【留美學子】第2890期

(資料圖片)

9年國際視角精選

仰望星空·腳踏實地

【 陳 屹 視 線 】 教 育 · 人 文 · 名 家 文 摘

真正聰明的父母教育孩子一定要做這4件事！

我們都知道，孩子未來人生發展的高度，都跟原生家庭有著莫大的關系。

子女好與壞，在于家長對他/她的溝通和關懷。家長要學會與孩子溝通的藝術，沒有兩代人之間正常的心理溝通，就沒有有成效的家庭教育。

其實，那些讓我們贊嘆不已的父母都是在與孩子溝通方面學會了正確的方式，這些方式賦予了孩子一種極為可貴的成長環境。

有哪些方式可以幫助孩子成長呢？

樊登讀書創始人樊登老師在《可復制的溝通力》這本書里，總結了優秀的家庭在和孩子溝通過程中的4個技巧，只要學會了這4個技巧，相信你的孩子也可以像你理想中一樣優秀。

第一件事情

不要給孩子貼標簽

首先請思考一個問題：在你的成長過程中，有沒有人給我們貼標簽？我們自己又有沒有給別人貼過標簽？

朋友的兒子一兩歲的時候特別愛哭，家里人都搞不清怎么回事，他太太就很生氣，認為男孩子不應該這么脆弱，動不動就哭，于是經常對孩子說：“你就是喜歡哭！”“不要哭，男孩子就不能哭！”

這明顯就是在給孩子貼標簽，結果怎樣呢？不斷給孩子貼標簽，孩子就會慢慢在潛意識中這樣認同自己：“我就是喜歡哭。”“我就是個愛哭的孩子。”

但另一方面，他的內心又非常糾結，因為媽媽說男孩子不能哭。試想一下，這對一個孩子的人格形成來說是多大的傷害？

很多家長在和孩子溝通時，都會帶有評判色彩。比如，孩子犯了一個小錯誤，媽媽一上來就指責：“你總是這么不小心！”“你總是這么笨！”

沒有人喜歡被別人貼標簽，因為貼標簽是不尊重人的一種表現。當你給孩子貼上“你總是這么笨”“你總是不小心”的標簽時，就很容易把孩子催眠成一個真正的“笨孩子”，同時也容易激起孩子的逆反心理。

所以，在和孩子的溝通過程中，家長的遣詞造句一定要注意，有一些詞是不能用的。比如 “你從來都不……”“你一直……”“你總是……”“你又……”這些詞只要一出現，馬上就會變成評判，在孩子潛意識里種下陰影的種子。

在溝通時，我們一定要不帶評判的觀察和表達。比如你可以用“我看到……”“我聽到……”等句式把整個事情描述出來，而不是用“你很自私”“你很懶”這些語句去評判孩子。

第二件事情

保護孩子的自尊心

有的家長在教育孩子的時候特別喜歡說這樣的句式：“你如果不XXX，我就XXX。”

比如，家長會說“你不完成暑假作業，我就不帶你出去旅游。”“期末考試你拿不到前十名，我就不給你買最新款的鞋。”

用這種語氣跟人說話會怎樣？

會反彈。

但孩子小時候可能不會反彈，他們會服從、會聽話。于是，這也成為很多家長認為有效的教育方式，但久而久之會如何呢？會傷害孩子的自尊，讓他們覺得自己的尊嚴感在下降，而且每被威脅一次，他們的尊嚴感就下降一點。

被威脅的次數多了，他們就會習慣于這種方式，甚至認為人與人相處就是這樣的，而他們自己在與人溝通時也會以這種方式說話。所以我們經常會看到很多青春期的孩子威脅父母：“你不給我買手機，我就自殺給你看。”“你不讓我玩游戲，我就跳樓！”諸多悲劇就是這樣產生的。

有一天，樊登兒子跑過來說一件事兒，說到最后，他說：“爸爸，我發誓就是這樣。”樊登當時就愣住了，但沒有馬上跟他討論這個問題。

晚上父子倆下樓散步時，樊登說：“兒子，你今天跟爸爸說你發誓，這件事讓爸爸感到有些不安。”

兒子當時很不以為然：“哦，那怎么了？”因為他不明白這句話為什么會讓爸爸不安。

于是，樊登對他說：“因為你跟爸爸說話永遠都不用發誓，你說的每句話爸爸都會相信，你不用通過發誓來證明自己說的是對的。”

說完這句話后，兒子特別感動，眼里甚至還泛起了淚花，然后點點頭說：“好，爸爸，我知道了。”

接著，樊登又問他：“那你這句話是從哪里學的？因為我們家從來不會這樣說。”

他說：“在我們班里學的，我們班的同學都這么說。”

樊登這才放心，因為這不是被大人逼迫或威脅后說的，而是小孩之間的一種游戲。但從那次提醒后，孩子再沒跟家長說過一次“我發誓……”這樣的話。

大家可能不理解樊登為什么會特別在意孩子說“我發誓……”這句話，因為這句話會讓人感到他的自尊水平正在下降。如果一個孩子特別自信，自尊水平很高，他就不會為了取得別人的信任或重視而隨便跟對方說“我發誓……”。

所以，如果父母的價值觀是正確的，在與孩子溝通時不威脅、恐嚇孩子，而是充分重視和尊重孩子的意見，孩子的自尊水平就不會下降。

尊重像什么？

尊重就像空氣，它存在的時候，你不會有感覺，但一旦它不在了，你立刻就會感到不舒服。因此，尊重在溝通當中非常重要。

第三件事情

關注孩子的需求，學會適當妥協

家長和孩子很多次“戰爭”都會有一個共同的原因——手機。

手機幾乎成為了每個未成年孩子的標配，特別是疫情期間，孩子可以用手機上網課，也就有了名正言順的理由可以長時間的使用手機。在手機使用的問題上，家長和孩子的對話大部分是這樣的：

孩子：我現在不想睡覺。

家長：但你現在必須睡覺了，已經到睡覺的時間了。

孩子：可我還不困呢。

家長：如果你現在不睡覺的話，明天早上你就會很困的。

孩子：不，我不會的。

家長：你會的。

孩子：不，我不會。

在這段對話中，家長只看到孩子不肯睡覺這個表象，然后站在自己的角度要求孩子，結果孩子并沒有按時睡覺，接下來還很可能引發一場“戰爭”。

樊登家里是怎樣的呢？當兒子想玩手機時，樊登沒有直接拒絕，而是先跟他進行溝通：

爸爸：你想不想知道爸爸為什么不讓你看手機？

兒子：為什么？

爸爸：因為看手機會對眼睛不好，你希望戴眼鏡嗎？

兒子：我不希望戴眼鏡。

爸爸：如果你看手機時間太長，眼睛就會很難受，這對眼睛是非常有害的。

他：嗯，但有時候我也很想看。要不我每天最多看15 分鐘？

爸爸：可以。

就這樣，看手機的事就搞定了。這就是關注彼此需求的對話，當家長與孩子能夠做到互相尊重彼此的需求時，相處起來就會減少很多矛盾，親子關系也會更和諧。

所以希望家長們能理解一件事：

如果你不能在孩子面前展現出彈性，孩子就沒法學會彈性；如果你在孩子面前表現出來的是沒得選擇，要求孩子必須這樣或那樣，那么孩子也學不會做選擇，只會變得懦弱、依賴。

其實，在與孩子的溝通中，家長不見得每次都要贏，核心是要學會尊重對方的感受，甚至最后可能彼此都要妥協一下。

法國教育學家帕梅拉·德魯克說：“即使孩子有不對的地方，父母也有責任傾聽并領會他們的動機。”

作為父母，無論面對多么糟糕的情況，一定要心平氣和地聽聽孩子的想法，了解事情的經過，才不會在無意中傷到孩子的心。

第四件事情

和孩子共同尋找解決方案

在家庭教育中，很多時候家長會對孩子使用“命令式”的表達。

比如，家長對孩子說：“你以后機靈點兒行嗎？”“你以后勤快點兒好嗎？”“你能從現在開始記住飯前要洗手嗎？”

當這些話說出來以后，就變成了一種有壓迫感的要求。這種要求往往帶有一些羞辱的性質，會讓孩子覺得背上了沉重的包袱，溝通自然很難順利進行下去。

如果想要讓孩子養成某種習慣或者作出某種改變，最好的辦法就是和孩子共同尋找解決方案。

比如，你想讓孩子養成飯前洗手的習慣，可以這樣說：“你愿不愿意跟我一起想想辦法，怎么才能記住飯前要洗手？”這遠比“你能從現在開始記住飯前要洗手嗎”這種說法好得多。因為這是一個當下就可以達成的目標，而且達成之后，孩子是沒有負擔的，因為這是他跟你一起想辦法解決的問題。

樊登在家里就經常對兒子用這招兒。每次跟兒子協商解決問題時，他從不會直接提出具體的“你應該怎么做”的要求，而是會發出請求：“兒子，咱們一塊想個辦法吧，想想怎樣能夠解決這個問題。”每一次都故意讓孩子先提出辦法，兒子提出之后，爸爸就會說：“哇！太好了！”然后父子一起去做。因為辦法是孩子自己想出來的，這時他一定會有動力去做。

一個人到底能不能找到改變的方向，取決于兩個最重要的因素，一個在于他有沒有認清自己的現狀，另一個在于他有沒有建立自己的責任感。

作為家長，如果動不動就替孩子做決定、做選擇，孩子也永遠不能自己學著成長。只有當他們認清現狀，并且建立自我責任之后，才會真正去尋找解決問題的辦法。而且他們自己提出的解決問題的辦法，就是他們的內在動力，他們也一定會努力去實現它。

學會與孩子正確溝通，是父母的一門必修課。孩子的成長和成才需要家長的用心、耐心，但不是“刀子嘴，豆腐心”。只要你有一張“刀子嘴”，即便你有再軟的“豆腐心”，對孩子都是一種毀滅。

教育孩子是一條漫長而艱辛的修行之路，學會跟孩子好好說話就是我們修行的第一站，也是決定是否制勝的關鍵一站。

【留美學子】友情推薦 ↓

【留美學子】分享的樊登老師這本新書，值得每位父母一讀。

溝通，太重要了，不管是親子之間，還是同事之間、上下級間等等都需要良好的溝通。溝通的技巧和修自行車的手藝一樣，是要學習的。光學還不夠，還要練習才行。

樊登老師在本書中提煉出溝通的兩大原理，梳理了溝通的10個維度，系統闡述了提升溝通力的方法與技巧。

一該書有兩大亮點：

一是知識結構化；

二是內容場景化，覆蓋了90%溝通中常見的問題，讓每個人都能即學即用，成為高效溝通者。

【 留 美 學 子 】 近 期 發 表

她 走 出 前 世 8 0 歲 視 頻 點 擊 超 千 萬 . . . .

我家遭遇特斯拉車事件后 引起的反響

留 學 獲 取 的 - 也 許 并 非 真 正 的 精 英 教 育

中 國 與 美 國 大 學 教 育 最 大 的 距 離

看 【 上 海 人 在 紐 約 】 火 爆 視 頻 之 隨 想

半 輩 子 給 了 中 國 · 留 下 無 數 震 撼 作 品

原 本 我 的 自 家 史 竟 然 被 傳 開 了

中 國 錯 失 四 次 改 變 世 界 觀 的 歷 史 機 遇

告 別 謝 莉 斯 的 絕 唱 也 帶 走 了 那 個 時 代 . . . .

最 漂 亮 的 蒙 娜 麗 莎 為 何 中 國 無 人 不 曉

百 年 見 證 上 海 1 年 1 張

百 年 見 證 西 安 1 年 1 張

百 年 見 證 成 都 1 年 1 張

寫 在 年 末 傷 感 且 不 想 再 裝 了 . . .

精選匯編↓↓↓百篇盡收眼底

【 名 校 之 路 】 過 來 人 的 教 訓 與 秘 籍

【 陳 屹 視 線 】 人 物 篇 · 我 問 故 我 在

【 穿 越 訪 談 】 世 界 華 人 訪 談 錄

【 王 妃 傳 奇 】 皇 冠 越 重 幸 福 感 越 輕

好 評 如 潮 的 【 觸 摸 美 國 】 系 列

曼 哈 頓 女 人 的 征 服 《 親 吻 世 界 》 精 選

【 極 光 文 學 大 講 堂 】 名 家 璀 璨

喜 歡 就 點 個 贊 ↓ ↓ ↓