根據(jù)相關(guān)規(guī)定，如果一個(gè)孩子的出生時(shí)間為當(dāng)年的9月1號(hào)之后，那么這個(gè)孩子的上學(xué)時(shí)間只能選擇推遲到第二年，導(dǎo)致形成一個(gè)局面，明明相差幾天的孩。上學(xué)差一個(gè)年級(jí)，有很多家長(zhǎng)不理解這樣的做法。
的確有很多家長(zhǎng)，為了讓孩子不輸在起跑線上都希望孩子可以盡早的接受教育，家長(zhǎng)們不希望自己的孩子落后于同齡人，怕對(duì)日后的生活有其他影響，所以想盡一切辦法，不想讓孩子推遲入學(xué)因此教育部門(mén)根據(jù)相關(guān)調(diào)研情況，對(duì)小學(xué)的入學(xué)時(shí)間有所調(diào)整。
【資料圖】
6周歲上學(xué)或取消，家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注，教育部表示可延遲入學(xué)
調(diào)整入學(xué)時(shí)間，不卡周歲年齡
按照以前的相關(guān)規(guī)定，小學(xué)生的入學(xué)年齡須為六周歲，也就是當(dāng)年的8月31日之前，如果是在這個(gè)日期之后的就要延遲到七歲才能入學(xué)，但是這些家長(zhǎng)并不希望延遲入學(xué)。相關(guān)部門(mén)根據(jù)調(diào)研以及和家長(zhǎng)的反饋決定延長(zhǎng)學(xué)生的入學(xué)年齡，也就是說(shuō)，從8月31日延長(zhǎng)至12月底，也就是說(shuō)同齡人可以一起入學(xué)。
這樣的消息很快就引起了廣大網(wǎng)友的討論，有一部分網(wǎng)友認(rèn)為，這樣的決定是正確的可以保證學(xué)生不會(huì)因?yàn)檠舆t入學(xué)而耽誤一年時(shí)間，畢竟以后找工作還是會(huì)卡年限，而另外一些家長(zhǎng)則認(rèn)為如果按照這樣的招生原則，那很多小孩兒，可能只有五周歲就能上小學(xué)了，會(huì)不會(huì)過(guò)早？
其實(shí)，家長(zhǎng)的這種擔(dān)心也不無(wú)道理，所以教育部也公開(kāi)表示，各個(gè)地方要根據(jù)自己的實(shí)際情況逐漸調(diào)整學(xué)生的入學(xué)年齡，如果家長(zhǎng)可以接受孩子盡早的接受小學(xué)教育，那可以選擇正常入學(xué)。如果有的家長(zhǎng)覺(jué)得孩子需要學(xué)習(xí)生活方面的知識(shí)也可以自行選擇推遲入學(xué)，這樣的方式更加靈活。
學(xué)生入學(xué)的時(shí)間怎么選擇？
不過(guò)話說(shuō)，回來(lái)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)提早入學(xué)這件事情并不是一個(gè)完美的事情。首先他們?cè)谟變簣@時(shí)期老師對(duì)他們的照顧可以說(shuō)是方方面面的，所以他們的自主能力相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有完善，如果直接過(guò)早入學(xué)，沒(méi)有培養(yǎng)好自主能力，那么對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，也會(huì)打擊孩子的自信心。所以對(duì)于自理能力較差的孩子來(lái)說(shuō)還是要鍛煉這方面的能力之后再去入學(xué)。
畢竟話說(shuō)回來(lái)小學(xué)老師更多的責(zé)任是教書(shū)育人，而不是像幼兒園的老師去照顧孩子，所以如果孩子沒(méi)有在合適的年齡就進(jìn)入小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，很有可能會(huì)造成孩子討厭學(xué)習(xí)，那這樣的話就與最初的想法背道而馳了。
寫(xiě)在最后
其實(shí)，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，家庭的教育也占有很重要的地位，尤其是進(jìn)入小學(xué)之后，如果家庭環(huán)境可以給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么孩子的學(xué)習(xí)，成績(jī)一定不會(huì)差。
最重要的是家長(zhǎng)也要考慮到孩子上學(xué)的年紀(jì)，如果孩子沒(méi)有形成一個(gè)獨(dú)立的心理就進(jìn)入小學(xué)，那很有可能孩子會(huì)難以接受現(xiàn)狀而導(dǎo)致不想學(xué)習(xí)，所以父母要不斷地關(guān)注孩子，化解孩子的情緒，給孩子一個(gè)成長(zhǎng)的空間。
