教師招聘，從理所當(dāng)然到吵翻天，師范生的委屈，高材生的不屑，混雜著不同陣營(yíng)家長(zhǎng)的指責(zé)和嘲諷，教師招聘場(chǎng)外早已烏煙瘴氣。
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而招聘場(chǎng)內(nèi)，一如既往地盛況空前。說(shuō)到底，家長(zhǎng)們看到的，只有招聘簡(jiǎn)章中對(duì)教師學(xué)歷的要求，這只是教師招聘中的冰山一角，但就只這一角，就足夠家長(zhǎng)們寢食難安了。
有師范生氣不過(guò)：教師招聘，家長(zhǎng)跟著起什么勁兒？能說(shuō)出這種話的師范生，看得出來(lái)，是真不適合做老師，一切和教育相關(guān)的問(wèn)題，家長(zhǎng)都有權(quán)利發(fā)表見解！
2023年洛陽(yáng)市教師招聘簡(jiǎn)章中，對(duì)招聘者的學(xué)歷要求是這樣標(biāo)注的：（一）、C9高校2023屆本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生；（二）、各直屬及重點(diǎn)師范類9所院校2023屆本科、碩士研究生。
洛陽(yáng)今年的教師招聘簡(jiǎn)章，寫的比去年部分地區(qū)的教招簡(jiǎn)章更“找罵”：C9寫在師范院校前面就算了，憑什么C9高校的學(xué)歷要求本科及以上，師范生就注明了本科、碩士畢業(yè)生？
在師范生眼中，這里面文字游戲，可圈可點(diǎn)的地方可太多了。師范和非師范的競(jìng)爭(zhēng)本就是一大關(guān)，師范生的本科和碩士又要競(jìng)爭(zhēng)，你讓師范本科生怎么辦？
但筆者認(rèn)為，師范生焦慮的心情可以理解，但這樣的說(shuō)法有些強(qiáng)詞奪理了，許是近幾年，各地紛紛將C9院校納入教師招聘的范疇中，已經(jīng)讓師范生的不滿情緒累積頗深。
師范生沒有自己的入編考試，畢業(yè)后考編上岸也是一個(gè)挑戰(zhàn)，自己沒有固然辛苦，但別人輕輕松松就能擁有師范生夢(mèng)寐以求的東西，才最讓人難受。
名校生免試入編，連作為教師最基本的“教師資格證”都能等入職后再考，這不是搞“學(xué)歷崇拜”嗎，既如此，干脆取消師范專業(yè)算了。
這邊是師范生的抱怨和不滿，另一方面，家長(zhǎng)也看不下去了，在家長(zhǎng)眼中，C9高校的分?jǐn)?shù)，肯定要比師范大學(xué)高許多，這意味著C9高校的學(xué)生，高中時(shí)學(xué)習(xí)都比師范生好。
以高中分?jǐn)?shù)論成敗，上大學(xué)的意義在哪里？
當(dāng)然這只是一些家長(zhǎng)的看法，至少在筆者看來(lái)，有失公允，作為唯二的兩所985高校，北京師大和華東師大，學(xué)科的錄取分?jǐn)?shù)真未必都居于C9之下。
不過(guò)家長(zhǎng)心中的刻板印象，一時(shí)間是很難改變的，因此有家長(zhǎng)認(rèn)為：讓C9畢業(yè)生來(lái)當(dāng)老師有什么不好？師范生別不服，那些考上C9的，多少人都是單科滿分的狀元，師范生自己高中不努力，現(xiàn)在爭(zhēng)不過(guò)，賴誰(shuí)？
而那些C9高校的畢業(yè)生，占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，自然是不屑于加入到這種口水戰(zhàn)的紛爭(zhēng)之中的，只有他們挑剔教師編的份，哪有別人去非議他們的時(shí)候。
從這個(gè)角度來(lái)看，不談公平與否，C9高校畢業(yè)生有更廣闊的選擇，而師范生只有進(jìn)入學(xué)校成為老師這一個(gè)選擇，還要被搶飯碗，的確挺慘。
但一如家長(zhǎng)所言，以高中的分?jǐn)?shù)，來(lái)評(píng)判一名師范生是否有資格做老師，這樣的標(biāo)準(zhǔn)真的合理嗎？
若真以高中就能定輸贏成敗，那考大學(xué)、讀大學(xué)的意義又在哪？這樣的評(píng)判太武斷了，師范生也在不斷成長(zhǎng)磨煉。
更何況，會(huì)做和會(huì)教不是一碼事。有學(xué)霸茶壺煮餃子，自己方法千萬(wàn)種，但站在講臺(tái)上卻表達(dá)不出來(lái)一種，而反觀教育發(fā)展，不乏有連高中都沒上過(guò)的人，卻成為了送無(wú)數(shù)學(xué)子出大山的好老師。
以分?jǐn)?shù)論高低，對(duì)老師而言不合理，在教師招聘中，不斷推崇“學(xué)歷崇拜”，更不符合教育發(fā)展的規(guī)律。
寫在最后：
至于那些C9高校畢業(yè)生，應(yīng)聘教師崗位，有幾人是為了教書育人，有幾人是為了編制崗位，廈門市教育部最清楚。
2023年，廈門市的教師招聘，就取消了編制待遇，結(jié)果令人汗顏：1400個(gè)教師崗位，在第一輪的招聘中，950個(gè)崗位都沒招滿。
廈門市教師編的待遇是年薪25萬(wàn)，這比洛陽(yáng)市的待遇要好不少，但招聘的情況和洛陽(yáng)市相比，卻是天壤之別。
從這個(gè)角度來(lái)看，也許取消教師編制是好事，既杜絕了名校生沖編制而不沖教學(xué)，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)占據(jù)位置，又不以教育為重任的躺平行為，又解決了師范生積壓的不滿。
不過(guò)對(duì)此，也有家長(zhǎng)表示擔(dān)憂：若教師沒了編制，不能安心教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量下降了怎么辦？畢竟教師吃虧，最后苦的，還是學(xué)生。
今日話題：你如何看待這件事呢？
