大學與學院在主要學科及其覆蓋專業(yè)的設置、學科門類在校生人數的配置、碩士學位授予點數量、普通本科專業(yè)總數上有不同的要求。大學與學院在師資方面的區(qū)別主要體現為：專任教師數量，研究生、博士生學歷教師比例，具有副高級專業(yè)技術職務以上、正教授職務教師數量等。

大學與學院的不同

學科專業(yè)

大學與學院在主要學科及其覆蓋專業(yè)的設置、學科門類在校生人數的配置、碩士學位授予點數量、普通本科專業(yè)總數上有不同的要求。

【資料圖】

1.在人文學科、社會學科、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學等學科門類中，學院應有1個以上學科門類作為主要學科，而大學應有3個以上。

2.學院的主要學科門類中應能覆蓋該學科門類3個以上的專業(yè)；大學每個主要學科門類中的普通本科專業(yè)應能覆蓋該學科門類3個以上的一級學科，每個主要學科門類的全日制本科以上在校生均不低于學校全日制本科以上在校生總數的15%，且至少有2個碩士學位授予點，普通本科專業(yè)總數至少在20個以上。

師資隊伍

大學與學院在師資方面的區(qū)別主要體現為：專任教師數量，研究生、博士生學歷教師比例，具有副高級專業(yè)技術職務以上、正教授職務教師數量等。

1.學院在建校初期專任教師總數不少于280人。專任教師中具有研究生學歷的教師數比例應不低于30%，具有副高級專業(yè)技術職務以上的專任教師人數不低于30%，具有正教授職務的專任教師應不少于10人。

2.大學的專任教師中具有研究生學位的人員比例一般應達到50%以上，其中具有博士學位的比例一般應達到20%以上；具有高級專業(yè)技術職務的專任教師數一般應不低于400人，其中具有正教授職務的專任教師一般應不低于100人。

教學與科研水平

大學與學院都應具有較強的教學力量和較高的教學水平，在教育部組織的教學水平評估中，評估結論應達到“良好”以上。而大學還需達到以下標準：

1.在近兩屆教學成果評選中至少有2個以上項目獲得過國家級一、二等獎或省級一等獎。

2.科研水平達到以下標準：

（1）近5年年均科研經費，以人文、社會學科為主的學校至少應達到500萬元，其他類高校至少應達到3000萬元；

（2）近5年來科研成果獲得省部級以上（含省部級）獎勵20項，其中至少應有2個國家級獎勵；

（3）至少設有省部級以上（含省部級）重點實驗室2個和重點學科2個；

（4）一般至少應具有10個碩士點，并且有5屆以上碩士畢業(yè)生。

基礎設施

1.土地。普通本科學校生均占地面積應達到60平方米以上。學院建校初期的校園占地面積應達到500畝以上。

2.建筑面積。普通本科學校的生均校舍建筑面積應達到30平方米以上。稱為學院的學校，建校初期其總建筑面積應不低于15萬平方米；普通本科學校的生均教學科研行政用房面積，理、工、農、醫(yī)類應不低于20平方米，人文、社科、管理類應不低于15平方米，體育、藝術類應不低于30平方米。

3.儀器設備。普通本科學校生均教學科研儀器設備值，理、工、農、醫(yī)類和師范院校應不低于5000元，人文、社會科學類院校應不低于3000元，體育、藝術類院校應不低于4000元。

4.圖書。普通本科學校生均適用圖書，理、工、農、醫(yī)類應不低于80冊，人文、社會科學類和師范院校應不低于100冊，體育、藝術類應不低于80冊。各校都應建有現代電子圖書系統和計算機網絡服務體系。

5.實習、實訓場所。普通本科學校必須擁有相應的教學實踐、實習基地。以理學、工學、農林等科類專業(yè)教育為主的學校應當有必需的教學實習工廠和農（林）場和固定的生產實習基地；以師范類專業(yè)教育為主的學校應當有附屬的實驗學校或固定的實習學校；以醫(yī)學專業(yè)教育為主的學校至少應當有一所直屬附屬醫(yī)院和適用需要的教學醫(yī)院。

學院和大學如何選擇

可能很多學生在報考的時候，都會想選擇大學，但是綜合性大學里的所有專業(yè)未必適合你，每年都有不少學生填了服從調劑，結果到學校報道的時候卻發(fā)現被調劑的專業(yè)是非常不適合自己，這時候只能退學，或者是硬著頭皮讀下去。

如果是同樣的分數，可能就會在“學院”，讀一個非常好的專業(yè)，這樣一來，學生們在學習的時候，也會更加的順利，接收知識更快，因此，學生們在面臨大學或學院的選擇的時候，應該結合自身情況考慮。

總而言之，國內大學和學院的差別只是體現在校園面積、師資力量、以及生源上面。這并不妨礙學生們在大學期間完善自我，提升個人能力，只要肯努力，就會有收獲。

溫馨提示：想要知道自己高考能上什么大學，在下方“測一測我能上的大學”里輸入分數、省份、文理科，即可了解穩(wěn)、沖、保能上哪些大學。數據來源于各省教育考試機構公布的官方數據，而非某些產品的大數據采集數據，數據來源準確。