在“內卷”時代，想要進入海外TOP院校，除了標化成績外，一般藤校會默認申請者要有一部分科研背景，所以科研項目也是增加學生競爭力的有力“武器”。
含金量高的科研項目，不僅會讓簡歷增光添彩，也能瞬間提升學術背景，在申請中占得先機。因此，背景提升項目漸漸成為國際學校學生的標配。
【資料圖】
那么市面上科研項目眾多，我們應該如何進行選擇呢？快來跟小編一起看看注意事項吧~
權威性
一個能夠加分的科研經歷，務必是在業內享有一定知名度的機構or企業or導師來輔導參與的。如果沒有權威的機構or企業or導師進行背書，那么，任何人都會質疑這個經歷的“真實性”。
差異化
曾經有位招生官說在審核材料的時候，發現大量的中國學生都有關于大熊貓的活動，這類有著完全相同重復的活動的申請者，資料都進入廢紙簍。因此，選擇差異化的課題進行活動，完全有必要！（不要提到哥大就是金融和華爾街，不要提到UCB就是CS，提到斯坦福就是硅谷）
密集度
看項目持續周期的過程，學生的付出及產出。國外大學更看重學生在家庭或自己的社區中的義務服務。另外，招生辦對學生社區服務的時間長度也將有嚴格的要求，持續一年以上的服務內容才有意義。
集思科研品牌Path Academics，算是經過市場考驗的背景提升機構。其通過創新技術方法和高學術道德標準，提供創新教育和跨學科研究項目，為全球大學生和優秀高中生創造海外有名高校的教學環境，致力于通過實際科研學習和思考方式培養學生，并賦予他們能夠在下一階段學習中脫穎而出的能力。
傳統的高中和大學教學體系強調考試和標化成績，忽視采用以學生為中心的學習和教學方法，讓學生通過探究開放式問題，運用更高層次的思維技巧進行學習，在項目和體驗中成長。
Path Academics致力于為此做出貢獻。導師將指導學生探索正式學術環境中接觸不到的專業領域。最終，學生將通過項目展示研究成果及對某一課題的深刻理解與掌握。
未來也許將會涌現更多更好的平臺和資源，但是對學生的軟性背景提升方面，相信集思科研品牌Path Academics還是一如既往！
