一名女同學在網(wǎng)上分享自己的心得：我高考考過兩次，研究生也是兩次努力才上岸，雖然過程艱辛，但是自己也深刻地體會到了，學歷真的可以改變命運。

評論區(qū)有一名網(wǎng)友，以過來人的姿態(tài)潑了盆冷水：不是我想打擊你，這個社會普通學校學歷真的沒什么用，人情世故、機遇比什么都重要。

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果真如此嗎？有不少家境普通的學生，用了十幾年的努力才走上學歷的高臺，可抬頭仰望到的，卻是富人階層的嘲諷：繼續(xù)努力吧，研究生畢業(yè)，就能來我的家族企業(yè)給我打工了哦。

他看著他，只覺得眼熟，這個人看起來像是自己高中最“看不上”的同學，鞋子是名牌的，但成績卻是墊底的，這一刻，他第一次意識到，階層之間的差距，并非靠一代人的努力就能輕松跨越。

但事實如此，就能輕飄飄地說出，努力無用了嗎？真實人物的真實經(jīng)歷，會給我們答案。考上博士后的第三年，袁琳走進了大眾的視野。

只可惜，這一次，她的高學歷帶來的，不是贊嘆和尊重，而是質(zhì)疑和嘲諷。袁琳出生于1990年，是名副其實的90后。

在新舊時代的交替點，袁琳享受到了教育飛速發(fā)展的紅利，在順利完成本科和碩士的學習后，袁琳在一家私企工作了兩年。

這一年的沉淀，讓她更加明確了內(nèi)心對知識的追求，于是她奮發(fā)圖強，考上了博士，而且還是北大光華管理學院的金融學博士。

但讀博的難度相對于讀研來說，簡直是天壤之別，不同類型的博士，培養(yǎng)的方向截然不同，有些博士會進入體制內(nèi)發(fā)展，而有些博士則從事科研工作。

若是想繼續(xù)從事科研工作，培養(yǎng)的方式必然是多元化的，不僅需要專業(yè)知識的培養(yǎng)，英語學習也一定要跟上，否則后續(xù)的科研工作會因此被拖后腿。

但若想進入體制內(nèi)工作，必要的公務員崗位實踐工作也是必不可少的。袁琳也是如此，作為北大的在讀博士，袁琳也獲得了體制內(nèi)的歷練機會。

個人的努力固然難以改變階級，但若連努力都不做，后果可想而知

只不過這個起點的高度，是許多人進入體制內(nèi)后，努力大半生都不敢奢望的終點，作為還沒畢業(yè)，且工作經(jīng)驗只有兩年私企的博士在讀生，袁琳的第一次歷練就是上任副市長。

一時間，鋪天蓋地的質(zhì)疑聲紛至沓來，有人質(zhì)疑她經(jīng)驗不足，有人懷疑是她背后有人在暗中開了“綠燈”。

面對這些聲音，官方給出解釋：袁琳擔任副市長，是北大的合作項目，袁琳并非是真正的體制內(nèi)公務員，而是作為一次歷練，進入體制內(nèi)工作。

性質(zhì)也不是有編制的正規(guī)公職人員，自然也沒有公務員的福利待遇和薪資發(fā)放，袁琳這次的體制內(nèi)之旅，不過是一次“路過”。

歷練結(jié)束后，袁琳就回到了北大繼續(xù)學習進步，未來的發(fā)展仍充滿希望，也充滿未知，袁琳也因為履歷幾乎空白，而被稱為是最神秘的副市長。

袁琳因為經(jīng)驗不足被質(zhì)疑“配不上”副市長的職位，但卻不敢有人質(zhì)疑她的能力不足，原因很簡單，因為她的背后，是強有力的母校——北大在替她“撐腰”。

作為最優(yōu)秀的院校，清北的資源平臺和優(yōu)待政策，必然是其他學校不可比擬的。無獨有偶，80后的省委副書記李佳林，也曾因為晉升太快被質(zhì)疑“有貓膩”。

而當外界得知，李佳林16歲參加高考就考上了清華大學，且25歲就從清華完成博士學業(yè)后，他的飛速晉升就成了理所當然。

寫在最后：

甚至有網(wǎng)友指出：若這種學歷的人才按照三五年一次的慣例去晉升，那才是真正的人才浪費呢。

可見學歷是一個人最“硬”的腰桿，你能邁進哪所學校的大門，就決定了你能站在怎樣的高度，學歷是不是唯一的敲門磚不假，但若沒有學歷，你連把敲門磚遞到別人跟前的機會都沒有。

對于普通家庭的學生而言，眼界比能力更寬，注定是一件很痛苦的事情，但見識過人外有人后，也要看清一個現(xiàn)實：

你的努力不是為了超越別人，更是為了搭救自己，固然一代的努力趕超不了幾代人的階級差距，但若你不努力，那就連達到溫飽的一杯羹都分不到。

今日話題：你如何看待這件事呢？