當我們把目光聚焦在優等生、雙一流上時，技校生成了注定被忽視的“邊緣者”，而他們被忽視的命運，從更早的初中就已經注定了。

(資料圖片)

浙江某職業技術學院，在新學期推出了限時半價早餐，只在七點半之前供應，為的是在開學后，幫助學生恢復自律作息的好習慣。

各所院校的領導者，互相“抄作業”是常態，尤其是在看到對方成果顯著的情況下，浙江這所職業技術學校推出活動后，早起吃早餐的學生比平時多了一倍。

有了成功案例，廣西柳州一所職業技術學院選擇直接“借鑒”，同樣推出了“半價早餐”的活動，時間也限定在七點半之前，且不允許學生打包帶走。

學校管理者的想法是：希望通過這種方式，幫助同學們養成早睡早起的好習慣，而據學校老師觀察，七點鐘，天剛蒙蒙亮的時候，就有學生自覺在食堂打飯口排起了長隊。

對此，有從事職業教育的老師認為：如果一頓半價的早餐，就能改變學生的習慣，那這無疑是最劃算的一筆教育投資，建議在全部職業院校推廣。

沒想到卻遭到了多數網友的反對，這些網友一部分是家長，另一部分則是身在職業教育中的同學本身。

家長認為：半價早餐，只能惠及那些本就有一定自律性的學生，有能力早起，但沒必要早起，既然吃飯便宜，那就順便早起吧。

而那些不早起，甚至習慣了黑白顛倒的，就算去吃半價早餐，也不過是熬一通宵，再去學校食堂吃個飯，把早飯當宵夜，吃飽回去睡覺，這樣毫無意義，反而對學生的健康更不友好。

職業院校的學生則認為：能被分流到職業院校的學生，只有極個別有自律性，多數并沒有上進的心思，相比之下，更愿意學校少折騰我們。

對于學生而言，自律的終極目的，并非為了早睡早起，而是為了讓學生有自主學習、高效學習的意識和能力。

不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海

而一頓早餐能改變了什么呢？就好像有所職業院校，要求學生六七點鐘起來跑操，并且要求八點之后不得回到宿舍一樣。

只是強硬地要求學生不把時間浪費在睡覺上，但并不意味著，就教會了學生該把時間用在什么地方上。

起的是早了，起來之后干什么呢？七點半之前吃早餐，吃完距離上課還有很多時間，這段時間與其在食堂或者教室，做無意義的閑聊，倒不如讓學生踏踏實實地睡個好覺，這一天的課程還能有點精氣神。

有網友辣評：一頓廉價早飯，買不來技校學生骨子里壓根兒不存在的自律，既然分到了這里，就說明他們已經是被教育淘汰的那二分之一，多操心也沒意義。

但筆者以為，網友可以質疑教育方案是否具體有效，但不該帶著有色眼鏡去看待職業教育的學生，更不該要求所有人都放棄他們。

誠然，他們從不是教育領域中，閃閃發光的那類人，他們小學的時候被忽略，初中的時候坐在最后排的邊緣，他們的成績永遠比不過他人。

對于重點高校的學生而言，他們是“太妹”，是“差生”，是很早就注定未來會去哪的“廠妹”。

但對與職業學校的校長和其他教學工作者而言，他們也是自己最親的學生，他們沒有被名校生強大的光環照花了眼睛，選擇對這些學生挑剔、輕視。

寫在最后：

而是把他們每個人都當成和其他學生一樣的“花朵”去精心呵護，他們成績不好，這些成績單上會寫，但做錯題就一定做錯了人嗎？

站在陽光下，就去歧視陰影，這才是最大的無知，筆者以為，職業教育不斷改革優化，才是教育發展最好的表現。

教育的意義，從不是爭“最好”、“最高”，而是要讓每一個學生，都能享有追求美好未來的權利，擁有獨屬于自己的校園回憶。

大學如此，專業院校亦是如此。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，一點小小的改變，也許改變不了成績單上的數字。

但日積月累，對學生人生的影響，是早晚會顯現的，希望所有學生無論分數高低，都能成為更好的自己。

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