在學生時代，要經歷三次重要的考試，這三次考試分別是小考、中考和高考。
中考作為義務教育的分水嶺，關乎著很多學生的命運。如果在中考中不能取得一個好成績，許多學生只能去職業(yè)中學或者輟學。
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經歷了小學六年和初中三年，學生坐了九年的冷板凳，只為了參加這一次中考。
陜西某初中的初三一名學生，辛辛苦苦了九年，還有半年參加中考的時候，卻遭到了老師的刁難和學校方面的“勸退”。
小張（化名）是一名初三的學生，由于平時學習成績較差，在今年寒假開學之后遭到了學校的“勸退”，建議小張不要參加中考，直接去職高。
而根據小張父母透露，小張開學之后班主任不給小張進行中考報名，而班主任給的理由就是小張沒有完成寒假作業(yè)。
隨后，小張在父母的督促下補完了所有寒假作業(yè)。但是，小張的班主任依然拒絕給小張報名。
小張的老師不僅拒絕給小張報名，更是沒有給小張發(fā)新書。根據小張的父親透露，之所以會出現這種情況，是因為小張學習成績差，怕影響到學校中考的成績，所以勸退小張，不讓他參加中考。
隨后，經過有關記者調查了解到除了小張以外，還有該校初三的其他班里的孩子，也因為成績差，以未完成寒假作業(yè)為理由，拒絕給其報名。
對于這件事情，學校方面也給出了回應，學校表示∶不會拒絕參加中考，建議讀職高是“雙贏”。
對于學校給出的這種說法，眾多網友都嗤之以鼻。學校口中的“雙贏”，究竟是學校和職高之間的雙贏，還是學校和學生之間的雙贏呢？
不讓學生參加中考而直接去就讀職高，能夠提高學校的升學率，也能讓職高招到學生。
無論怎么看，學校所說的“雙贏”，好像和學生都沒有什么關系。
再說學校所謂的“建議讀職高”真的只是建議嗎？老師為難學生，不給學生發(fā)新書，學校約談學生去讀職高，這樣的手段還是“建議”？
小張父親表示∶由于小張沒有聽從學校的“建議”，周五的考試沒有讓小張參加，周二又被老師“勸”回了家。
許多網友表示這種“勸”和“建議”都讓人無法接受，希望可以讓學生享受到應有的權利。
學校一方面表示不會拒絕學生參加中考，那么為什么老師要拒絕給學生報名呢？不給學生報名，學生又如何參加中考呢？
如此針對學生的行為，真的有學校所說的那么民主嗎？
并且初中屬于義務教育階段，在初中學習，參加中考，這是學生應有的權利。
作為一名老師，在新學期里憑什么不給學生發(fā)新書呢？難道只因為學生沒有完成寒假作業(yè)就剝奪學生接受義務教育的權利嗎？
建議學生去就讀職高可以理解，但是不給學生發(fā)新書的行為是否有這太過分了呢？
如此冠冕堂皇的理由，讓許多網友都不敢茍同。部分網友憤怒直言∶“學校的所作所為，完全就是為了自己的升學率，而不顧學生的利益”。
學校為了自己的升學率而針對學生，是否考慮過學生的感受，顧慮過學生的自尊心呢？
大家對這件事情怎么看呢？
