打好學習基礎，讓學生們領先在起跑線上，是很多家長對學生的期望，也是現代化教育模式下，大部分家長的初期教育目標。

雖然在減負之后，小學生的學習壓力減少了不少，而且小學一二年級的學生沒有書面作業，也取消了紙筆考試。但是很多家長卻沒有因此松懈對學生學習的監督和管理。

(資料圖片僅供參考)

在家長們眼中，學生們早一點上小學，早一點開始接觸小學階段的文化課知識，才能對未來的發展起到更多的幫助。部分家長為了讓學生獲得年齡優勢，領先在起跑線上，還會早一點讓學生入學。

但是我們國家學生入學是有年齡要求的，如果學生未滿6周歲的情況下，是不能上小學一年級的。就算學生符合年份，但是月份不合適也不行，少一天都是不能入學的。

家長們自然是希望學生可以早一點上學，這樣等到高中畢業的時候年紀還比較小，如果高考成績并不是很理想的話，還能選擇再復讀一年，并且年齡上也不會太大，就算是成為了往屆生，考上大學之后也是有優勢的。

但是因為6周歲這個年齡限制，哪怕是在差幾個星期、幾天的情況也是不符合規定，沒有辦法上小學的情況，讓很多家長感到十分的郁悶。

因為有的學生其實差的并不多，也不是差幾個月，而是僅僅差幾天的情況，但是卻因此錯過了入學的機會，也讓很多家長感到意難平。

所以也有不少家長建議，可以取消入學年齡6周歲的限制，可以采用只規定年份，但是不規定月份的情況，這樣就能有更多的學生獲得入學的機會，家長們也不用擔心自己的孩子輸在起跑線上了。

面對家長們的建議，其實已經有不少地區更改了學生們的入學年齡，取消了6周歲入學的“硬性規定”。如果學生滿足年份的規定，哪怕是生日差一些也是可以入學的。

但是不少家長在聽到這個消息之后卻表示左右為難。一方面家長也希望自己的孩子能早一點進入小學學習，這樣可以在年齡方面也有優勢，而且還能領先在起跑線上。

另一方面家長也擔心，如果孩子較早的入學了，會不會跟不上小學的上課進度，從而影響學習成績。

分析：

我們國家之所以有6周歲入學的限制，是因為從長期的教育反饋來看，6周歲的學生已經形成了較好的規矩意識和自我管理，不會在上課的時候大喊大叫難以控制，并且能慢慢接受教育，提高學習成績。

所以6周歲是最佳的入學年齡。但是隨著現代化教育模式的發展，教育的規定也不能一成不變，差幾個月入學的情況也不會影響太多，所以做出一定的調整也是理所當然的情況。

現代化的教育模式下，更側重于素質教育的培養，家長們不用過于擔心

其實家長們最擔心的還是學生入學之后跟不上學習進度。因為現在教育相關部門已經禁止幼兒園傳授學生們小學一二年級的知識了。但是部分家長還是十分看重“超前教育”的，認為如果學生沒有超前教育了，上了小學之后會跟不上。

其實家長們完全不用擔心，學生們上了小學之后，學習是循序漸進的一個過程，在這個過程中，學生們在老師的帶領下，可以慢慢接受和學習新的知識。

而且因為現在小學一二年級的知識點比較簡單易懂，其實不管學生們有沒有基礎，都是可以慢慢學會的。

而且超前教育有很多弊端，在短時間里面表現的不明顯，但是等到學生們上了三年級之后，因為超前教育帶來的思維懶惰性就會顯現出來，反而會影響學生的學習成績。

如果家長實在擔心學生在幼兒園沒有學到一些基礎知識的話，可以上幼小銜接班，幫助學生在入學之前鞏固一下。但是家長們也要明白，在現代化的教育模式下，與其十分看重學生的文化課成績，還不如綜合培養。

多發現學生身上的閃光點，挖掘學生的天賦，這樣時間長了學生才能有更好的發展。現在高考里面走藝術這條道路和體育這條道路的學生不在少數，如果學生有天賦的話，也能有很好的發展。

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