新課程改革，新高考改革，都會有一個不能繞過的關隘，那就是考試科目的設置。而這其中，首當其沖的就是英語的課程地位設置。

(資料圖)

現在，英語的主科，必考的地位似乎不可動搖，但是者卻被學生和家長詬病，尤其是那些英語能力不強的學生，更是對它有一種必欲除之而后快的迫切欲望。

也正是因此，民間對英語科目地位設置的呼聲很高。但是，英語在高考中的分值依然沒有變，只是有的省份實行了英語的一年兩考，部分省份的英語聽力不計入總成績。但是這樣的操作并沒有削弱英語的主科地位，反而有強化的趨勢，因為有的省份還加試英語口語。

現在，兩會召開了，英語在高考中的位置問題再次被提及。全國政協委員、上海新紀元教育集團董事長陳偉志就提出：將英語從必考改為選修，實行等級考試，取消英語在中高考中的主科地位。

這個提議一出，立即沖上了熱搜，成為了一個熱點話題。英語要不要學習，應該怎樣學習，始終是社會上一個頗具爭議的話題。

支持者的觀點很是鮮明。他們認為：

英語是世界通用語言。科技在發展，什么地方能離開世界通用語言呢？大家看看：考研，考博及招工進大企業，沒有英語能力能進得去嗎？學計算機，查資料百分之八十都是英語，人工智能能替代了嗎？世界各國都是用英語來交流的，難道我們逼著他們去用中文和我們交流嗎？

英語的重要性毋庸置疑，主課地位不能變。但是，目前教學和考核方式太low，英語學了十幾年，結果學的還是一個啞巴英語，應該從這方面著手改進。

學習一門外語等于打開一個世界看到窗外的風景，這就是學習外語的重要性，中國人不要固步自封。英語是聯合國指定的官方交流語言，我們難道還想回到清朝，來一個固步自封，閉關鎖國嗎？

但是，贊成者比支持者要多上很多。在他們看來，英語的學習真的沒有什么必要較真，完全可以把它變成一個選修，讓學生和家長自己來做決定。他們認為：

取消英語主課地位，減輕了學生的學習負擔。老師們都深有體會，學生們從小學習英語，但是啞巴英語現象很嚴重。如果在以后的生活學習中必須使用英語，其實完全可以通過后續的學習實現英語應用自由。

英語做主課，浪費大量時間，影響孩子其他科目的學習。有人做過測算，認為：小學階段，學生需要花費1小時學習英語，初中需要1.5小時，高中需要2小時，而整個學生時期要花費6000多個小時。這樣的時間支出，英語不是完全可以大學時根據需要選修嗎？多少數理化優等生栽倒在英語上，這些人本來可以成為國之棟梁。

英語沒有必要人人精通，學一個皮毛就可以了。我英語學到研究生，出來二十年基本上用不上也不接觸，現在都已忘的差不多了，感覺實在是太浪費了。

現在隨便一個應用就能實時翻譯。中國五千年的文學還只是學個皮毛，沒必要再死記英文。義務教育可把外國語種列為選修科目，按需選擇，沒必要浪費所有學生的大好時光！

英語作為主科，中高考中所占分量過多。很多孩子從幼兒園，開始就是雙語教育，花費在英語科目上的時間和金錢太多，那些雙語國際學校收費很高，但最后到了就業，卻絲毫用不上英語，這樣的英語學習，又有什么意義呢，就是為了應試存在的。

英語作為主科，一直以來爭議頗大，雙方說的都有道理，但是最后怎樣抉擇呢？筆者認為，還是把英語改為選修最為恰當，所謂，各盡所能，按需分配——這才是最理想的狀態，不是？

親愛的讀者，對于人大代表提議，把高考英語改為選修的科目，削弱英語在中高考中的地位這件事，你有什么想要說的呢？歡迎大家留言，討論。

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