今天和一位媽媽聊天時，她提到一個最近比較困擾的問題，小朋友在家里不是特別愛讀書，中文的書也總是希望媽媽給她讀，自己不愿意主動閱讀。

(相關資料圖)

其實這里的原因可能很多，比如在 詞匯量方面的局限， 閱讀時外界干擾太多，閱讀的書籍選擇不是小朋友感興趣的主題等等。

孩子剛開始培養閱讀興趣時，可以充分尊重孩子的意愿，如果她喜歡圖畫書，也不失為一個好的開始。

很多家長會問：圖畫書也可以嗎？如果總喜歡看漫畫書，會影響和降低孩子的閱讀能力嗎？

其實爸爸媽媽完全不需要擔心孩子愛看漫畫這件事會影響他們的閱讀理解力，相反，很多的研究結果都證實，喜歡看圖畫書對孩子的閱讀理解的影響是積極正向的，圖畫書一樣可以幫助孩子提升閱讀技能。

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第一，對于剛開始培養閱讀興趣階段的孩子， 圖畫書是非常友好的。因為配有大量的圖片，閱讀書籍的過程對孩子來說挑戰比較小， 非常適合孩子入門。同時漫畫書的字數不多，但因為有很多圖片，往往看起來書籍比較厚，孩子讀完會很有成就感，對于建立孩子的信心很有幫助。

比如《An Elephant and Piggie》就是一套難度很低，但是榮獲過蘇斯博士金獎、凱迪克大獎、格萊美獎的經典兒童情商啟蒙繪本，非常適合剛剛開始閱讀啟蒙的小朋友。

《Dog Man》是2017年《紐約時報》暢銷童書榜第一名，漫畫藝術大師戴夫?皮爾奇創作的，適合進入到初章書閱讀階段的小朋友。書中有很多俚語、句式表達非常地道，也是值得大力推薦的經典漫畫書。

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第二， 圖畫書是故事書的簡化版，字太多的書籍有時候會讓孩子有畏難情緒， 圖畫書則可以很好的解決孩子不愛讀字數太多的書的問題，如果孩子每天都能閱讀一本 圖畫書，日積月累下來也是不小的閱讀量。

同時， 圖畫書使文字可視化，能更容易被孩子理解，借助圖片作為參考工具，孩子也能夠更好的學習和理解新的詞匯和句型表達。

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第三， 圖畫書中很大部分文字是 人物之間的對話，孩子甚至可以在閱讀 圖畫書的過程中從主人公之間的對話中學習到人際交往，這也可以說是 圖畫書能夠帶給我們的另一個福利啦！

雖然閱讀 圖畫書有諸多好處，但是家長們也需要注意，隨著孩子年齡的增長，單純依靠漫畫書是無法全面培養孩子的學術閱讀能力的。

一般情況下孩子們接觸的標化考試，還是需要孩子有一定量非虛構文本（Nonfiction）歸納、概括、推理、預測等閱讀技能，而這些在 圖畫書中無法得到全面的訓練。

因此，家長在通過 圖畫書培養了孩子閱讀的興趣之后，還是需要適時擴展孩子的閱讀領域，接觸不同的閱讀文體和主題，這樣才能夠更好的幫助孩子在閱讀的同時，也能迎接應試的挑戰。

圖畫書，爸爸媽媽可以根據孩子的情況進行選擇哦。

《Dog man 》

適讀年齡：3-8歲

這套全彩色漫畫以幽默著稱，充滿了巧妙的雙關語和文字游戲。Chef 遇到了麻煩，狗狗來拯救它。全書貫穿著作者新穎原創的幽默魅力，還有精彩的冒險情節。

《The adventures of Captain Underpants 》

適讀年齡：7-12歲

凱迪克獲獎作家Dav Pilkey的代表作。主人公是兩位四年級的小男孩，情節搞笑，插圖夸張，用詞非常生活化，是非常典型的興趣度高于語言難度的章節讀物，讓很多沒那么愛看書的小孩開始愿意多讀書。

《Big Nate 》

適讀年齡：8-12歲

11歲的6年級學生 Nate Wright 是一個充滿活力的反叛家伙。他是一個才華橫溢的漫畫家、鼓手和惡作劇者。作為《紐約時報》暢銷書，這套充滿校園幽默的漫畫相信會讓很多孩子不自覺將自己帶入情境之中。

英文閱讀確實不容易，大部分孩子都是從Fiction故事開始的，故事的情節生動有趣，帶領著孩子投入閱讀。當孩子可以投入地閱讀一個英文小故事，歡喜的和爸爸媽媽分享，吵著要更多的書的時候，我們可以非常放心地感嘆，孩子開啟了自主閱讀之門。

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