全國(guó)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心（National Center for Health Professions Education Development, NCHPED）是受教育部和國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)的委托，依托北京大學(xué)醫(yī)學(xué)教育研究所而組建的國(guó)家級(jí)醫(yī)學(xué)教育研究機(jī)構(gòu)，于2018年5月16日正式成立。
全國(guó)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心以推動(dòng)我國(guó)醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展為己任，統(tǒng)籌、匯集全國(guó)醫(yī)學(xué)教育專家、學(xué)者深入研究我國(guó)醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，為政府提供醫(yī)學(xué)及醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的政策咨詢及決策依據(jù)，助力健康中國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施。為了更好地發(fā)揮全國(guó)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心在醫(yī)學(xué)教育研究方面的引領(lǐng)和輻射功能，根據(jù)《2023--2024年北京大學(xué)進(jìn)修教師、訪問(wèn)學(xué)者接受辦法》規(guī)定，全國(guó)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心接受進(jìn)修教師、訪問(wèn)學(xué)者來(lái)校進(jìn)修。
01
(資料圖)
與北京大學(xué)教育學(xué)院聯(lián)合招收訪問(wèn)學(xué)者、進(jìn)修教師
? 醫(yī)學(xué)教育相關(guān)情況如下：
? 申請(qǐng)方法
申請(qǐng)人員根據(jù)《北京大學(xué)2023—2024學(xué)年 訪問(wèn)學(xué)者、進(jìn)修教師招生簡(jiǎn)章》規(guī)定進(jìn)行申請(qǐng)。網(wǎng)址鏈接：
https://www.oce.pku.edu.cn/cms/jxfx/index.htm
? 申請(qǐng)時(shí)間
2023年5月20日前，登錄申請(qǐng)系統(tǒng)https://jxfx.oce.pku.edu.cn ，注冊(cè)登錄后提交申請(qǐng)材料。初審?fù)ㄟ^(guò)后，請(qǐng)申請(qǐng)人按系統(tǒng)提示上傳復(fù)審材料，并于5月27日之前 (以郵戳為準(zhǔn)，過(guò)期不再受理) 郵寄紙質(zhì)申報(bào)材料。申請(qǐng)人可于2023年7月初登陸系統(tǒng)查詢錄取結(jié)果。
02
與北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院聯(lián)合招收訪問(wèn)學(xué)者、進(jìn)修教師
? 醫(yī)學(xué)教育相關(guān)情況如下：
? 申請(qǐng)方法
敬請(qǐng)關(guān)注北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部繼續(xù)教育處網(wǎng)站后期發(fā)布的信息。網(wǎng)址鏈接：
https://jxjyweb.bjmu.edu.cn/
03
咨詢關(guān)于全國(guó)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心訪問(wèn)學(xué)者、進(jìn)修教師的詳細(xì)情況
聯(lián)系人：程老師 王老師
Email：ime@bjmu.edu.cn
04
訪學(xué)感悟
（向上滑動(dòng)啟閱）
訪學(xué)感悟
在全國(guó)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心和北京大學(xué)教育學(xué)院訪學(xué)一學(xué)年，切實(shí)感受到中心和北大各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們給予的無(wú)微不至關(guān)懷和溫暖，接受了北大兼容并包厚重寬廣文化的熏陶，徜徉在醫(yī)學(xué)教育科學(xué)知識(shí)的海洋。一年來(lái)，不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《醫(yī)學(xué)教育史》、《醫(yī)學(xué)教育概論》、《醫(yī)學(xué)教育研究方法》等課程，聆聽(tīng)了名家授課，而且有幸參與到關(guān)于醫(yī)學(xué)教育的國(guó)社科重點(diǎn)課題研究，收獲頗豐。這次訪學(xué)經(jīng)歷使我如醍醐灌頂，開(kāi)闊了視野，拓寬了思路，提升了層次，重新認(rèn)識(shí)了醫(yī)學(xué)教育的本質(zhì)和規(guī)律，熟悉了醫(yī)學(xué)教育研究科學(xué)方法，更為我深入思考大學(xué)附屬醫(yī)院醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)和推進(jìn)醫(yī)教協(xié)同教育教學(xué)指明了方向。在全國(guó)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心的引領(lǐng)下，作為醫(yī)學(xué)教育人我們將更加踔厲奮發(fā)，賡續(xù)前行，開(kāi)創(chuàng)醫(yī)學(xué)教育新未來(lái)！祝全國(guó)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心和北大教育學(xué)院明天更美好！
——2021-2022學(xué)年訪問(wèn)學(xué)者
訪學(xué)一年，學(xué)習(xí)了知識(shí)，開(kāi)拓了思路。自覺(jué)跟學(xué)《醫(yī)學(xué)教育概論》、《教育哲學(xué)》、《論文寫(xiě)作與學(xué)術(shù)規(guī)范》等十余門(mén)研究生課程，參與班上各種討論，從醫(yī)學(xué)教育管理的門(mén)外漢向工作者前行。開(kāi)闊了眼界，融入了圈子。定期參加《全國(guó)醫(yī)教發(fā)展中心醫(yī)教改革每周談》、《醫(yī)學(xué)教育文獻(xiàn)研讀會(huì)》及國(guó)內(nèi)各種在線會(huì)議。特殊時(shí)期的訪學(xué)產(chǎn)生意外收獲，中心老師為我們推送各類在線會(huì)議，實(shí)現(xiàn)化危為機(jī)，見(jiàn)證思維碰撞。認(rèn)準(zhǔn)了方向，厘清了規(guī)劃。通過(guò)較為系統(tǒng)的教育理論學(xué)習(xí)與研討，逐步認(rèn)清醫(yī)學(xué)教育是什么？為什么？怎么做？廣泛吸取其他高校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己學(xué)校實(shí)際情況，已初步形成內(nèi)化計(jì)劃。認(rèn)識(shí)了大咖，收獲了友誼。趁訪學(xué)期間認(rèn)識(shí)了很多全國(guó)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心及教育學(xué)院的圣神卻又平易近人大咖們，為以后的工作增添了勇氣。利用難得的集體寢室生活清空自己，放慢腳步，充實(shí)了自己；同時(shí)認(rèn)識(shí)并結(jié)交一批不同學(xué)校，不同專業(yè)訪友，收獲了彌足珍貴師生及同學(xué)之情。
——2021-2022學(xué)年訪問(wèn)學(xué)者
非常有幸成為2021年～2022年北京大學(xué)全國(guó)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心招收的首批訪問(wèn)學(xué)者。一年的燕園學(xué)習(xí)生活很快就要結(jié)束了，未名湖、博雅塔仍歷歷在目，名師教誨和文明智慧的鐘聲還在耳畔縈繞。我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，參加《醫(yī)學(xué)教育概論》、《課程論與教育論》等課程學(xué)習(xí)，汲取最先進(jìn)的知識(shí)，感受到知識(shí)的更新、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、時(shí)代前進(jìn)的步伐。定期參加全國(guó)醫(yī)教發(fā)展中心醫(yī)教改革每周談、醫(yī)學(xué)教育文獻(xiàn)研讀會(huì)等各種在線會(huì)議，使我在今后的工作中，能以新的、全面的理念去看待問(wèn)題、思考問(wèn)題，實(shí)事求是，敢于創(chuàng)新，敢于突破，用全新的視野去審視和解決問(wèn)題。北大訪學(xué)的老師們來(lái)自全國(guó)各地的高校、科研院所，大家在一起集體生活、共同學(xué)習(xí)、交流幫助，收獲友誼，感覺(jué)到非常的幸福。最后祝愿北京大學(xué)和全國(guó)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心更美好！
—— 2021-2022學(xué)年訪問(wèn)學(xué)者
時(shí)光流轉(zhuǎn)，在歲月里前行，一年的訪學(xué)生活即將結(jié)束，回首，似在昨日。作為一名有一定工作經(jīng)歷，專注于醫(yī)學(xué)教育的老兵，全國(guó)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心是仰望的燈塔。
難忘初次踏入北醫(yī)的激動(dòng)、結(jié)識(shí)新朋友的喜悅、迎新聯(lián)歡的快樂(lè)、中心領(lǐng)導(dǎo)和老師無(wú)私的幫助、奮發(fā)上進(jìn)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍、帶著濃濃關(guān)愛(ài)的專屬筆記本、精彩紛呈的各類講座。
時(shí)間煮雨，收獲滿滿。
走進(jìn)北醫(yī)，感受名校；走入中心，感受名師；走出訪學(xué)，感受成長(zhǎng)。優(yōu)秀的師資，引領(lǐng)知識(shí)體系的重構(gòu)、拓展；參與高水平的課題、在實(shí)踐中不斷精進(jìn)；每周的醫(yī)學(xué)教育改革，名家匯聚，從不同角度深入學(xué)習(xí)。志同道合的同伴、年輕的博導(dǎo)、資深的教授、高質(zhì)量的學(xué)術(shù)交流、思想的碰撞、理念的更新、開(kāi)闊的視野、與國(guó)際接軌的平臺(tái)。訪學(xué)經(jīng)歷，將成為我生命中永恒的饋贈(zèng)！
衷心感恩、感謝、感激各位老師；衷心希望有志于醫(yī)學(xué)教育的你，加入這個(gè)大家庭；衷心祝愿中心越來(lái)越好！
—— 2021-2022學(xué)年訪問(wèn)學(xué)者
歲月荏苒，時(shí)間如梭，一年的訪學(xué)生活即將落下帷幕。我非常幸運(yùn)能夠加入全國(guó)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心大家庭。在這一年，我受到了中心各位領(lǐng)導(dǎo)老師們的悉心指導(dǎo)和熱心關(guān)懷。借助中心平臺(tái)，我參與學(xué)習(xí)了《教育測(cè)量學(xué)》、《醫(yī)學(xué)教育管理實(shí)務(wù)》等多門(mén)課程、每周四的《牛津醫(yī)學(xué)教育教科書(shū)》讀書(shū)會(huì)及多場(chǎng)學(xué)術(shù)講座，深入了解醫(yī)學(xué)教育行業(yè)的理論；有幸跟隨中心的老師參與了各項(xiàng)課題的研究，實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握研究方法；認(rèn)識(shí)了許多學(xué)術(shù)大咖和年輕學(xué)者，結(jié)交志同道合的同伴，通過(guò)交流獲得了更豐富、更廣闊的學(xué)術(shù)視野和思想碰撞。這些活動(dòng)讓我深刻感受到北大開(kāi)放包容的學(xué)習(xí)氛圍。這里是我學(xué)術(shù)發(fā)展的重要站點(diǎn)，也是我成長(zhǎng)的重要起點(diǎn)。我將永遠(yuǎn)銘記在心，對(duì)此深懷感激之情！期待未來(lái)有機(jī)會(huì)再次回到這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的學(xué)術(shù)殿堂，祝愿全國(guó)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心越來(lái)越好！
——2022-2023學(xué)年訪問(wèn)學(xué)者
