如何讓孩子變得更聰明？如何讓孩子愛(ài)上閱讀？如何幫孩子選書(shū)？帶著這些讓父母頭疼的問(wèn)題，搜狐號(hào)教育知識(shí)科普IP“神獸成長(zhǎng)計(jì)劃” 與搜狐號(hào)“吾言”聯(lián)合推出世界讀書(shū)日特別活動(dòng)，邀請(qǐng)科普專(zhuān)家@江氏小盜龍，以及童書(shū)專(zhuān)家——浪花朵朵北京童書(shū)編輯部科普主編王方志老師，在朝陽(yáng)大悅城三聯(lián)書(shū)店，就什么是大自然、大自然在兒童認(rèn)知和智力發(fā)展中的作用、親子閱讀誤區(qū)等話題展開(kāi)熱烈討論。

為何親近大自然的孩子更聰明？

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子更聰明，那你知道，親近大自然會(huì)讓孩子更聰明嗎？小盜龍老師分享了自己女兒的故事：“我的女兒6歲，受到我的影響，她從小非常喜歡讀科普故事，埋頭就是2小時(shí)，上學(xué)后專(zhuān)注力比同齡小朋友好很多。看完書(shū)再走進(jìn)真實(shí)的大自然去，她還會(huì)不斷思考，哪些是和書(shū)中一樣，哪些和書(shū)中不一樣，提升了思考能力。”

家長(zhǎng)們都知道，邏輯能力是成績(jī)好的重要因素之一，但到底該怎么培養(yǎng)呢？小盜龍老師給大家舉了生動(dòng)的例子：“有的孩子喜歡恐龍，他大腦會(huì)構(gòu)建恐龍家族的知識(shí)體系，比如恐龍有哪些分類(lèi)，它們吃什么，為什么吃這些，它們的牙齒為何不同？是不是與生長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)？不斷追問(wèn)、不斷思考、不斷地推理，不知不覺(jué)中提升了邏輯思考能力。”

(資料圖)

親子閱讀要避開(kāi)哪些坑？

現(xiàn)場(chǎng)，我們挑選了許多有爭(zhēng)議的閱讀話題，和孩子、家長(zhǎng)們一起互動(dòng)。當(dāng)聊到話題“孩子會(huì)閱讀了，還需要家長(zhǎng)陪伴嗎”，現(xiàn)場(chǎng)有半數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為不需要了，小盜龍老師給出建議：即使孩子可以自己讀書(shū)了，也要安排親子閱讀，這個(gè)過(guò)程不僅是閱讀，更是提升親子之間的關(guān)系，幫你更好的了解孩子的內(nèi)心。

關(guān)于“孩子閱讀的時(shí)候家長(zhǎng)能不能提問(wèn)”，王方志老師則表示，家長(zhǎng)可以適當(dāng)提問(wèn)，孩子也可以提問(wèn)家長(zhǎng)，良好的互動(dòng)環(huán)境非常有利于提升孩子的閱讀興趣。但不建議進(jìn)行考核式的提問(wèn)！

至于“讀書(shū)數(shù)量重要，還是質(zhì)量重要”，王方志老師認(rèn)為都很重要，讀書(shū)是快樂(lè)的事情，不要給孩子設(shè)置太多限制，喜歡就去讀。

如何給孩子挑選科普書(shū)？

作為一枚資深的童書(shū)編輯，王方志老師告訴大家，給孩子的科普書(shū)必須兼顧知識(shí)的正確性和趣味性，因此比成人科普書(shū)更難做！ 針對(duì)家長(zhǎng)們選書(shū)難的問(wèn)題，兩位老師根據(jù)孩子不同年齡層的心理發(fā)展特點(diǎn)，推薦了適合的科普書(shū)。

【適合3-6歲的科普書(shū)】

這個(gè)年齡的閱讀特點(diǎn)是喜歡聽(tīng)故事，適合將科普知識(shí)融入故事中，知識(shí)會(huì)潛移默化進(jìn)入孩子大腦。

《自然故事》：花園里有一顆雜草，爺爺故意沒(méi)有拔掉，他發(fā)現(xiàn)上面有一些蟲(chóng)卵，并叫小孫女來(lái)觀察它們。慢慢的，蟲(chóng)卵長(zhǎng)成了毛毛蟲(chóng)，直到有一天小女孩發(fā)現(xiàn)毛毛蟲(chóng)不見(jiàn)了，急的哭了起來(lái)。最終，爺爺帶她在角落里找到了毛毛蟲(chóng)的繭，說(shuō)：毛毛蟲(chóng)只是想找個(gè)安靜的地方，直到它變成蝴蝶。這樣的故事，會(huì)吸引小朋友的注意力，并在潛移默化中學(xué)到昆蟲(chóng)科普知識(shí)。

《嗷！這里有恐龍》：這本書(shū)的作者正是小盜龍老師。每一冊(cè)都以一個(gè)特征鮮明地恐龍為主角，展開(kāi)日記式故事，還把恐龍擬人化，比如勇敢的霸王龍，注重親情的馬門(mén)溪龍，而這些人設(shè)并不是隨便寫(xiě)的哦，而是在考古中發(fā)現(xiàn)，這些恐龍確實(shí)有自己的“性格特征”，也就是老師說(shuō)的要保證“科普的準(zhǔn)確性”。

【適合6-12小學(xué)生的科普書(shū)】

這個(gè)年齡的孩子已經(jīng)有了較為復(fù)雜的思考能力，可以看一些知識(shí)復(fù)雜，需要思考的科普書(shū)。

《生命的延深》：勾勒了38億年來(lái)，生命從一個(gè)細(xì)胞到豐富多樣的形式之間的演化歷程，突出了人類(lèi)與其他生物的親密聯(lián)系。

《一顆蓮子的生命旅程》：講述一顆蓮子入泥后的生命之旅，生動(dòng)活潑的語(yǔ)言介紹了蓮的知識(shí)，用國(guó)畫(huà)描繪出蓮在各個(gè)生長(zhǎng)階段的姿態(tài)特征，非常唯美。

【適合12歲+青少年的科普書(shū)】

這個(gè)年齡的孩子已經(jīng)會(huì)深度思考，他們會(huì)思考自然和人類(lèi)生活關(guān)系，會(huì)逐漸形成自己的價(jià)值觀。

《海洋塑料》:這本書(shū)全新視角講述海洋塑料污染，探究海洋塑料背后的故事。

活動(dòng)最后，小盜龍老師呼吁大朋友和小朋友都要保護(hù)大自然：“我從小生活在海邊，那時(shí)候水很清澈，后來(lái)海水遭到嚴(yán)重污染，越來(lái)越渾濁，直到這幾年海洋環(huán)境有好的變化，是因?yàn)榇蠹易隽撕芏嗯ΑＫ芰洗呛Ｑ笪廴局唬鼈兺{最大的生物是海龜，海龜?shù)氖澄锸撬负秃ｒ兀退芰洗瞪捣植磺澹瑫?huì)導(dǎo)致誤吸死亡，非常可憐。大家應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)大自然，每個(gè)人做一件保護(hù)環(huán)境的小事，累積起來(lái)就會(huì)有很大的幫助。

【神獸成長(zhǎng)計(jì)劃】是搜狐號(hào)教育知識(shí)科普IP，我們匯集各領(lǐng)域?qū)＜夜餐蛟?-18歲成長(zhǎng)知識(shí)圖譜，為父母提供一幅孩子發(fā)展的全景圖，助力父母成為智慧育兒家。