本文選自｜深度育兒（ID：baomabaobao）
【資料圖】
作者｜啾啾
播音｜武冰潔
視覺設(shè)計(jì)｜王榮佳、樊薇
欄目主持｜杜潤(rùn)楠
明明我說的都對(duì)，為什么孩子還是不愿意聽？音頻：進(jìn)度條00:00 06:25 后退15秒倍速 快進(jìn)15秒
很少吼孩子，為什么孩子跟我關(guān)系還是不好？
明明我說的都對(duì)，為什么孩子還是不愿意聽？
我也沒罵他，為什么我一說話他就嫌煩 ？
現(xiàn)在很多的父母都知道打罵孩子、吼孩子不好，卻忽略了自己日常隨口一說的話，也會(huì)讓孩子感受到被攻擊、被傷害。
時(shí)間一長(zhǎng)，這些傷害不斷累積，孩子如同受了內(nèi)傷，與父母的關(guān)系也越來越不好，有事也不再求助于父母。
問題就出在，你說的話沒表達(dá)出你的真實(shí)想法。
這3句話，你常說嗎？
1.我還不是為你好
小朋友被管教，父母的說辭是，“別人我才不管呢！管你還不是為你好”。不論多殘酷的教育手段，只要冠以“為你好”就可以輕松解釋。
長(zhǎng)大后選大學(xué)，被要求按父母的意志選擇，“選離家近的吧，我們方便照顧你，這也是為你好”，不管孩子的志向在哪里，都會(huì)被一句“為你好”折斷遠(yuǎn)走的翅膀。
談戀愛、結(jié)婚、生孩子，只要哪一項(xiàng)沒第一時(shí)間遵循父母的意愿，“為你好”的勸說就會(huì)環(huán)繞在耳邊。
父母愛孩子嗎？就大部分父母來說，毋庸置疑。
父母的“為你好”是假的嗎？當(dāng)然是真的，可是，這種“好”是父母自己對(duì)人生的理解，換句話說，父母的看法不是一直都合時(shí)宜的，父母不是永遠(yuǎn)正確的。
當(dāng)父母說“為你好”時(shí)，其實(shí)是站在自己的角度去看待孩子，而孩子真正的想法和意志被忽略、隱藏，沒有探索，沒有嘗試，沒有決斷權(quán)。
父母愛孩子，應(yīng)該問孩子好不好，而不是為了孩子好。真正的“為你好”都該是：我可以說出我的想法，也允許孩子與我不同，尊重孩子選擇的權(quán)利。
2.你看看別人
“別人家的孩子”似乎已經(jīng)成為很多人從小到大的心理陰影。也正是因?yàn)闀r(shí)常比較，父母才愈感焦慮。
“你看看別人，隔壁優(yōu)優(yōu)英語(yǔ)考那么好還在自覺練習(xí)呢……”
“你看別人鋼琴?gòu)椷@么好，你什么都不會(huì)……”
那些被比較的孩子，其實(shí)很受傷。
沒有一個(gè)孩子愿意承認(rèn)自己比別人差，他們希望得到父母的肯定，他們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也往往來源于父母的評(píng)價(jià)。
一路被比較著長(zhǎng)大的孩子，時(shí)常感到壓力大，自信水平也會(huì)受影響，父母的比較，會(huì)讓孩子在心里自我懷疑：“我就這么差勁嗎？我誰(shuí)都比不過……”自卑的種子就此埋下，自我評(píng)價(jià)體系難以良好形成。
每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，所擅長(zhǎng)的也是不一樣的。發(fā)掘出孩子的長(zhǎng)處，給予夸獎(jiǎng)、肯定，會(huì)讓孩子從心底萌生自信；給予鼓勵(lì)、支持，能給孩子帶來力量和勇氣。
3.你怎么這么笨
孩子走路摔倒了，“你怎么這么不小心！”
孩子摔壞碗，“你還能干點(diǎn)什么？”
考試成績(jī)不理想，“你怎么這么笨？”
總是責(zé)怪，很少安慰，一直教訓(xùn)。
當(dāng)孩子犯錯(cuò)，他擔(dān)心的是發(fā)生錯(cuò)誤本身，還是犯錯(cuò)后父母的態(tài)度呢？
當(dāng)面對(duì)新事物時(shí)，心里想的是，“出錯(cuò)怎么辦？搞砸了爸媽會(huì)說我。”從而變得畏首畏尾，不敢嘗試。即便開始做，內(nèi)心想的也是“千萬(wàn)別出錯(cuò)”而不是“如何做好”“我能從中得到什么”。
一位心理學(xué)家說過：“孩子是在犯錯(cuò)中長(zhǎng)大的。”
犯錯(cuò)太正常了。小孩子在犯錯(cuò)中長(zhǎng)大，大人依然在犯錯(cuò)中成長(zhǎng)。
身為大人，做家務(wù)也難免摔碎碗。走路雖不至于摔跤，被絆住踉蹌的時(shí)候也不少。在這些跟著我們這么多年已經(jīng)熟悉的技能上，依然免不了“出錯(cuò)”。更別提去接觸新的知識(shí)、學(xué)習(xí)新的技能時(shí)，如果一直畏縮，害怕犯錯(cuò)、害怕失敗，很難有進(jìn)步。
還有很重要的一點(diǎn)，如果一味批評(píng)指責(zé)，當(dāng)孩子遇到問題和困難時(shí)，是不愿與我們分享尋求幫助的。
試著說出自己的真實(shí)想法
“我不想讓你去外地，是因?yàn)槲視?huì)很想你，也怕你照顧不好自己，更怕你以后離我太遠(yuǎn)就不會(huì)回來了。”
“我知道你一直在為英語(yǔ)成績(jī)苦惱，聽說優(yōu)優(yōu)課下有自己的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃，我們要不要試一下這種方法？”
“碗摔碎了，你沒有受傷就好，可我也挺累的，不想收拾爛攤子。”
“考試無(wú)非兩種結(jié)果，考好了和沒考好。沒考好就找找原因嘛！咱們一起看看錯(cuò)在哪了。”
父母都是愛孩子的，可很多“下意識(shí)”說出來的話，卻并不能讓孩子感受到愛。
多表達(dá)真正想表達(dá)的意思，不讓愛蒙上一層看不透的外衣。
只有讓孩子接收到你的善意，他才能更加確信：
我被尊重著、被信任著、被理解著，我也會(huì)更尊重、更信任、更理解給予我這些確信的人，從而形成自尊、自信、獨(dú)立的品格，畢竟這才是支撐孩子未來的軟實(shí)力。
本文作者｜啾啾
本文來源｜深度育兒（ID: baomabaobao ），每天中午一點(diǎn)半，為您分享有深度，有態(tài)度的育兒知識(shí)。
視覺設(shè)計(jì)｜王榮佳
責(zé)任編輯｜王佳實(shí)
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