每年臨近畢業季的時候，都是學生們都忙碌的階段。非畢業班的學生也要準備期中考試和期末考試，畢業班的學生更是要全力備戰高考和中考。

不過對于正在青春期的學生們來說，可能還不太明白中考和高考的意義，所以有的時候學習態度也不認真，還會在上課的時候溜號，做一些別的事情。

尤其是青春偶像劇看多的初中女生，難免有的時候會喜歡寫一些“情書”。在青春期的階段，學生們出現對異性產生好感，或者是寫情書的情況也很正常。只要老師和家長正確引導，就能學生們有所改正。

如果這個時候老師和家長表現的十分嚴厲，反而有可能會引起學生的逆反心理。而且其實從學生們寫的情書也能看出來，部分初中女生的文筆還是非常不錯的。

(資料圖片)

一般來說，女生更加擅長語文學科，語文成績會比較優異，擁有較多的閱讀儲備，所以作文題型也時常能拿到高分。而這一點不僅僅體現在寫作上，在寫“情書”上也體現的淋漓盡致。

就比如說下圖這位學生寫的情書。“寫了很多，卻又總寫不完，我不在乎未來會怎么樣。歲月還長，像風像你。前路很長，我喜歡你太輕微，我愛你太沉重，那不如就說一句“我想和你一起努力！””

不得不說，學生不僅文筆出色，很多文字中有一種潤物細無聲的細膩感，最后的我想和你一起努力也十分真摯，讓人看后很感動。

雖然說在初中階段，是明令禁止學生們早戀的。但是畢竟經歷過青春的人都知道，這份真摯和純粹是很美好且難得的，就連老師看到之后也要感慨一句年輕真好。

寫作能力很強的學生，哪怕沒有長篇大論，不過三言兩語也能說進別人的心坎里面。就比如說下面這張初中女生寫的情書“寫過無數句子，卻永遠也寫不出，你最美的樣子。”盡管只有寥寥幾句話，卻寫出了初中生出真摯的感情。

女生的心思一般都比較細膩，就比如說這名初三女生，用在紙巾上面作畫寫字的方式來表達自己的心儀。不僅畫上了可愛的動畫小人，而且還配上了文字和愛心。不僅方式很新穎，而且還十分用心。

而且學生畫的人物很可愛，看到這樣的“情書”的人應該也能很開心。學生們上了初中之后，也是步入了青春期，這個階段的學生會比較早熟，難免會出現對異性產生好感的情況。

面對這樣的情況，家長和老師不要過于驚慌，更不要態度過于強硬，要和學生多講道理，好好引導，否則更容易引發學生的逆反心理。

初中生出現“早戀”傾向，家長如何正確引導？

關于青春期的學生早戀，一直是一個普遍又有些敏感的話題。如果家長發現孩子有早戀的苗頭，也會如臨大敵一般緊張和害怕。家長們擔心的不僅僅是學生會因此影響了學習成績，而且還擔心受到心靈上的傷害。

但是如果家長的教育方式不當，很有可能會激發矛盾。置之不理任其發展更會擔心學生做出不理智的行為。所以在面對學生有早戀的苗頭時，家長們首先要做的就是嘗試理解和接納學生的想法，并嘗試溝通。

在了解孩子內心真實想法的同時，家長一定不要過于激動，穩定好自己的情緒，盡可能營造一個輕松的氛圍，這樣孩子才能坦誠的和家長交流。家長們只有在尊重孩子的前提下，才能和孩子建立良好的關系，繼而良好的溝通。

鼓勵孩子將喜歡轉為學習的動力，調節自己的情緒，進而積極的影響學習成績。多帶領孩子參加一些集體活動，讓孩子將更多的精力放在學習、活動還有親近大自然上，這樣會讓學生有夢想和目標，更能讓學生懂得責任和付出。

面對青春期的孩子，家長們更應該起到引導和保護的作用。畢竟家長只能做到傾聽和勸導，不能做到強制的勸阻。所以家長要合理引導學生，讓學生保護好自己，這才是最關鍵的。

尊重，是溝通的前提。家長在和孩子溝通的時候，忘記自己大人的身份，只有做到真正的平等了，才能讓學生坦然面對你，才能避免這類情況的發生。

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