>>> 開課時間<<<
(資料圖)
2023年4月3日至5月4日
課程介紹
本課程是由中國科協青少年科技中心出品的《未來科學家職業素養培訓課程》配套師資培訓課， 第一章視頻課程為引導老師認識并掌握《未來科學家職業素養培訓課程》項目的教學方法。
課時1主要介紹：1、項目對學校和學生的意義；2、視頻課程的框架
課時2主要介紹：1、介紹參與到課程錄制的科學家；2、科學家所講內容對學生未來選擇專業的意義
課時3主要介紹：上課時如何用好課件及視頻課程
老師們通過本課程第一章的學習，可以更全面地掌握《未來科學家職業素養培訓課程》的授課意義、授課方法，幫助老師輕松有效地開展課堂教學工作，幫助學生建立對科學家職業的認知。
本課程第二至十六章為《未來科學家職業素養培訓課》，主要面向高中生群體，圍繞國家重點科技發展以及青少年感興趣的科學領域進行遴選，包括物理、化學、數學、人工智能、航天、地質、古生物、植物、微生物、動物、深空探測、氣象、生態、濕地、建筑，每個學科領域邀請一位專業資深的科學家作為主講人，引導學生認識科學家職業，樹立科學家職業夢想。
（1）多角度剖析某一學科，為青少年提供更廣闊的視野。
項目規劃了15個學科方向，從當下最熱門的科學現象，邀請領域內資深專業的科學家進行科普解讀。每個學科一節課，分別從該學科近年來的科學熱點話題、青少年感興趣的科學現象以及與我們生活息息相關的科學知識等多角度、多方向、多形式的模式，為青少年提供更多有趣、好玩、有用的科學知識，為他們擴寬更廣闊的科學視野。
（2）滿足“雙師”教學
①項目以滿足“雙師”教學為特色，為避免視頻類傳統課程“看”與“聽”單向輸出易產生的受眾不集中，內容傳達效率低，校內任課教師難參與的諸多問題，將在本套視頻課程體系中應用“雙師”的形式進行制作，以培訓課程視頻內容為紐帶，將科學家與高中生群體通過校內授課教師形成有效鏈接，通過雙師體系的應用，將課堂互動，還原現實課堂場景，提高學生集中力，增強教研效果。
②科學家主講與豐富的表現形式，依托課程視頻的表現形式多樣的特點，除引入主講科學家的自述畫面以外，還將通過靈活的PPT、語音字幕等方式引導課程環節的開展，以求在課程形式上通過豐富多樣的表現形式，為做好高中生受眾課程體驗打下基礎。
③課程實時交互體系，為更好實現“雙師”課程體系的優勢，將設置及時性的課程互動環節，由主講科學家提出互動小問題或科學實踐小任務，以接力性的形式，由校內任課教師組織參與課程的學生進行線下討論或相應的線下活動，參與課程的學生可以獲得及時性的反饋，增加課堂互動性。
課堂教學使用指南：
1、在“資料下載”中下載PPT課件，課堂教學可跟隨PPT課件授課
2、PPT課件中提示播放視頻1或視頻2時，再進行視頻播放。
學/習/提/示
本課程為「慕課」
只有在開課時間內
完成所有課時的學習
按時提交作業并達標
才可以順利獲得慕課結業證書
課程大綱
本課程共16個章節34個課時
第一章 未來科學家職業素養培訓課師資培訓課
課時1 課程總覽 課時2 科學家介紹 課時3 如何用好課件 課時4 結業考試第二章 未來科學家職業素養培訓課——物理學家
課時5 科學家講解興趣培養與職業規劃 課時6 科研歷程感悟第三章 未來科學家職業素養培訓課——化學家
課時7 科學家講解興趣培養與職業規劃 課時8 科研歷程感悟第四章 未來科學家職業素養培訓課——數學家
課時9 科學家講解興趣培養與職業規劃 課時10 科研歷程感悟第五章 未來科學家職業素養培訓課——人工智能學家
課時11 科學家講解興趣培養與職業規劃 課時12 科研歷程感悟第六章 未來科學家職業素養培訓課——航天科學家
課時13 科學家講解興趣培養與職業規劃 課時14 科研歷程感悟第七章 未來科學家職業素養培訓課——地質學家
課時15 科學家講解興趣 培養與職業規劃 課時16 科研歷程感悟第八章 未來科學家職業素養培訓課——古生物學家
課時17 科學家講解興趣培養與職業規劃 課時18 科研歷程感悟第九章 未來科學家職業素養培訓課——植物學家
課時19 科學家講解興趣培養與職業規劃 課時20 科研歷程感悟第十章 未來科學家職業素養培訓課——微生物學家
課時21 科學家講解興趣培養與職業規劃 課時22 科研歷程感悟第十一章 未來科學家職業素養培訓課——動物學家
課時23 科學家講解興趣培養與職業規劃 課時24 科研歷程感悟第十二章 未來科學家職業素養培訓課——深空探測學家
課時25 科學家講解興趣培養與職業規劃 課時26 科研歷程感悟第十三章 未來科學家職業素養培訓課——氣象學家
課時27 科學家講解興趣培養與職業規劃 課時28 科研歷程感悟第十四章 未來科學家職業素養培訓課——生態學家
課時29 科學家講解興趣培養與職業規劃 課時30 科研歷程感悟第十五章 未來科學家職業素養培訓課——濕地學家
課時31 科學家講解興趣培養與職業規劃 課時32 科研歷程感悟第十六章 未來科學家職業素養培訓課——建筑學家
課時33 科學家講解興趣培養與職業規劃 課時34 科研歷程感悟本課程已開設專屬QQ學習群
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【群名稱 】
未來科學家職業素養培訓課師資培訓課
【 群號 】
學習方式
網頁端
參加課程學習的人員，可 登錄“科技學堂”網站（https://www.sciclass.cn），注冊賬號后，在慕課 《未來科學家職業素養培訓課師資培訓課》的課程頁面點擊 “立即報名”，即可學習。
手機端
，進入課程頁面報名學習。
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