高考狀元家教秘密系列直播課之九

【資料圖】

怎樣培養(yǎng)孩子表達(dá)能力

黨波濤講授。記錄：程正清

2o23年2月18日

孩子表達(dá)能力，主要有口頭表達(dá)能力丶書面表達(dá)能力，統(tǒng)稱語(yǔ)言表達(dá)能力o還有學(xué)舞蹈而會(huì)跳舞丶學(xué)畫畫而會(huì)畫畫丶玩魔方而快又準(zhǔn)丶丶丶丶丶丶都是表達(dá)能力o有的人書面表達(dá)能力強(qiáng)，而口頭表達(dá)能力弱o

今天先講口頭表達(dá)能力，再講書面表達(dá)能力o

（一）丶口頭表達(dá)能力的重要性：

1丶口頭表達(dá)可帶動(dòng)丶促進(jìn)學(xué)習(xí)能力的運(yùn)用o口頭表達(dá)需要知識(shí)丶思維丶膽量等因素并促進(jìn)這些因素的發(fā)展o

2丶口頭表達(dá)可促進(jìn)非智力素質(zhì)的發(fā)展o

3丶口頭表達(dá)能力是最重要的能力，即口才o口才是表達(dá)能力的核心o

4丶口頭表達(dá)能力最容易被忽視的能力o

5丶口頭表達(dá)能力可引發(fā)學(xué)習(xí)能力的發(fā)展o口頭表達(dá)能力是思維丶思想丶觀察丶記憶丶知識(shí)丶感情的綜合體現(xiàn)o

6丶口頭表達(dá)能力強(qiáng)最易被人欣賞o口頭表達(dá)是一張名片，給人第一印象，口頭表達(dá)能力強(qiáng)，最易被人欣賞o

7丶口頭表達(dá)與孩子自信心密切相關(guān)，如果口頭表達(dá)自然丶語(yǔ)言流利丶詞句準(zhǔn)確丶聲音宏亮，增強(qiáng)孩子自信心，口頭表達(dá)能力可帶動(dòng)其它能力的發(fā)展o

（二）口頭表達(dá)能力最容易培養(yǎng)

學(xué)舞蹈丶打藍(lán)球，學(xué)好很難，而口頭表達(dá)很快能培養(yǎng)o

表達(dá)能力不過關(guān)，學(xué)習(xí)難過關(guān)丶找工作難過關(guān)丶打工難過關(guān)丶考公務(wù)員難過關(guān)，與人相處難o因此，要培養(yǎng)孩子肯講話丶會(huì)講話o清丶北學(xué)霸都是能說會(huì)道的人才o培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)霸孩子，從培養(yǎng)表達(dá)能力開始o(jì)

（三）培養(yǎng)丶訓(xùn)練表達(dá)能力的方法

1丶大聲講話o口頭表達(dá)是向別人傳達(dá)自己的信息，大聲講話，別人容易聽見，接受你傳遞的信息o大聲講話可培養(yǎng)孩子開朗丶外向的性格特點(diǎn)，有利孩子身心健康o

2丶通過朗讀丶朗誦來訓(xùn)練表達(dá)能力o先訓(xùn)練大聲朗讀課文，朗讀流暢后，再訓(xùn)練朗誦不看課文而背誦表達(dá)出來，這樣表達(dá)可臨場(chǎng)發(fā)揮丶隨機(jī)應(yīng)變丶因人而異o

3丶對(duì)著鏡子說話，訓(xùn)練表達(dá)的表情丶肢體動(dòng)作，著衣著是否得體丶時(shí)尚o

4丶把孩子講話聲音錄下來，聽聲音丶看錄像，及時(shí)指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子表達(dá)能力o

5丶按1丶2丶3規(guī)律說話，按時(shí)間順序丶事情發(fā)展丶邏輯條理等分1丶2丶3進(jìn)行說話，讓人知道你講幾個(gè)問題和內(nèi)在關(guān)系o

6丶多與人交流o家長(zhǎng)要多與孩子交流o家長(zhǎng)講話聲音丶語(yǔ)速丶詞語(yǔ)丶感情，孩子最易模仿o鼓勵(lì)孩子大膽交流，在家多討論丶研究家務(wù)事，讓孩子發(fā)表觀點(diǎn)，提出辦法o在外見人打招呼，阿姨好！叔叔好！爺爺好！奶奶好！在社交中提高孩子膽量丶口頭交流方式方法和經(jīng)驗(yàn)。

（四）孩子書面表達(dá)能力

中考丶高考的作文就是書面表達(dá)o書面表達(dá)能力與孩子觀察丶記憶丶閱讀丶思維能力等密切相關(guān)。古代科舉制度考試就是寫一篇文章o文如其人。一篇文章可基本反映作者的文化知識(shí)面寬窄丶對(duì)事物或事件分析理解思維水平丶對(duì)國(guó)家丶社會(huì)的發(fā)展形勢(shì)的預(yù)見能力丶對(duì)國(guó)家和人民的情感丶解決實(shí)際問題的能力丶水平和工作作風(fēng)丶擔(dān)當(dāng)精神及管理水平o

1丶中考丶高考的作文，要準(zhǔn)確運(yùn)用名人名言丶詩(shī)詞典故丶政策法律，為文論中心觀點(diǎn)服務(wù)，增強(qiáng)文章的說服力丶感染力丶作用力，為解決現(xiàn)實(shí)敏感點(diǎn)服務(wù)o

2丶文章層次分明丶邏輯嚴(yán)謹(jǐn)丶說理深刻丶前后呼應(yīng)o

3丶標(biāo)題o即文章寫什么內(nèi)容，“題好一半文”要求標(biāo)題新穎，抓住給材料作文或事件作文的“題眼”，緊扣材料作文內(nèi)容和時(shí)事政治熱點(diǎn)o

4丶字體o要求文章字體端正，書寫規(guī)范，筆法有力，這樣，老師閱卷（或觀眾）欣賞你的字體，則閱卷后作文得分高。如果“文章可好，筆跡糊涂＂，老師難以辨認(rèn)就閱卷得分低o＂字如其人”字可反映思維水平丶身材高矮胖瘦丶工作態(tài)度丶體質(zhì)類型等o字體重在練字，要從鉛筆描紅丶圓珠筆訓(xùn)練丶毛筆描紅的練字過程，多訓(xùn)練字體的筆畫丶偏旁丶間架，形成孩子字體風(fēng)格o

5丶文章的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要應(yīng)用準(zhǔn)確，文章的修改符號(hào)要規(guī)范o