先考研還是先考公？這個問題是近些年才被反復提及的，在此之前，公務員考試的熱度在應屆生的范疇內，遠不及考研熱度的一半。

晉升學歷、進入大廠奮斗，是多數大學生眼中理所當然的選擇。但時過境遷，環境變化影響學生的觀念和選擇，如今的大學生，寧愿把考公作為大學的唯一目標，也不愿再冒險去大廠，當30歲就被拋棄的苦勞力了。

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在都說“鐵飯碗”香的時代，許多家長卻一頭霧水：公務員的種類太多了，什么選調生、聘任制，到底哪一個才是真正意義上的“鐵飯碗”？

以往提及公務員，家長們首先想到的，就是國考、省考和事業編，這三者的考試難度逐步降低，雖然待遇差異不大，但晉升空間卻是天壤之別。

不過現在的考試激烈程度大大提升，不少畢業生連著兩三年參加國考都沒能如愿上岸，無奈只能退而求次，選擇考取事業編。

而多數同學在備考時，會留意公務員的擬聘人員名單，增加自己考試好運的同時，也給自己的備考生活增添些努力的信心。

在青海省的公務員擬聘人員名單中，一位名叫梁天豪的畢業生吸引了不少人的注意，2000年1月出生的他，以大學本科的學歷，擬聘為省公安廳的安全工程師。

能進入省公安廳工作，是多少人都可望不可即的夢想，但梁同學卻能在這個學歷兌水的年代，以本科學歷進入其中，令人羨慕的同時，也不禁讓人懷疑。

23歲，意味著畢業不久后，梁同學就考上了省級公安廳的公務員，真是叫人想不嫉妒都不行。

但也有同學注意到，這則擬聘用名單上，明晃晃地標注著“聘任制”公務員。提及聘任制，最先想到的就是國企單位，以及很多近些年從事業編轉為聘任制的崗位。

因此這位同學認為：聘任制不過如此，在公安廳的地位甚至連輔警都不如，到期就被踢出了，算不得“鐵飯碗”。

而經驗豐富的家長則認為，這種有期限的崗位，根本就不是公務員。

“一勞永逸”與“體制內”解綁，已成為體制內改革的趨勢所在

實際上，國家明確規定，這種聘任制也屬于公務員崗位。所謂聘任制，就是以合同的形式，采用聘任制度來協商一致的工作方式。

采用聘任制的公務員崗位，是不涉及國家秘密的、專業性較強的職位，以及一些輔助性的職位。

這在體制內并不罕見，有幾個省份已實行多年，聘任制解決了體制內對高層次人短期、急切的需求，同時，還避免了長期資源的浪費。

聘任制的公務員特征明顯，首先就是“合同工”拿合同說話，靠合同管理，與此同時，也限定了雙方的平等關系——公務員可以協商解除勞動合同，具有一定的自主性。

但相對應的，就不如編制公務員，能一碗飯端到退休。聘任制公務員有明確的聘任期限，通常為1-5年。

聘任期內，受聘者是名正言順的體制內公務員，而聘任期結束后，受聘者和體制內的聯系就此解除，也就和公務員毫無關系了。

聘任制公務員相對靈活，對個人而言不夠穩定，但對體制內的發展而言，卻是對資源最充分的利用和整合。

家長對公務員的理解，是基于穩定編制之上的，因此對聘任制更難接受，認為這種剛開始就注定，未來的某一天就會被踢出公務員隊伍的方式，毫無顏面，甚至連輔警都不如。

寫在最后：

但說到底，是對合同工的偏見和歧視。從多醫護、教師等多崗位取消事業編、公務員內部推行聘任制來看，把“體制內”和“一勞永逸”逐步解綁，已經成為體制內改革的趨勢所在。

一勞永逸的選擇，本身就是對個人發展的最大局限，站在學生角度，縱觀當下的就業環境，與其為了編制白白浪費三五年的青春，倒不如先考難度相對較低的聘任制公務員。

無論哪種選擇，對學生自身而言都是一種進步。在體制內幾年的工作時間，不僅能積攢大量的實踐經驗，還能幫助同學切身體會到：體制內的工作環境是否真的適合自己，以最小的成本試錯，才是最保險的選擇。

今日話題：你如何看待這件事呢？