉，而川大除了學(xué)習(xí)成績(jī)好，也缺少了身體素質(zhì)這關(guān)，無(wú)論如何都是各有各的缺點(diǎn)。
當(dāng)然也有人覺(jué)得，導(dǎo)致體育生口碑這么差的原因就是，文化水平不高，所以學(xué)生的整體素質(zhì)教育就比較差。
因?yàn)樵诤芏嗳搜劾铮?jīng)常會(huì)以學(xué)習(xí)成績(jī)論學(xué)生的好與壞，當(dāng)一個(gè)學(xué)生成績(jī)不好的時(shí)候，別人就會(huì)覺(jué)得學(xué)生整天不學(xué)無(wú)術(shù)，根本不是好學(xué)生，甚至還要求好學(xué)生遠(yuǎn)離這種學(xué)生。
尤其是當(dāng)體育生臟話連篇的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得體育生沒(méi)有素質(zhì)，但是兩者也不能混為一談，體育生成績(jī)不能和文化課相提并論。
畢竟體育生能有今天的成就，也是他們努力換來(lái)的，當(dāng)其他學(xué)生泡網(wǎng)吧游戲，出去吃喝玩樂(lè)，或者是在教室里努力學(xué)習(xí)的時(shí)候。
而體育生則是在烈日下練習(xí)百米沖刺，可以說(shuō)是風(fēng)雨無(wú)阻，很多普通學(xué)生學(xué)習(xí)可能還有休息的時(shí)間，或者適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>
對(duì)于提體育生來(lái)講，每天都會(huì)進(jìn)行不同程度的訓(xùn)練，汗水和淚水早已打濕自己的身體，甚至也會(huì)因?yàn)橛?xùn)練而受傷，即便這樣他們?nèi)匀粵](méi)有選擇放棄。
總結(jié)：
其實(shí)無(wú)論如何，大家也不能以偏概全，并不是所有體育生都存在這種情況，要知道體育生也是很優(yōu)秀，也會(huì)有高修養(yǎng)的人存在。
同時(shí)大家也不要因?yàn)槠娴挠绊懀头穸梭w育生的未來(lái)和所付出的努力。任何人的努力都是值得認(rèn)可和鼓勵(lì)的，所以做好自己就可以了，不用在意別人的看法，用自己的成績(jī)和實(shí)力說(shuō)話就好了。
今日話題：你認(rèn)為體育生素質(zhì)跟文化水平有關(guān)嗎？歡迎在評(píng)論區(qū)留言互動(dòng)。
